課程教材教法是一本教育類的期刊，每個期刊在征稿的時候?qū)ξ恼露际怯幸欢ㄒ�求的，一般來說，論文的征稿要求都是在期刊的征稿函上的，但是很多作者不留意這些投稿要求，導(dǎo)致文章字?jǐn)?shù)太少或者太多，文章格式不正確等，這些都是讓自己文章淘汰下來的因素。課程教材教法也不例外，那么課程教材教法投稿的時候?qū)φ撐挠惺裁匆�求�?下面我們來看看該期刊的詳細(xì)介紹：

　　《課程·教材·教法》是我國第一家反映基礎(chǔ)教育、教師教育課程、教材、教法領(lǐng)域最新研究成果、改革動向和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹國內(nèi)外這些領(lǐng)域的改革動向和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的國家級期刊。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：核心期刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-1278/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1000-0186

　　主辦單位：人民教育出版社;課程教材研究所

　　主管單位：人民教育出版社;課程教材研究所

　　期刊宗旨：自1981年創(chuàng)刊以來，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，融學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性為一體，深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎;是課程、教材、教法研究方面的權(quán)威雜志。

　　期刊欄目：課程研究與實(shí)踐、教材評價、中小學(xué)各科教材與教學(xué)、教學(xué)理論與方法、 教師教育課程與教學(xué)、研究與借鑒、學(xué)術(shù)動態(tài)等欄目。

　　雜志編輯部投稿要求：

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知)，則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時作特別說明。

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