教育碩士論文期刊有哪些
教育專業(yè)的碩士在畢業(yè)的時(shí)候也需要發(fā)表一些論文，很多教師在評(píng)職稱的時(shí)候也需要發(fā)表論文，并不是有了學(xué)歷就可以不發(fā)表論文的。在發(fā)表論文的時(shí)候，期刊的選擇也是非常重要的一部分，因?yàn)槠诳x擇的是否合適關(guān)系到作者發(fā)表的文章是否合格，也關(guān)系到作者的文章能否順利發(fā)表。那么教育碩士論文投稿期刊有哪些呢?
碩士論文一般都要求在國(guó)家級(jí)或者核心期刊上投稿，所以作者在投稿的時(shí)候也需要挑選對(duì)應(yīng)級(jí)別的期刊及與自己文章主題相符合的期刊進(jìn)行投稿，下面小編給大家推薦一些教育類的核心期刊以供參考。
核心教育期刊推薦：《教育科學(xué)》
期刊周期：雙月刊
期刊級(jí)別：核心期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：21-1066/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1002-8064
主辦單位：遼寧師范大學(xué)
主管單位：遼寧省教育廳
本刊以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，為繁榮教育理論研究，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，介紹和推廣國(guó)內(nèi)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和理論，繼承民族教育遺產(chǎn)，推動(dòng)教育改革和發(fā)展服務(wù)。
碩士論文發(fā)表期刊推薦：《教育學(xué)術(shù)月刊》
期刊周期：月刊
期刊級(jí)別：核心期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：36-1301/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1005-6459
主辦單位：江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育學(xué)會(huì)
主管單位：江西省教育廳
《教育學(xué)術(shù)月刊》是江西省教育廳主管，江西省教育科學(xué)研究所和江西省教育學(xué)會(huì)主辦的教育理論期刊，系全國(guó)中文核心期刊，江西省一級(jí)社科期刊。主要研究對(duì)象為基礎(chǔ)教育，主要讀者對(duì)象為中小學(xué)、幼兒園教育、干部以及教研、科研、教育行政等部門工作人員。
期刊周期：雙月刊
期刊級(jí)別：核心期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：42-1026/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1001-4233
主辦單位：華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高等工程教育研究會(huì);全國(guó)重點(diǎn)理工大學(xué)教學(xué)改革協(xié)作組
主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
《高等工程教育研究》學(xué)報(bào)1982年由教育部黨組決定創(chuàng)辦，1983年創(chuàng)刊。20多年來(lái)，學(xué)報(bào)一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開(kāi)展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動(dòng)教育改革、促進(jìn)國(guó)際交流的宗旨;以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國(guó)高教界、工程界的好評(píng)。1998年11月，中國(guó)工程院成立教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工程院在工程教育方面(含工、農(nóng)、醫(yī)等領(lǐng)域)的咨詢研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，就中央和地方政府有關(guān)工程教育的改革與發(fā)展提出建議，同年決定，將《高等工程教育研究》作為工程院教委會(huì)會(huì)刊。根據(jù)工程院教委會(huì)的安排，本刊作為重要的研究資料，每個(gè)院士人手一冊(cè)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了在全國(guó)高教界和工業(yè)界的影響。
優(yōu)秀的碩士論文能夠反映出作者對(duì)所學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)掌握的程度和水平，能夠幫助作者構(gòu)建起良好的完整的知識(shí)體系，還能夠反映作者獨(dú)立的科研能力和學(xué)術(shù)理論的應(yīng)用水平，對(duì)研究的課題的思考和獨(dú)立見(jiàn)解。所以每個(gè)作者也應(yīng)該重視起自己的論文來(lái)，即使眼下用不到，以后在評(píng)職稱的時(shí)候也是一筆重要的財(cái)富，小編也預(yù)祝各位作者能夠順利發(fā)表論文。
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