現(xiàn)如今作者評審職稱已經(jīng)不單單局限在論文上了，畢竟每年的期刊論文競爭力比較大，很多都開始轉(zhuǎn)向了課教專方向，比較課教專方面的論文更加具有權(quán)威性，并且加的分值也比較高，2017年關(guān)于論文課題的內(nèi)容和要求是什么。

　　首先論文課題的要求主要是根據(jù)提出的課題，從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)進行思考，也可以理解為從重要性、必要性和可能性三方面進行思考。

　　其次課題研究的主要內(nèi)容

　　1、首先對我校教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀進行調(diào)查、分析和研究。

　　2、建立符合我校實際情況的系統(tǒng)的完善的校本研修制度，使校本研修制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

　　3、探索并建立骨干教師與青年教師的研修幫扶網(wǎng)絡(luò)，開展結(jié)對幫扶的互助研修活動，以校本教研為主、以教師的“自修—反思—實 踐—再反思—再實踐”為途徑，探索“讀、研、思、踐”四效合一研修 模式，促進全校教師的專業(yè)成長，達(dá)到共同提高的目的。

　　4、建立和完善我校三級網(wǎng)絡(luò)研修平臺，利用網(wǎng)絡(luò)突破研修瓶頸，打破時空限制，提高研修的時效性、科學(xué)性。

　　5、培養(yǎng)出校級以上的骨干教師力量，支撐學(xué)校研修實體，使研修高質(zhì)量化。

　　最后小編推薦一篇關(guān)于課教專方面的常識問題：課程教材教法投稿論文有什么要求希望對作者發(fā)表教材方面的論文有幫助!

---

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/jiqiaozhidao/65179.html