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網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用論文網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀并存的必然

發(fā)布時(shí)間:2013-10-27 10:20:56更新時(shí)間:2013-10-27 10:22:53 1

  很多人都喜歡用手機(jī)或者電腦看一些電子書(shū)來(lái)代替紙質(zhì)的書(shū)籍,電子書(shū)都是從網(wǎng)絡(luò)上下載的或者是在線直接閱讀,這就有了網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用論文發(fā)表期刊推薦《信息技術(shù)》是由中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、黑龍江省信用信息中心主辦;主管部門(mén)黑龍江省信息產(chǎn)業(yè)廳;由黑龍江移動(dòng)通信公司、黑龍江省誠(chéng)信建設(shè)促進(jìn)會(huì)、黑龍江省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、黑龍江省農(nóng)業(yè)信息中心、黑龍江省農(nóng)墾通信有限公司等單位協(xié)辦。
  摘要:對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀進(jìn)行了分析對(duì)比,在此基礎(chǔ)上說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里傳統(tǒng)閱讀還有其存在的合理性和必要性。對(duì)新時(shí)代的讀者來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀同樣重要。

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)閱讀,傳統(tǒng)閱讀,分析對(duì)比

  閱讀是一種認(rèn)知過(guò)程,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)作為一種新的媒體也深入人們的生活,網(wǎng)絡(luò)閱讀也正在改變著人們傳統(tǒng)的閱讀方式與閱讀習(xí)慣。在網(wǎng)絡(luò)閱讀風(fēng)行的時(shí)代,傳統(tǒng)閱讀是否將走向消亡?筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀將會(huì)長(zhǎng)期并存、共同發(fā)展。

  一、傳統(tǒng)閱讀

  傳統(tǒng)閱讀是通過(guò)紙質(zhì)載體對(duì)印刷型文獻(xiàn)的閱讀。

  1.傳統(tǒng)閱讀是人們所習(xí)慣的閱讀方式,能幫助讀者提高獲得和利用信息的能力,有利于讀者把信息轉(zhuǎn)為知識(shí),讀者只要掌握了信息的檢索方法就容易找到自己所需要的信息。

  2.傳統(tǒng)紙質(zhì)文本對(duì)比度大,穩(wěn)定性強(qiáng),很適合人們閱讀,紙質(zhì)文本可以隨時(shí)變換閱讀姿勢(shì)和調(diào)整閱讀方式,利于健康,同時(shí)傳統(tǒng)文本可隨時(shí)隨地閱讀,不需要任何設(shè)備,符合人們的閱讀習(xí)慣。

  二、網(wǎng)絡(luò)閱讀及其特點(diǎn)

  網(wǎng)絡(luò)閱讀是借助計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取包括文本在內(nèi)的多媒體合成信息和知識(shí),完成意義建構(gòu)的一種超文本閱讀行為,閱讀方式主要有在線閱讀和下載之后閱讀。

  1.優(yōu)勢(shì)。①信息全面與搜索便捷。②閱讀資源多元化。③增強(qiáng)讀者的主體能動(dòng)性。④閱讀過(guò)程的實(shí)時(shí)互動(dòng)性。⑤閱讀自由。⑥閱讀環(huán)境的開(kāi)放共享性。

  2.缺陷。①信息雜而無(wú)序。信息量大是網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)點(diǎn)也是其缺點(diǎn),太多的信息無(wú)法給人準(zhǔn)確的選擇,雜多的信息導(dǎo)致人們選擇的困難。②信息良莠不齊。網(wǎng)上信息良莠不齊使讀者喪失判斷力,影響了讀者的健康發(fā)展。③閱讀條件有限制。網(wǎng)絡(luò)閱讀必須有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)并不方便。④網(wǎng)絡(luò)閱讀在一定程度上對(duì)人的健康有影響。⑤不利于個(gè)性培養(yǎng),容易導(dǎo)致思維能力弱化。

  三、網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀將長(zhǎng)期并存

  1.年齡與閱讀習(xí)慣的關(guān)系。對(duì)于40歲以上的人,閱讀紙質(zhì)書(shū)仍是他們生活中的主要閱讀方式,他們大多不會(huì)以網(wǎng)絡(luò)閱讀替代紙質(zhì)圖書(shū)閱讀,年齡再大者,能嫻熟利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的并不在多數(shù),這部分年齡群的多數(shù)人在閱讀方式上仍會(huì)繼續(xù)選擇紙質(zhì)出版物。

  2.傳統(tǒng)閱讀的退化雖然是數(shù)字化時(shí)代的一種文化現(xiàn)象,但閱讀畢竟是與文字文化相始終的人類認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的基本方式,絕大多數(shù)人類文化知識(shí)遺產(chǎn)仍以書(shū)籍的形式保存,讀者熟悉其格式,對(duì)其使用熟練,因此傳統(tǒng)文本在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代將擔(dān)負(fù)情感喚起與心智互動(dòng)的重任,而網(wǎng)絡(luò)閱讀只是提供一種新選擇,還沒(méi)有達(dá)到淘汰傳統(tǒng)閱讀的程度。

  四、如何協(xié)調(diào)兩者的并存

  影響人們選擇閱讀方式的主要因素有閱讀習(xí)慣、閱讀條件、閱讀能力、閱讀個(gè)性等,引導(dǎo)閱讀就應(yīng)該從這些方面來(lái)提高閱讀率。

  1.提高網(wǎng)絡(luò)閱讀質(zhì)量,建立安全有序的網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境。

 。1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)秩序,對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控和管制。

 。2)建立信息過(guò)濾機(jī)制,讓知識(shí)正確而有效地傳播,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境,尤其是校園網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)應(yīng)采取網(wǎng)絡(luò)安全防范措施,對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行分析和監(jiān)控,提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全水平。

  2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)和倫理規(guī)范的塑造,形成維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明的公共意識(shí)和道德。

  3.提高讀者網(wǎng)絡(luò)閱讀素養(yǎng),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,形成健康積極的網(wǎng)絡(luò)閱讀習(xí)慣。

  4.加強(qiáng)圖書(shū)館的數(shù)字資源建設(shè),提供優(yōu)質(zhì)高效的網(wǎng)絡(luò)閱讀社區(qū)。圖書(shū)館館藏和服務(wù)應(yīng)趨向于專業(yè)性和針對(duì)性,側(cè)重專業(yè)知識(shí)、承傳與積淀的經(jīng)典收藏。

  5.技術(shù)引領(lǐng)服務(wù)。運(yùn)用移動(dòng)通信技術(shù)形成移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館及短信服務(wù)、WAP網(wǎng)站、RSS信息聚合及手機(jī)圖書(shū)館等數(shù)字化服務(wù)模塊。

  6.閱讀模式的改進(jìn)。綜上所述,未來(lái)的閱讀方式趨勢(shì)向多元化發(fā)展,因此傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀有存在和發(fā)展的必要性。

  參考文獻(xiàn):

  [1]陳建英.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(10):158-160

  [2]戴文紅.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新閱讀文化的建構(gòu)[J].南京社會(huì)科學(xué),2009,(10):46-50


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