微型課題是很多評職人員申報的課題類型，但是很多申報者對這類課題的字?jǐn)?shù)要求并不了解，月期刊小編在這里介紹：微型課題字?jǐn)?shù)是分很多方面的，申請時需要大家填寫課題申報評審書，還有課題選題，課題論證等每項內(nèi)容都有對應(yīng)的字?jǐn)?shù)要求，一般微型課題申報書字?jǐn)?shù)在3000-5000字左右，當(dāng)然和課題專業(yè)也是有關(guān)心的。

　　評職人員做微型課題研究，也是要經(jīng)過申報、立項、開題、實施和結(jié)題的，不過要求相對大課題要低一些，申報也是比較靈活的，在研究微型課題過程中，也是需要撰寫開題報告、研究報告、結(jié)題報告、課題研究成果等，這些材料的撰寫通常也有字?jǐn)?shù)上的限制，申報者要注意課題組織方給出的標(biāo)準(zhǔn)，比起開題報告字?jǐn)?shù)不少于3000字，研究報告不超過1.5萬字等等。

　　要做微型課題有很多方面的要求，字?jǐn)?shù)只是要求之一，要完成微型課題申報研究，也是不容易的，要注意的要求有很多，可能會因為某一方面不合格，課題就難以立項成功，更別說課題結(jié)題了，為了預(yù)防萬一，了解微型課題研究各方面的要求，是申報者應(yīng)該做的事情。

　　不過微型課題的研究也算是低起點，低要求的科研方式，更加貼近工作實際與專業(yè)發(fā)展實踐，也更易被相關(guān)單位認(rèn)可與接受，越來越多的中小學(xué)教師也會選擇微型課題研究來提升自身的專業(yè)能力。微型課題字?jǐn)?shù)要求相對也是較為寬松的，想要了解更多詳情，或者是要申報課題的作者都可以咨詢月期刊的在線老師，盡早的為您安排。

　　相關(guān)知識閱讀：如何完成一篇微型課題申報

　　微型課題的研究也是有相應(yīng)的步驟和結(jié)構(gòu)組成的，而對于在微型課題研究中的每一個環(huán)節(jié)要點信息事項，都是課題研究人員要重視的方面，對于課題來說微型課題也要接課題申報通知，領(lǐng)取課題立項申請書，策劃課題名稱。對于微型課題的申報來說就以教師中的微型課題為例為大家介紹一下相關(guān)的信息要點：

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