課題的摘要部分是非常重要的,通常是展現(xiàn)申請項目特色的地方,所以對于該部分的寫作要重視起來,尤其是一些常見的問題,大家要了解清楚。下面也是就課題摘要整理了一些常見問題解答,給大家參考了解。
問題一:課題摘要的基本內(nèi)容有哪些?
答:課題摘要內(nèi)容上寫的越簡短精煉越好,言簡意賅,能夠畫龍點睛地把項目中最重要的內(nèi)容表現(xiàn)出來。一般也分層次寫,分為四部分,分別是包括課題科學問題及其重要性的陳述、 科學假說的論證與提出、驗證科學假說的核心研究內(nèi)容及其目的、擬開展的工作預期達到的研究成果及其科學意義。按照大概的字數(shù)將這四部分表現(xiàn)出來即可。
問題二:課題摘要字數(shù)及質(zhì)量上有什么要求?
答:一般課題摘要字數(shù)上的要求是在300-400字左右,不用過多也不宜太少。摘要就是要用有限的字數(shù)表達出項目研究計劃的精髓,不僅要精練簡明、語義確切、條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹、上下連貫、構(gòu)成整體,更要將研究的內(nèi)容做到更深徹,融為一體,做到創(chuàng)新性、科學性與可行性間的良好銜接,給人留下深刻的印象,樂此不疲的閱讀下去。
問題三:如何實現(xiàn)申請書摘要、題目和正文之間的連貫性 ?
答:1、摘要與題目的連貫性
首先摘要中首要說明的就是題目中的關(guān)鍵詞部分,人們被題目吸引來,想要了解更多就會在摘要中理解。所以題目和摘要是相輔相成的,兩者要互相體現(xiàn),讓題目中的所有關(guān)鍵詞全部出現(xiàn)在摘要中,在摘要中提供更多精確的內(nèi)容,題目中沒有的就添加上,使得兩者順承下來。
2、摘要與申請書的連貫性
摘要是申請書的精華,是整個課題精髓的提煉。所以一般是文章中的內(nèi)容寫作完成后在提取到摘要中,或者是先寫摘要在融會貫通的延伸出正文來。更多的是看了摘要后,期望從正文中更多地了解摘要的內(nèi)容。摘要的內(nèi)容要在正文中有相應的詳細的闡述。
問題四:課題摘要的模板和相關(guān)范文
答:模板1、隨著....的發(fā)展,我國(你的主題)在(主題大框架)中扮演著越來越重要的角色。
而在過去,人們對(文章主題)的理解僅限于(詳述背景現(xiàn)狀) ,從而導致了一系列的問題(寫出本文研究的3-5條問題) , 這些問題造成了(詳述造成的影響)
為此,本文擬采用(兩種以上的技術(shù)方法,例如:調(diào)查法、觀察法、實驗法、定量分析......進行研究。
并為解決上述問題,提出了(3-5條解決方案,需要跟問題一-對應)
期望能夠促進(文章主題)發(fā)展,推動(主題大框架)繼續(xù)向好的發(fā)展。
模板2、(問題陳述)本文面對的.....的技術(shù),這種技術(shù)....重要意義。目前需:.......無法起到......的作用。
(動機)為了解..的難題, .......的技術(shù),......提供種....手段..
(方法)我們使用了X等人提出......方法,..........進行.......
(結(jié)果)我們得到了.....的結(jié)課。第第二, .....第三,.....
(結(jié)論)我們得到的結(jié)果表明,單純依賴......的能力,不足以實現(xiàn)......的目標,而需.....該項研究為進一步發(fā)展.....的理論提出了需求。
模板3、基于.....理論,本文分析了.....;當前,.... (背景) ,本文從.....確度/方向/領(lǐng)域進行關(guān).....的研究;針對....問題/現(xiàn)象,從.....方面,利用.....方法進行研究。
課題摘要范文:
情感態(tài)度指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關(guān)因素,以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。積極情感能創(chuàng)造有利于學習的心理狀態(tài),解決情感問題有助于提高語言學習的效果,同時幫助學生進一步拓寬國際視野,增強愛國主義精神和民族使命感,形成健全的情感、態(tài)度、價值觀,為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。這就需要我們教師在日常的教學中,要注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的情感態(tài)度,找到一套行之有效的在高中英語教學中學生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)策略,能夠切實的幫助教師和學生,使教與學之間找到可靠地切入點,提高效率,提高成績。
以上就是對課題摘要常見問題解答。注意課題摘要和簡介是有區(qū)別的,很多人容易弄混,這里大家可以了解一下論文課題簡介怎么填。另外,如果作者還有其他疑問或者有想要了解補充的,可以隨時聯(lián)系網(wǎng)站編輯為您答疑解惑。
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