景觀設(shè)計(jì)存在于很多地方，城市街道，公園，學(xué)校等都會(huì)有一些景觀設(shè)計(jì)。景觀設(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù)，其中，裝置藝術(shù)占了很大一部分。本文是一篇核心期刊論文發(fā)表的范文，主要論述了裝置藝術(shù)在高校校園景觀環(huán)境中的應(yīng)用。
　　摘要：自上世紀(jì)60年代起，在短短的幾十年間，裝置藝術(shù)成為炙手可熱的設(shè)計(jì)熱詞。在中國(guó)，裝置藝術(shù)的地位不斷提高，越來(lái)越多的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師開(kāi)始將裝置藝術(shù)融合到作品中。與此同時(shí)，景觀設(shè)計(jì)師也將裝置藝術(shù)運(yùn)用到景觀環(huán)境設(shè)計(jì)中。隨著高校的發(fā)展，為了滿足大學(xué)生物質(zhì)和精神等方面的需求，景觀在高校中的重要性越來(lái)越被設(shè)計(jì)師所關(guān)注，而裝置藝術(shù)恰恰是景觀的精神性、人文性的體現(xiàn)，裝置藝術(shù)可以將校園景觀體現(xiàn)的更直接、更具體、效果更加明顯、但隨之而來(lái)的問(wèn)題也逐漸浮出水面，比如說(shuō)如何將裝置藝術(shù)與自然環(huán)境緊密結(jié)合，如何將裝置藝術(shù)融入進(jìn)高校校園環(huán)境當(dāng)中。因此本文將淺議裝置藝術(shù)與校園景觀環(huán)境的關(guān)系與裝置藝術(shù)在校園景觀環(huán)境中的發(fā)展趨勢(shì)。

　　關(guān)鍵字：景觀,景觀設(shè)計(jì),高校校園景觀,裝置藝術(shù)

　　1、 裝置藝術(shù)概況

　　1.1裝置藝術(shù)的由來(lái)

　　裝置藝術(shù)源自上世紀(jì)60年代，自始至終都與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)緊密相聯(lián)。對(duì)于裝置藝術(shù)的由來(lái)，各個(gè)理論學(xué)家眾說(shuō)紛紜，美國(guó)的藝術(shù)評(píng)論家胡·大衛(wèi)斯認(rèn)為裝置藝術(shù)是古老文化傳統(tǒng)在當(dāng)代藝術(shù)中的遙遠(yuǎn)的回聲，因此古老巖洞壁畫(huà)、宗教殿堂都是裝置藝術(shù)的前身。英國(guó)批評(píng)家尼古拉·德·奧利維拉認(rèn)為裝置藝術(shù)源起于19世紀(jì)末的以為郵遞員，他用水泥、石頭、貝殼，花費(fèi)20多年的時(shí)間，建造了一個(gè)自己的“理想世界”。在眾多裝置藝術(shù)品中，可以被稱為早期裝置藝術(shù)的是《虛無(wú)》這件作品，它是伊芙·克萊因在1958年完成的作品：空洞的安靜的白色展廳里沒(méi)有一張畫(huà)作，是觀者仿佛置身于一片虛無(wú)的空間中。一年后，阿曼用同樣的展廳塑造了《充實(shí)》：觀眾只能在窗戶里看到室內(nèi)的各種垃圾。1966年盧卡斯·薩馬拉斯在9平米的空間內(nèi)裝滿了鏡子，創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)限延伸，充滿幻影的世界。1969年，麥克·阿舍運(yùn)用燈光、聲效、色彩將一個(gè)白色空間塑造成一個(gè)充滿奇幻色彩的空間。以上的案例都說(shuō)明了裝置藝術(shù)一直與空間環(huán)境緊密結(jié)合。

　　裝置藝術(shù)一詞在上世紀(jì)70年代被廣泛運(yùn)用，這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)家受到了達(dá)達(dá)主義的“現(xiàn)成物”觀念的影響，將床、椅子、桌子等運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，漸漸的，運(yùn)用的元素越來(lái)越大，種類也越來(lái)越多。這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)家認(rèn)為，裝置藝術(shù)從構(gòu)思到設(shè)計(jì)再到進(jìn)場(chǎng)，都是需要觀眾進(jìn)入到整個(gè)設(shè)計(jì)當(dāng)中。這與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念不謀而合。

　　1.2 裝置藝術(shù)的特點(diǎn)

　　裝置藝術(shù)與其他藝術(shù)不同，他可以自由使用各門(mén)類藝術(shù)手段，從而更好地表達(dá)人類情感的深度、廣度和強(qiáng)度。在它發(fā)展的過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多特點(diǎn)。

　　(1) 裝置藝術(shù)可以使觀者切身實(shí)地的參與到其中，場(chǎng)地是它的基本組成要素之一。

　　(2) 裝置藝術(shù)保持著自己的獨(dú)立性，不受外界其他因素所干擾。

　　(3) 裝置藝術(shù)是一種開(kāi)放的藝術(shù)，它可以隨意使用繪畫(huà)、影像、電視、電影等手段。

　　(4) 裝飾藝術(shù)是一種可變的藝術(shù)，他在展覽時(shí)可以根據(jù)場(chǎng)地的不同隨意組合、改變，并且展覽場(chǎng)地也不是固定的。

　　2、 裝置藝術(shù)在高校校園景觀當(dāng)中的應(yīng)用

　　2.1 高校校園景觀的重要作用

　　高校的擴(kuò)招帶來(lái)了高校校園面積的擴(kuò)建，高校校園建設(shè)成為了當(dāng)今的一個(gè)新的熱點(diǎn)，如何塑造高校的良好形象，如何提升高校的辦學(xué)理念，稱為當(dāng)今校園領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)新課題。

　　隨著教育的發(fā)展，人才的優(yōu)化，中國(guó)高校從以前的單純的技術(shù)教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦乃刭|(zhì)教育。在校大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的需求逐漸提高—更渴望人際的交流，更廣闊的空間，更私密的身心成長(zhǎng)環(huán)境。而種種需求的空間往往存在于室外，林蔭的小道、清爽的湖邊等等都成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)、交談、散步的場(chǎng)所。所以作為大學(xué)生的第二課堂，校園景觀環(huán)境的設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展、道德水平的提高、審美情趣的提升起到了至關(guān)重要的作用。

　　2.2 裝置藝術(shù)在校園雕塑中的應(yīng)用

　　縱觀古今高校校園的發(fā)展歷史，大家對(duì)校園景觀的營(yíng)造都比較重視。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科中，校園環(huán)境設(shè)計(jì)與其他環(huán)境有著極大的不同，校園環(huán)境的營(yíng)造關(guān)系著校園文化的表達(dá)。雕塑是校園景觀中別具一格的元素，它獨(dú)特的視覺(jué)效果對(duì)校園文化的營(yíng)造起到了重要的作用。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，雕塑的材料不再局限于泥土、石材，而更多的加入了新型材料和新的表達(dá)方式。在校園雕塑中可以將語(yǔ)義符號(hào)作內(nèi)涵，更直接地去將物質(zhì)的材質(zhì)進(jìn)行表現(xiàn)，這樣才能顯示出裝置藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中獨(dú)特的藝術(shù)魅力。同時(shí)，校園中還有紀(jì)念性雕塑和寓意性雕塑，將裝置藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念融合到雕塑中，使雕塑作品成為高校和學(xué)生對(duì)話的橋梁。

　　2.3 裝置藝術(shù)在校園景觀家具中的應(yīng)用

　　景觀家具是指在景觀環(huán)境中為人們提供條件享受環(huán)境的公共服務(wù)設(shè)施。比如座椅、垃圾桶、電話亭、導(dǎo)向牌等等，這些景觀環(huán)境中不可缺少的要素，統(tǒng)一被稱為景觀的“家具”。

　　景觀家具是一種可感知的形式。景觀家具是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，與其他景觀要素一樣，對(duì)校園環(huán)境無(wú)聲的進(jìn)行訴說(shuō)與陳述，學(xué)生參與其中可以感知校園環(huán)境品質(zhì)的優(yōu)劣，感知設(shè)計(jì)者的意圖，與其他學(xué)生產(chǎn)生交流交往。學(xué)生對(duì)于景觀家具的感知，通過(guò)心理再加工，對(duì)校園環(huán)境產(chǎn)生認(rèn)同，良好的認(rèn)知環(huán)境會(huì)提升學(xué)生的歸屬感和審美情趣，還會(huì)對(duì)校園文化產(chǎn)生共鳴，最后創(chuàng)造出人與環(huán)境共生的局面。

　　結(jié)語(yǔ)：現(xiàn)今，裝置藝術(shù)已經(jīng)慢慢地融入到生活的方方面面，并在各個(gè)領(lǐng)域中逐漸變化。對(duì)于裝置藝術(shù)融入到校園環(huán)境當(dāng)中已是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于充當(dāng)著生活教育角色的校園景觀環(huán)境，裝置藝術(shù)可以更好地詮釋高校的文化理念，拓展學(xué)生的思維，用藝術(shù)的手段去詮釋生活、思考人生，可以使學(xué)生更好地融入到社會(huì)生活當(dāng)中。這種潛移默化的教育形式必將成為高校教育的主流。

　　作者簡(jiǎn)介：蘇丹丹(1988-)，女，河北石家莊人，在讀碩士。研究方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)及理論。
　　景觀設(shè)計(jì)了核心期刊推薦《農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》是由農(nóng)業(yè)部主管,農(nóng)業(yè)部環(huán)境保護(hù)科研監(jiān)測(cè)所和中國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的全國(guó)性學(xué)術(shù)類科技期刊，曾用名為《農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)》，創(chuàng)刊于1982年3月，于2003年改為現(xiàn)刊名。《農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》是國(guó)內(nèi)唯一報(bào)道農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)科領(lǐng)域最新研究及其進(jìn)展的學(xué)術(shù)期刊，其指導(dǎo)思想是充分發(fā)揮《農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》在國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的導(dǎo)向性、權(quán)威性和科學(xué)性，逐步擴(kuò)大期刊在國(guó)外的影響力。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/nongyehuanjingkexuelw/53522.html