期刊簡介：

　　《山西建筑》(旬刊)創(chuàng)刊于1975年，由山西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管，山西省建筑科學(xué)研究院主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，是山西省建設(shè)行業(yè)唯一的一份國家級刊物，山西省一級期刊。雜志社設(shè)有編輯部、廣告部、發(fā)行部和排版中心，共有采編40余人，主編1人，副主編3人，責(zé)任編輯6人，編輯30余人。

　　《山西建筑》設(shè)有專家專稿;規(guī)劃建筑;結(jié)構(gòu)抗震;裂縫成因及防治;巖土工程、地基基礎(chǔ);施工技術(shù);建筑材料及應(yīng)用;水暖電氣;市政工程;建筑業(yè)論壇;質(zhì)量控制;建設(shè)經(jīng)濟(jì)、概預(yù)算、招投標(biāo);道路橋梁;計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用;機(jī)械與設(shè)備;園林、綠化、環(huán)保;測量;水利工程等20余個欄目，是建設(shè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員及廣大讀者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。在刊登優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文和建設(shè)科技信息的同時，還開辟有名人專訪、單位介紹及廣告宣傳專欄，介紹業(yè)界名人的創(chuàng)業(yè)歷程以及企業(yè)的形象宣傳。

　　《山西建筑》2004年被評為山西省一級期刊、2005年被評為山西省一級期刊、2006年被評為山西省一級期刊。

　　期刊欄目：

　　專家專稿、結(jié)構(gòu)抗震、巖土工程、施工技術(shù)、建筑材料及應(yīng)用、水暖電氣、建筑業(yè)論談、質(zhì)量控制

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　滇西欠發(fā)達(dá)中小城市新型城鎮(zhèn)化路徑探討 李海燕，張東強(qiáng)，LI Hai-yan，ZHANG Dong-qiang

　　編制村莊規(guī)劃的一些經(jīng)驗 馬楊悅，MA Yang-yue

　　以鎮(zhèn)江為例談近代建筑遺產(chǎn)保護(hù)與城市建設(shè)發(fā)展 劉佳，過偉敏，LIU Jia，GUO Wei-min

　　關(guān)于如何提高城市規(guī)劃可操作性的幾點思考 王梅瑩，WANG Mei-ying

　　砌塊車間設(shè)計 馬榮，MA Rong

　　城市規(guī)劃設(shè)計實例探討 趙永秀，ZHAO Yong-xiu

　　新型農(nóng)村社區(qū)中農(nóng)村特色景觀元素的保護(hù)與應(yīng)用 劉艷紅，LIU Yan-hong

　　室內(nèi)陳設(shè)理念在湘中農(nóng)村住宅中的應(yīng)用研究 熊孜，譚向東，代晶，XIONG Zi，TAN Xiang-dong，DAI Jing

　　地下建筑空間設(shè)計手法和要素初探 陽海輝，YANG Hai-hui

　　談室內(nèi)設(shè)計的功能與形式 梁辰，LIANG Chen

　　烏魯木齊市歌林小鎮(zhèn)別墅室內(nèi)設(shè)計探討 侯愛萍，孫靜，HOU Ai-ping，SUN Jing

　　論城市廣場之自然生態(tài)與地域文化的融合 陳祺，丁硯強(qiáng)，CHEN Qi，DING Yan-qiang

　　從范斯沃斯住宅出發(fā)解讀密斯·凡·德·羅 馬勇，張瑋，MA Yong，ZHANG Wei

　　警校新校區(qū)建設(shè)設(shè)計體會 張艷，ZHANG Yan

　　地鐵延伸線接軌平面方案研究 蔣春生，JIANG Chun-sheng

　　談視知覺理論在高層塔樓設(shè)計中的應(yīng)用 郭永恒，GUO Yong-heng

　　英語教師論文范文：高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

　　摘　要：在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，國際交往日益頻繁，英語顯得尤其重要。在教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，重視學(xué)生的立體發(fā)展，是素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的人才是素質(zhì)教育的根本宗旨，也是信息時代經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求。在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力正是它的體現(xiàn)。本文從課題研究的背景入手，闡述了自主學(xué)習(xí)相關(guān)概念，然后介紹了培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)者自主性的必要性，最后提出了在高中英語教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的基本途徑。

　　關(guān)鍵詞：高中英語教學(xué);自主學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)

　　一、前言

　　自主學(xué)習(xí)一直以來都受到人們的重點關(guān)注。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握，冷落和貶低發(fā)現(xiàn)和探究，使學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識變成僅僅是直接接受書本知識，學(xué)生學(xué)習(xí)成了純粹被動地接受、記憶的過程。現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)校教育應(yīng)著眼于教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)，這已成為具有時代特征的教育口號。因此，我們必須改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，唯其如此，學(xué)生才能學(xué)得主動，學(xué)得輕松，學(xué)生的個性、特長才能自由發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)才能全面提高，真正實現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌。

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