【雜志簡介】

　　《體育學(xué)刊》是中華人民共和國教育部主管的惟一體育學(xué)術(shù)刊物，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)國內(nèi)外公開發(fā)行，宋盡賢、楊文軒、李元元擔(dān)任編委會主任，廣東省人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會副主任委員楊文軒教授任主編。2000年入選全國中文體育核心期刊，2002年被評為全國高校人文社科優(yōu)秀學(xué)報，2006年獲首屆中國高校優(yōu)秀科技期刊，第三屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報，2007年獲廣東省科技期刊優(yōu)秀編輯部。《體育學(xué)刊》是中文社會科學(xué)引文索引、美國《劍橋科學(xué)文摘社網(wǎng)站：體育索引》(CSA：PEI)、波蘭《哥白尼索引》(IC)等國內(nèi)外多個知名檢索期刊和數(shù)據(jù)庫的刊源，是國內(nèi)同類刊物中權(quán)威雜志。

　　《體育學(xué)刊》原名《體育學(xué)通訊》，創(chuàng)辦于1987年，于1994年更名《體育學(xué)刊》。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大體育工作者的大力支持下，《體育學(xué)刊》有了長足的進(jìn)步。2002年在《人大報刊復(fù)印資料》1574種人文社科報刊排名中居前20位，在體育類期刊中居第二位。發(fā)行量在同類刊物中名列前茅。

　　【讀者定位】

　　我刊重視學(xué)術(shù)品位，追蹤學(xué)術(shù)前沿，反映體育動態(tài)，促進(jìn)文化傳播，為全國近百萬體育工作者服務(wù)，發(fā)行遍及海內(nèi)外幾千所大、中、小學(xué)，具有廣泛的影響。

　　【核心期刊】

　　中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000)

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　當(dāng)前我國體育學(xué)科發(fā)展的問題 易劍東，熊學(xué)敏，YI Jian-dong，XIONG Xue-min

　　體育課程改革的學(xué)理辨析 張細(xì)謙，ZHANG Xi-qian

　　熱現(xiàn)象中的冷思考--對大課間體育活動的再認(rèn)識 劉春燕，李青，譚華，LIU Chun-yan，LI Qing，TAN Hua

　　伍紹祖體育思想初探 王宏盛，WANG Hong-sheng

　　武術(shù)新定義存在的問題及修正途徑探析 楊建營，郭芙茉，YANG Jian-ying，GUO Fu-mo

　　奧林匹克精神的迷失與回歸--物質(zhì)獎勵利弊談 劉玉，LIU Yu

　　圍棋思想史：意義生成與棋論話語 何云波，HE Yun-bo

　　從公平責(zé)任到損失分擔(dān)之嬗變--近年我國法院裁判體育傷害案件的最新立場 趙毅，ZHAO Yi

　　我國內(nèi)部體育糾紛的司法介入 袁杜娟，YUAN Du-juan

　　論加強(qiáng)中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究的必要性 王曉微，陳俊萌，WANG Xiao-wei，CHEN Jun-meng

　　我國健美操賽事市場開發(fā)現(xiàn)狀及優(yōu)化途徑 李萍，LI Ping

　　我國大型體育賽事生態(tài)環(huán)境問題研究進(jìn)展述評 于萌，荊雯，YU Meng，JING Wen

　　李娜四大滿貫比賽報紙標(biāo)題用語的主要特征 劉琨瑛，林如鵬，LIU Kun-ying，LIN Ru-peng

　　廣州市業(yè)余體校擊劍運(yùn)動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析 蔡永茂，CAI Yong-mao

　　從大學(xué)精神建構(gòu)論學(xué)校體育文化的價值 黃子響，HUANG Zi-xiang

　　校園體育文化提高高職學(xué)生社會適應(yīng)能力的內(nèi)在機(jī)制 傅強(qiáng)，金林群，F(xiàn)U Qiang，JIN Lin-qun

　　大學(xué)生體育學(xué)習(xí)風(fēng)格測評模型的研制 孫福成，李阿特，SUN Fu-cheng，LI A-te

　　體育與健康課程的校本化開發(fā) 文蔡雄，WEN Cai-xiong

　　論緘默知識在體育教學(xué)中的存在與傳遞 石江年，張建華，張惠珍，SHI Jiang-nian，ZHANG Jian-hua，ZHANG Hui-zhen

　　體育教法的相對性及選用策略 姚偉華，YAO Wei-hua

　　體育教師論文發(fā)表：課外體育活動對培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的影響研究

　　摘 要 課外體育活動作為學(xué)校體育中一個不可分割的部分發(fā)揮著極大的作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識方面起到積極作用。本文通過對課外體育活動的本質(zhì)及意義的理解，對其培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的影響進(jìn)行研究和分析。找出培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的新方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，推動學(xué)校體育工作的順利發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞 體育教師論文發(fā)表,課外體育,體育興趣,學(xué)生主體

　　0 前言

　　黨的十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對學(xué)校體育工作做出重要部署，明確提出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”，黨中央對學(xué)校體育工作提出的重要而明確的要求，必將對我國學(xué)校體育產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響，本文從課外體育活動入手，針對課外體育如何影響學(xué)生體育興趣進(jìn)行研究。體育興趣是人們積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向，它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。一個人如果有濃厚的體育興趣，就會積極參加體育活動，全身心的投入，并通過體育活動得到積極的情緒體驗(yàn)。體育興趣是一切體育參與的原動力，它能夠影響人們參與體育活動內(nèi)容及強(qiáng)度。學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)不僅僅是在體育課上，更應(yīng)該注重于通過課外體育的形式來培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，應(yīng)該讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自主參與到體育活動中去，培養(yǎng)終身體育的意識。

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