環(huán)境方向從業(yè)人員在晉升職稱(chēng)時(shí)需要申請(qǐng)環(huán)保課題，但是很多作者對(duì)課題申請(qǐng)知識(shí)也并不了解，為此也咨詢(xún)?cè)缕诳�老師的意�?jiàn)，小編在此介紹：環(huán)保課題申請(qǐng)和其他課題是一樣的，需要先進(jìn)行選題，然后列出課題負(fù)責(zé)人和課題組成員的前期研究成果，其中也包含未出版的成果和資料，將研究成果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給評(píng)審部門(mén)，才能盡快的完成職稱(chēng)評(píng)定。

　　環(huán)保課題申請(qǐng)也要有相應(yīng)的條件和保證，包含課題的組織管理、課題負(fù)責(zé)人和主要成員研究能力介紹、完成課題的時(shí)間、獲獎(jiǎng)、資料、設(shè)備、研究手段等。在課題申請(qǐng)中也有幾個(gè)要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如技術(shù)性問(wèn)題要注意，課題設(shè)計(jì)不能違規(guī)，參考文獻(xiàn)也要寫(xiě)清楚，課題論證也一定要有說(shuō)服力，重點(diǎn)說(shuō)明前期的研究、文獻(xiàn)資料的積累、對(duì)學(xué)科領(lǐng)域有關(guān)研究了解的深度，課題論證也要切題，避免意思表達(dá)不正確。

　　環(huán)保課題申報(bào)人還需要特別注意學(xué)風(fēng)，文風(fēng)，不能為了突出自己的研究水平和強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新特點(diǎn)就過(guò)多的否定和貶低他人的研究，這類(lèi)課題研究?jī)?nèi)容就是主要研究框架，要體現(xiàn)出主要章節(jié)是什么，研究的主要問(wèn)題是什么，要具體確切。研究?jī)?nèi)容觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新性，且注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，可以分為幾大部分，或者分為幾大主題進(jìn)行論述。

　　環(huán)保課題申請(qǐng)要注意的問(wèn)題有很多，研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)也要有一定區(qū)別，但是又有聯(lián)系，有的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。有時(shí)不能截然分開(kāi)。對(duì)于作者自身來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)課題是有難度的，因此也會(huì)咨詢(xún)?cè)缕诳瘜?zhuān)業(yè)老師的意見(jiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的，可以幫助大家申請(qǐng)到合適的課題，或者是安排轉(zhuǎn)讓的環(huán)保課題，對(duì)評(píng)職加分都是有幫助的，而且所需要的時(shí)間也是比較短的。

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　　一般來(lái)說(shuō)環(huán)保類(lèi)職稱(chēng)中所需的條件材料中課題是可以的。因?yàn)樵诋?dāng)前職稱(chēng)評(píng)審中不單單是論文的資料，還可以是課題、專(zhuān)利、著作、教材等等。對(duì)于課題來(lái)說(shuō)歲加分的項(xiàng)目不詞語(yǔ)論文，并且有時(shí)候還會(huì)超過(guò)論文，因此課題是評(píng)審中一個(gè)比較好的方面。

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