小學(xué)數(shù)學(xué)教師在晉升職稱時(shí)需要有課題作為加分項(xiàng)，但是他們平時(shí)忙于教學(xué)工作，對(duì)課題研究了解的并不充足，比如也不清楚課題申報(bào)程序，為此月期刊的小編也結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)在這里講解小學(xué)數(shù)學(xué)課題申報(bào)的相關(guān)程序，比如確定課題，課題申報(bào)，制定方案，組織開題等，只有了解清楚這些程序，對(duì)課題的成功申報(bào)才是有幫助的，如果有不明白的也可以直接聯(lián)系該站的在線老師，他們可以給您進(jìn)行詳細(xì)的講解。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教師要申報(bào)課題，先要找到課題來源，一般都是從課題指南中選擇，比如從教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國教育學(xué)會(huì)等國家教科研部門網(wǎng)站公布課題指南中，尋找重要的課題資源;也可從省級(jí)科研部門(省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室，教科所)網(wǎng)站中搜索，或從市縣級(jí)科研部門公布的課題中，找專項(xiàng)課題研究子課題、小課題。

　　了解了課題來源，下一步就是課題選題，要遵循相應(yīng)的選題原則，比如創(chuàng)新性原則，課題要有新意——對(duì)象新、視角新。雖然選取的是教學(xué)實(shí)踐中的小問題，但立足點(diǎn)要高，視野要開闊，把握住“起點(diǎn)低，立意高;問題小，思路闊”的原則。其次就是科學(xué)性原則：研究課題必須符合教育科學(xué)理論及規(guī)律，具有明確的指導(dǎo)思想和科學(xué)根據(jù)。

　　接下來就是確定課題題目，要注意題目的表述要完整、簡(jiǎn)潔，一般包括：研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究方法三個(gè)要素，基本格式為“×××××× 的研究”。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在申報(bào)課題時(shí)，各級(jí)各類別的課題申報(bào)立項(xiàng)審批書都是不同的，大家要了解清楚申報(bào)的哪個(gè)部門，哪個(gè)級(jí)別的課題，月期刊小編建議大家最好安排申報(bào)國家級(jí)課題，這類課題加分是比較高的，而且認(rèn)可度也比較高。

　　關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課題申報(bào)程序，月期刊小編就介紹到這里，如果有不明白的，或者是想要了解更多的課題申報(bào)知識(shí)，可以隨時(shí)咨詢?cè)撜镜脑诰�老師，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，可以為您提供課題申報(bào)，課題轉(zhuǎn)讓等服務(wù)，都能讓您在較短的時(shí)間內(nèi)拿到課題成果順利評(píng)職。

　　相關(guān)課題申報(bào)知識(shí)：課題申報(bào)服務(wù)平臺(tái)有哪些

　　課題申報(bào)是有難度的，因此很多作者也會(huì)找專業(yè)的課題申報(bào)服務(wù)平臺(tái)，在這里給大家推薦月期刊網(wǎng)，已經(jīng)幫助了很多作者順利的拿到了課題證書，大家想要申請(qǐng)課題，可以將相關(guān)材料交給該站的老師，由他們幫助潤色加工然后安排課題申報(bào)事宜，他們的經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的，可以為您**申報(bào)手續(xù)，也可以節(jié)省出作者很多的時(shí)間和精力。

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