湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究)于1956年創(chuàng)刊，系美國CA、俄羅斯AJ、英國CABI、日本JST、中國CSCD、中國生物學(xué)文摘、中國農(nóng)業(yè)文摘來源期刊和中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）、中國期刊網(wǎng)、“萬方”、“維普”等全文上網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄期刊；中文核心期刊、中國科技核心期刊、中國農(nóng)業(yè)核心期刊、中國期刊方陣“雙百”期刊。1995年以來，在國家和省部級評獎活動中共獲得各種獎勵16項。其中兩次榮獲國家教育部優(yōu)秀科技期刊一等獎，兩次榮獲湖南省“十佳”科技期刊，連續(xù)5次被評為湖南省一級期刊，2006年被評為中國高校精品科技期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄獲獎情況

　　中國期刊方陣“雙百”期刊

　　國外數(shù)據(jù)庫收錄

　　俄羅斯文摘雜志

　　美國化學(xué)文摘

　　英國國際農(nóng)業(yè)與生物科學(xué)研究中心：網(wǎng)絡(luò)版

　　期刊名稱：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究)

　　主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　國際刊號ISSN：1009-2013

　　國內(nèi)刊號CN：43-1325/C

　　出版周期：雙月

　　出版地：湖南省長沙市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究)

　　現(xiàn)用刊名：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究)

　　創(chuàng)刊時間：2007

　　【投稿須知】

　　1、文稿作者的署名人數(shù)(一般限4人以下，最多不得超過6人)和順序由作者自定，文責(zé)自負。

　　2、文稿論點鮮明，數(shù)據(jù)準確，文字精練，內(nèi)容注意保守國家機密。

　　3、論著、科學(xué)試驗總結(jié)、文獻綜述一般不得超過6、000字。

　　4、課題來源、務(wù)必在篇首地腳處注明課題經(jīng)費來源、課題編號和獲獎情況。

　　5、題名、應(yīng)準確、簡明地反映文章內(nèi)容，一般不超過20個字，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號，不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等。

　　6、中文摘要、以200字左右為宜，最長不得超過300字。英文摘要必須與中文摘相對應(yīng)，包括英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的譯名、英文關(guān)鍵詞等，務(wù)必齊全。

　　7、關(guān)鍵詞和中圖法分類號、關(guān)鍵詞應(yīng)選用《漢語主題詞表》上的詞語，一般3～8個。

　　8、正文、應(yīng)按GB、7713的規(guī)定格式或參照本刊近期格式編寫。各級標題一律頂格用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號。

　　9、圖和表、圖和表應(yīng)精心設(shè)計。圖的線條清晰、主輔線分明，坐標圖的橫縱比為3︰2；照片圖清晰.表一律用三線表。圖題、表題附英文。

　　10、量和單位、務(wù)必用法定計量單位，書寫規(guī)范，并注明外文字母的大小寫，正斜體及上下標等。

　　11、參考文獻、限用作者直接閱讀過的并已公開發(fā)表的主要文獻，論文中按引用文獻出現(xiàn)的先后連續(xù)編序并在引用處右上角標出。

　　12、來稿不符合本刊稿約者，將退作者修改后再送審。來稿不能一稿多投，如已在內(nèi)部刊物登載，或在學(xué)術(shù)會議上宣讀請加以注明。本刊已加入“中國期刊網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”，作者著作權(quán)使用費與本刊稿酬一次性付給。如作者不同意將論文編入數(shù)據(jù)庫，請在來稿時聲明，本刊將作適當處理。

　　【雜志目錄】

　　2008年第6期目錄

　　教育理論研究

　　(1)國外高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及其對我國的啟示周發(fā)明劉湘輝

　　(4)校務(wù)公開存在的不足與建議卿素蘭

　　(6)論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育張朝暉趙永正

　　(8)基于社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念的教師角色定位劉曉峰

　　(10)外語教師自主發(fā)展策略研究綜述楊曉瓊

　　(12)地方醫(yī)藥院校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化——以桂林醫(yī)學(xué)院為個案藍秀華

　　(16)大眾化教育背景下加強本科生職業(yè)教育的探討楊華饒力群彭國平

　　(18)我國高師教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)研究綜述張曉華

　　(20)試論高等學(xué)校重點學(xué)科的優(yōu)勢積累李岳云朱方長

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