雜志簡介：

　　《生態(tài)學報》(半月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由中國科學技術(shù)協(xié)會主管、中國生態(tài)學學會中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心主辦的我國生態(tài)學及生態(tài)學各分支學科研究領(lǐng)域的綜合性學術(shù)期刊。

　　《生態(tài)學報》本刊宗旨：報道生態(tài)學領(lǐng)域最新的基礎(chǔ)理論和原始創(chuàng)新性研究成果，促進國內(nèi)外學術(shù)交流和學術(shù)爭鳴，推動我國的生態(tài)學研究發(fā)展，培養(yǎng)造就生態(tài)科學研究人才，為知識創(chuàng)新服務(wù)，為實施國家可持續(xù)發(fā)展和科教興國服務(wù)。獲獎情況：1998年獲國家科委信息中心“國內(nèi)科技期刊影響因子排序環(huán)境類期刊第一名”;2000年環(huán)境期刊第三名;2000年中科院優(yōu)秀科技期刊一等獎;第二屆國家期刊類百種重點期刊;第三屆中國科協(xié)優(yōu)秀期刊二等獎;第三屆國家期刊獎提名獎。

　　期刊欄目：

　　研究論文、專論與綜述、問題討論、研究簡報、學術(shù)信息與動態(tài)

　　期刊收錄：

　　CA 化學文摘(美)CSCD 中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊(含擴展版)JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)Pж(AJ) 文摘雜志(俄)萬方收錄(中)上海圖書館館藏劍橋科學文摘北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏文摘與引文數(shù)據(jù)庫文摘雜志知網(wǎng)收錄(中)統(tǒng)計源核心期刊(中國科技論文核心期刊)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊國家期刊提名獎期刊百種重點期刊

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　土壤中甲烷厭氧氧化菌多樣性的分子檢測 周京勇，劉冬秀，何池全，劉曉艷，沈燕芬，龍錫恩，陳學萍，ZHOU Jingyong，LIU Dongxiu，HE Chiquan，LIU Xiaoyan，SHEN Yanfen，LONG Xi'en，CHEN Xueping

　　三峽消落帶生態(tài)系統(tǒng)研究文獻計量分析 呂明權(quán)，吳勝軍，陳春娣，姜毅，溫兆飛，陳吉龍，王雨，王小曉，黃平

　　中國稻縱卷葉螟發(fā)生特點及北遷的大氣背景 包云軒，曹云，謝曉金，陸明紅，李軒，王純枝，劉萬才，BAO Yunxuan，CAO Yun，XIE Xiaojin，LU Minghong，LI Xuan，WANG Chunzhi，LIU Wancai

　　棉鈴蟲成蟲對兩種關(guān)鍵花香氣味的聯(lián)系性學習 李為爭，王瓊，李慧玲，王玨，李洋洋，郭線茹，原國輝，LI Weizheng，WANG Qiong，LI Huiling，WANG Jue，LI Yangyang，GUO Xianru，YUAN Guohui

　　EP-1不育劑對內(nèi)蒙古沙地黑線倉鼠種群結(jié)構(gòu)與繁殖的影響 范尊龍，王勇，孫琦，彭真，李福生，鄧彪，哈斯寶力道，鞏和平

　　小麥抽穗期與麥紅吸漿蟲成蟲發(fā)生期的同步性及其受害程度 武予清，段愛菊，張自啟，劉長營，劉順通，苗進，鞏中軍，段云，蔣月麗

　　光譜和光強度對棕櫚薊馬雌成蟲行為反應(yīng)的影響 張安盛，于毅，莊乾營，宋亞秋，彭宗英，周仙紅，李麗莉，門興元

　　生態(tài)因子對紅螯相手蟹捕食毛蚶苗種的影響 高霄龍，李莉，邱兆星，鄭永允，李琪，GAO Xiaolong，LI Li，QIU Zhaoxing，ZHENG Yongyun，LI Qi

　　三峽水庫運行期間原生動物群落的時空異質(zhì)性 鄭金秀，池仕運，李聃，汪紅軍，胡菊香，ZHENG Jinxiu，CHI Shiyun，LI Dan，WANG Hongjun，HU Juxiang

　　福壽螺和田螺消化酶活性比較 羅明珠，章家恩，胡九龍，趙本良，LUO Mingzhu，ZHANG Jiaen，HU Jiulong，ZHAO Benliang

　　文峪河上游華北落葉松林的種子雨、種子庫與幼苗更新 高潤梅，石曉東，郭躍東，樊蘭英，GAO Runmei，SHI Xiaodong，GUO Yuedong，F(xiàn)AN Lanying

　　核心期刊論文發(fā)表：裝置藝術(shù)在高校校園景觀環(huán)境中的應(yīng)用

　　摘要：自上世紀60年代起，在短短的幾十年間，裝置藝術(shù)成為炙手可熱的設(shè)計熱詞。在中國，裝置藝術(shù)的地位不斷提高，越來越多的藝術(shù)家、設(shè)計師開始將裝置藝術(shù)融合到作品中。與此同時，景觀設(shè)計師也將裝置藝術(shù)運用到景觀環(huán)境設(shè)計中。隨著高校的發(fā)展，為了滿足大學生物質(zhì)和精神等方面的需求，景觀在高校中的重要性越來越被設(shè)計師所關(guān)注，而裝置藝術(shù)恰恰是景觀的精神性、人文性的體現(xiàn)，裝置藝術(shù)可以將校園景觀體現(xiàn)的更直接、更具體、效果更加明顯、但隨之而來的問題也逐漸浮出水面，比如說如何將裝置藝術(shù)與自然環(huán)境緊密結(jié)合，如何將裝置藝術(shù)融入進高校校園環(huán)境當中。因此本文將淺議裝置藝術(shù)與校園景觀環(huán)境的關(guān)系與裝置藝術(shù)在校園景觀環(huán)境中的發(fā)展趨勢。

　　關(guān)鍵字：景觀,景觀設(shè)計,高校校園景觀,裝置藝術(shù)

　　1、 裝置藝術(shù)概況

　　1.1裝置藝術(shù)的由來

　　裝置藝術(shù)源自上世紀60年代，自始至終都與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計緊密相聯(lián)。對于裝置藝術(shù)的由來，各個理論學家眾說紛紜，美國的藝術(shù)評論家胡·大衛(wèi)斯認為裝置藝術(shù)是古老文化傳統(tǒng)在當代藝術(shù)中的遙遠的回聲，因此古老巖洞壁畫、宗教殿堂都是裝置藝術(shù)的前身。英國批評家尼古拉·德·奧利維拉認為裝置藝術(shù)源起于19世紀末的以為郵遞員，他用水泥、石頭、貝殼，花費20多年的時間，建造了一個自己的“理想世界”。在眾多裝置藝術(shù)品中，可以被稱為早期裝置藝術(shù)的是《虛無》這件作品，它是伊芙·克萊因在1958年完成的作品：空洞的安靜的白色展廳里沒有一張畫作，是觀者仿佛置身于一片虛無的空間中。一年后，阿曼用同樣的展廳塑造了《充實》：觀眾只能在窗戶里看到室內(nèi)的各種垃圾。1966年盧卡斯·薩馬拉斯在9平米的空間內(nèi)裝滿了鏡子，創(chuàng)造了一個無限延伸，充滿幻影的世界。1969年，麥克·阿舍運用燈光、聲效、色彩將一個白色空間塑造成一個充滿奇幻色彩的空間。以上的案例都說明了裝置藝術(shù)一直與空間環(huán)境緊密結(jié)合。

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