最近有作者咨詢：廣西評(píng)高級(jí)教師是否要準(zhǔn)備課題，小編也和以往廣西評(píng)職教師溝通，據(jù)他們反饋，該地區(qū)評(píng)職文件中是需要課題的，評(píng)副高或者正高職稱都要有課題作為加分項(xiàng)，但是課題申報(bào)和論文發(fā)表相比是有一定的難度的，很多教師晉升職稱不了解課題申報(bào)的流程，為此月期刊的小編在這里給大家講解相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)于老師們申報(bào)課題能提供幫助。

　　廣西教師在評(píng)定職稱時(shí)，需要了解單位的課題通知文件，圍繞課題指南開展研究，這也是課題申報(bào)的基礎(chǔ)，如果課題不符合指南的要求是很難立項(xiàng)的，或者您也可以咨詢我們的編輯老師，了解課題申報(bào)到課題結(jié)束中需要注意的問題，而課題指南也是課題選題的方向，需要老師根據(jù)選題的方向以及自己的實(shí)際情況，確定課題研究題目。

　　有了課題選題，下一步就是課題申報(bào)書的撰寫，其中就應(yīng)該包含課題組成員信息，課題論證，課題可執(zhí)行性方案，還有課題研究設(shè)計(jì)方案，在課題申報(bào)書中，還要有自己的思想，說明自己研究的是什么內(nèi)容，研究的目的，以及相應(yīng)的研究成果，只有課題研究方案比較合理，被認(rèn)可的幾率才會(huì)很高，也更容易申報(bào)成功。

　　當(dāng)然課題最后的結(jié)題也是非常的重要，總之課題申報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜的事情，從申報(bào)-立項(xiàng)-開題-研究-結(jié)題-上網(wǎng)等需要很長(zhǎng)的時(shí)間，如果老師是自己申請(qǐng)課題，時(shí)間上也來不及，因此也建議大家多咨詢我們專業(yè)老師的意見，為您安排合適的課題，通過課題轉(zhuǎn)讓方式拿到相應(yīng)的資料，對(duì)于評(píng)職也是很有幫助的，詳情可以與我們的編輯老師聯(lián)系。

　　相關(guān)課題申報(bào)知識(shí)：怎么申請(qǐng)職教數(shù)學(xué)課題

　　職教數(shù)學(xué)課題上的申請(qǐng)來說主要就是對(duì)于課題標(biāo)題制定、課題資料信息查詢、課題規(guī)范格式事項(xiàng)注意、課題研究方法、課題總結(jié)等等環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)要點(diǎn)上面的掌握事項(xiàng)。對(duì)于職教數(shù)學(xué)課題步驟和研究事項(xiàng)來說也是大家需要了解掌握的方面。

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