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伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)雜志

發(fā)布時(shí)間: 1

  伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)是伊犁師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)季刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小理論為指導(dǎo),貫徹“雙百”、“二為”方針,立足本院、面向全國,突出邊疆、多民族和師范的特點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究,特別是少數(shù)民族基礎(chǔ)教育研究。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄維普中文期刊全文收錄

  獲獎(jiǎng)情況:2010年獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)“伊犁研究”被評(píng)為特色欄目.

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:哈薩克文化研究、伊犁研究、雙語教育研究、文學(xué)論壇、語言學(xué)論壇、教育教學(xué)論壇。

  期刊名稱:伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)

  主管單位:伊犁師范學(xué)院

  主辦單位:伊犁師范學(xué)院

  國際刊號(hào)ISSN:1009-1076

  國內(nèi)刊號(hào)CN:65-1186/G4

  出版周期:季刊

  出版地:新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市

  期刊語種:中文

  期刊開本:大16開

  歷史沿革:伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)

  現(xiàn)用刊名:伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)

  創(chuàng)刊時(shí)間:1992

伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)

  【投稿須知】

  1.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

  2.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

  3.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

  4.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

  5.基金資助:獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

  6.文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

  【雜志目錄】

  2013年3期目錄

  1.哈薩克與其他民族的動(dòng)物故事畢桪

  2.詩性精神的現(xiàn)代熔鑄與民族靈魂的深切憂思——朱瑪拜·比拉勒小說論權(quán)繪錦,QUANHui-jin

  3.哈薩克族神話故事《葉爾托斯特克》的“神”性解讀霞敏·海達(dá)爾,XiaminHaidaer

  4.地域文化視域中的艾克拜爾·米吉提小說創(chuàng)作初探梁新榮

  5.新疆哈薩克族大學(xué)生哈、漢、英三語語言態(tài)度及語言能力調(diào)查閆新艷,YANXin-yan

  6.哈薩克語賓語生成機(jī)制與特性辨識(shí)孟毅,雷云,MENGYi,LEIYun

  7.哈薩克族蒼天信仰與薩滿教明景磊,巴哈爾古力,MINGJing-lei,Baharguli

  8.新疆鄉(xiāng)村撤點(diǎn)合校改革中存在的問題及相關(guān)建議——以阿勒泰地區(qū)吉木乃縣托斯特鄉(xiāng)巴扎爾胡勒村個(gè)案調(diào)查為例阿依登

  9.信息動(dòng)態(tài)

  10.鞏乃斯與凱坎河——伊犁史地論札之十姜付炬,JIANGFu-ju

  11.饒應(yīng)祺與清代新疆外事張瀅,ZHANGYing

  12.《瑪納斯》史詩活態(tài)流傳的原因分析李粉華,LIFen-hua

  13.傳揚(yáng)伊犁回民心聲的使者——論白練的小說丁峰山

  14.學(xué)界對(duì)民間花兒的若干誤解摭談剡自勉,YANZi-mian

  15.近十年來清代西北邊疆史地研究述評(píng)封磊,F(xiàn)ENGLei

  16.伊犁師范學(xué)院漢語言專業(yè)(民漢雙語翻譯方向)人才培養(yǎng)模式改革研究吳若愚

  17.雙性同體視閾下的賈寶玉形象談——評(píng)美國漢學(xué)家周祖炎的《紅樓夢》研究吳昊,WUHao

  18.愛情悲、喜劇背后的文化暗涌——從人物形象塑造看《白蛇傳奇——中國的魔法世界》韓夢怡,HANMeng-yi

  19.《在延安文藝座談會(huì)上的講話》與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的傳承胡婷,HUTing

  20.刀郎詞作對(duì)民歌傳統(tǒng)的承襲沈維瓊

  21.歷史親歷者的文學(xué)描述與反思——讀陳柏中《融合的高地——見證新疆多民族文學(xué)60年》王瑩瑩

  22.中國現(xiàn)代長篇小說研究的接受之維——讀陳思廣《審美之維:中國現(xiàn)代經(jīng)典長篇小說接受史論》何志鈞

  23.關(guān)于創(chuàng)新新疆普通高校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)模式的探討張治安,翟曉甜

  24.師范生創(chuàng)新能力培養(yǎng):內(nèi)涵、模式與建議馮利,王俊嶺,董靜


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