園林論文發(fā)表期刊推薦省級期刊《林區(qū)教學》,《林區(qū)教學》創(chuàng)刊于1985年,現(xiàn)為月刊。其辦刊宗旨為“堅持為教育教學科研服務,堅持為廣大教師、教科研人員、教育行政工作者及在校大學生、研究生服務”。
摘要:園林綠化工作不斷上新臺階,園林式、花園式的單位,小區(qū)、學校層出不窮。這樣既美化了環(huán)境,提高了人們的生活質(zhì)量。園林意為在一定的地段范圍內(nèi),利用、改造成開辟天然山水地貌結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,從而構(gòu)成供人們觀賞、游憩、工作學習、居住的環(huán)境。綠化是園林中不可缺少的主體,是指除天然植被外,為改善環(huán)境而進行的樹木花草的栽植。
關鍵詞:園林綠化,園林設計,園林規(guī)劃,園林工藝
1園林綠化施工應注意的幾個方面
1.1表土的采取和復原
土壤是花草樹木生長的基礎,土壤中的土粒最好是構(gòu)成團粒結(jié)構(gòu)。適宜植物生長的團粒大小為1至5毫米,小于0.01毫米的孔隙,根毛不能侵入。一般情況下,表土具有大量養(yǎng)料和有用的土壤團粒結(jié)構(gòu),而在改造地形時,往往剝?nèi)ケ硗,這樣不能確保植物有良好的生長條件,因此應保存原有表土,在栽植時予以有效利用。在表土的采取及其復原過程中,為了防止重型機械進入現(xiàn)場壓實土壤,避免團粒結(jié)構(gòu)遭到破壞,最好使用倒退鏟車掘取表土,并按照一個方向進行,表土最好直接平鋪在預定栽植的場地,不要臨時堆放,防止地表固結(jié)。掘取、平鋪表土作業(yè)不能在雨后進行,施工時的地面狀況應該十分干燥,機械不得反復碾壓。為了避免在復原的地面形成滯水層,平鋪時要很好地耕耘。
1.2綠化地的整理
綠化地的整理不只是簡單的清掉垃圾,拔掉雜草,該作業(yè)的重要性在于為樹木等植物提供良好的生長條件,保證根部能夠充分伸長,維持活力,吸收養(yǎng)料和水分。因此在施工中不得使用重型機械碾壓地面。首先要確保根域?qū)討欣诟档纳扉L平衡。第二確保適當?shù)耐寥烙捕取M寥烙捕冗m當可以保證根系充分伸長和維持良好的通氣性和透水性,避免土壤板結(jié)。第三確保排水性和透水性。所以填方整地時要確保團粒結(jié)構(gòu)良好,必要時可設置暗渠等排水設施。第四確保適當?shù)腜H值。為了保證花草樹木的良好生長,土壤PH值最好控制在5.5至7.0范圍內(nèi)或根據(jù)所栽植物對酸堿度的喜好而做調(diào)整。第五確保養(yǎng)分。適宜植物生長的最佳土壤是礦物質(zhì)45%,有機質(zhì)5%,空氣20%,水30%。
1.3非栽植季節(jié)
樹木的栽植樹木的最佳移植時期一般是從休眠期到春天萌芽前。在實際施工過程中往往由于工期限制或其他特殊要求,非栽植季節(jié)植樹的情況時有發(fā)生。為了保證樹木成活,要采取適當?shù)募夹g措施。落葉樹反季節(jié)栽植則需帶土坨,土坨直徑為胸徑的6至10倍不等,除帶土坨外,澆水次數(shù)要較正常栽植增多,枝葉視品種進行不同程度的短截。通過噴灑發(fā)芽抑制劑和蒸發(fā)抑制劑,抑制發(fā)芽減少葉面蒸發(fā)水分。灌水時可混入發(fā)根促進劑,促進發(fā)根,而超過壯年的老樹、貴重的大樹或生長不太好的樹,如果時間允許最好做斷根處理。最理想的是第一年春季斷根,第二年春季、第三年春季移植。斷根后減少枝葉數(shù)量,增加斷根處須根數(shù)量,促進成活,移植時間在陰天或遮光條件下有利成活。
2綠化養(yǎng)護的技術措施
在栽培學中,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時,往往規(guī)劃設計高標準,施工養(yǎng)護低水平,造成好景不長。
2.1喬木的養(yǎng)護管理
綠化養(yǎng)護應貫穿園林綠化施工的全過程。要保證樹木種植的成活率,達到預想的綠化效果。應設法保證移栽樹木的水份平衡,就應對樹木起挖、運輸、種植過程中減少根系受傷、減少樹冠失水,應對樹冠進行必要的修剪,可用浸濕的草繩、毛毯繚繞樹干。采取適當?shù)恼谑a措施,進行葉面噴灑,以減少水份蒸發(fā)對樹木造成的傷害。種植后要澆透定植水,以保證樹木根系與泥土的緊密接觸,以利于根系的恢復。
。1)保持樹體水分平衡,促發(fā)新根
地上部分保濕,可以通過包干、噴水、遮蔭等措施。目前,有些地方采用塑料薄膜包干,此法在樹體休眠階段效果是好的,但在樹體萌芽前應及時撤換。因為,塑料薄膜透氣性能差,不利于被包裹枝干的呼吸作用,尤其是高溫季節(jié),內(nèi)部熱量難以及時散發(fā)會引起高溫,灼傷枝干、嫩芽或隱芽,對樹體造成傷害。建議采用具有一定的保濕性和保溫性的材料,如用草繩、蒲包、苔蘚、毛毯等材料嚴密包裹樹干和比較粗壯的分枝。
大樹移植初期或高溫干燥季節(jié),要搭制蔭棚遮蔭,以降低棚內(nèi)溫度,減少樹體的水分蒸發(fā)。在成行、成片種植,密度較大的區(qū)域,宜搭制大棚,省材又方便管理,孤植樹宜按株搭制。要求全冠遮蔭,蔭棚上方及四周與樹冠保持50厘米左右距離,以保證棚內(nèi)有一定的空氣流動空間,防止樹冠日灼危害。遮蔭度為70%左右,讓樹體接受一定的散射光,以保證樹體光合作用的進行。以后視樹木生長情況和季節(jié)變化,逐步去掉遮蔭物。
(2)做好樹體保護,防止二次傷害
新種植的喬木根系不發(fā)達,抵抗性差,容易發(fā)生倒伏、蟲害、凍害等現(xiàn)象。因此做好對新栽種喬木的樹體保護顯得尤為重要。
新植大樹的枝梢、根系萌發(fā)遲,年生長周期短,積累的養(yǎng)分少,因而組織不充實,易受低溫危害,應做好防凍保溫工作。一方面,入秋后,要控制氮肥,增施磷、鉀肥,并逐步延長光照時間,提高光照強度,以提高樹體的木質(zhì)化程度,提高自身抗寒能力。第二,在入冬寒潮來臨之前,做好樹體保溫工作?刹扇「餐痢⒌孛娓采w、設立風障、搭制塑料大棚等方法加以保護。
2.2草地的養(yǎng)護管理
草地養(yǎng)護原則是:均勻一致,純凈無雜,四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地(臺灣草)可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,也叫長滿期。二是旺長階段,指植后2-5年,也叫旺長期。三是緩長階段,指植后6-10年,也叫緩長期。四是退化階段,指植后10-15年,也叫退化期。在較高的養(yǎng)護管理水平下臺灣草地退化期可推遲5-8年。連地針葉草的退化期比臺灣草遲3-5年,大葉草則早3-5年。
(1)恢復長滿階段的管理
在養(yǎng)護管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實,要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內(nèi),每半月施肥一次,用1-3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4-6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長滿草高8-10厘米時,用剪草機剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開始生長,要及時挖草除根,挖后壓實,以免影響主草生長。新植草地一般無病蟲,無需噴藥,為加速生長,后期可用0.1-0.5%磷酸二氫鉀結(jié)澆水噴施。
。2)旺長階段的管理
草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,觀賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,翻開草莖,客土干而不白,濕而不漬,一年中春夏干,秋冬濕為原則。施肥輕施薄施,一年中4-9月少,兩頭多,每次剪草后畝用2-4斤尿素。旺長季節(jié),以控肥控水控制長速,否則剪草次數(shù)增加,養(yǎng)護成本增大。剪草,是本階段的工作重點,剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關。剪草次數(shù)一年控制在8-10次為宜,2-9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。
。3)緩長階段的管理
植后6-10年的草地,生長速度有所下降,枯葉枯莖逐年增多,在高溫多濕的季節(jié)易發(fā)生根腐病,秋冬易受地志虎(剃枝蟲)為害,工作重點,注意防治病蟲為害。據(jù)觀察,臺灣草連續(xù)漬水三天開始爛根,排干漬水后仍有生機,連續(xù)漬水七天,90%以上爛根,幾乎無生機,需重新貼草皮。漬水1-2天爛根雖少,但排水后遇高溫多濕有利病菌繁殖,導致根腐病發(fā)生。用托布津或多菌靈800-1000倍,噴施病區(qū)2-3次(2-10天噴一次),防治根腐病效果好。高齡地老虎(剃技蟲)在地表把草的基部剪斷,形成塊狀干枯,面積逐日擴大,為害迅速,造成大片干枯。檢查時需撥開草叢才能發(fā)現(xiàn)幼蟲。要及早發(fā)現(xiàn)及時在幼蟲低齡用藥,一般用甲胺硫磷或速撲殺800倍潑施,為害處增加藥液,三天后清掉為害處的枯草,并補施尿素液,一周后開始恢復生長。
緩長期的肥水管理比旺長期要加強,可增加進行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7-8次為好。
(4)草地退化階段的管理
植后10年的草地開始逐年退化,植后15年嚴重退化。水分管理,干濕交替,嚴禁積水,否則加劇爛根枯死,加強病蟲害的檢查防治,除正常施肥外,每10-15天用1%尿素,磷二鉀混合液根外施肥,或者葉面肥根外噴施。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢,全年剪草次數(shù)不宜超過6次。
3結(jié)語
總之進一步做好園林綠化養(yǎng)護工作,是目前擺在我們園林工作者面前的一個重要課題,值得大家去研究和探討。只有實施良好的養(yǎng)護,才能取得預期的綠化效果,才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態(tài)、減災、教育等功能得以最大程度發(fā)揮,從而促進園林綠化建設的發(fā)展。
參考文獻
1.金巧玲.金巧珍.金向東.園林綠化種植類型及養(yǎng)護措施.黑龍江科技信息2009第九期
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