教學論文是教師在評職稱過程中必須發(fā)表的文章，有的教師在平時也喜歡交流，積累一些教學方面的知識整理成文章發(fā)表出來。教學論文投稿的時候對文章的質量也是有一定的要求的，并不是只有核心期刊難發(fā)表論文，在普通的期刊上投稿的時候也需要注意文章的質量。本文給大家介紹的就是教學論文投稿撰寫方法和步驟。
　　撰寫教育論文一般可分四個步驟：
　　1、價值論證，擬投刊物
　　寫作前，應充分論證自己將要寫的內容是否真有價值。確認有價值后，還應該了解該刊物的辦刊宗旨、讀者對象、主要欄目、論文篇幅長短、版式特點、書寫標準等。這些內容往往在刊物的稿約啟事內有明確說明，須仔細研究，以便在技術上一一符合，否則一方面給編輯工作帶來不便，另一方面也會降低用稿的可能性。
　　2、整體構思，草擬提綱
　　整體構思包括擬選題、擬題綱兩方面。
　�。�1）確定選題。
　　選題是論文寫作第一步，而且是至關重要一步。"題好文一半"是頗有見地的經驗之談。論文選題上要有三個意識。
　　第一，要有超前意識。報刊發(fā)表文章或探討一個問題都有一定的時效，要注意捕捉一些熱點問題，要考慮論文發(fā)表后的學習應用，對當前或今后的教學工作是否有一定的借鑒或指導作用。這就要求作者要超前思考，預計教學中會出現那些問題。有的放矢地進行實驗，探索解決問題的途徑和方法，這樣的論文就會受到人們的歡迎。
　　第二，要有針對意識。寫論文是為教學服務的，教學過程中迫切需要解決的問題，老師們普遍感到困惑的問題，應當成為我們的主攻方向和重點研究的課題。
　　第三，要有攻堅意識。一般說來，不付出努力，不花費大量心血，想輕而易舉地寫出有一定價值的論文是不可能的。有些難度較大的課題正是人們急待解決，卻不知從何著手的問題，有的甚至是從已知領域向未知領域進行挑戰(zhàn)的課題。寫這些論文，對教師來講就是一個在攻堅中鍛煉，在攻堅中成長的過程，寫好這類論文就是一項好的科研成果。
　�。�2）草擬提綱
　　草擬提綱是謀篇構思的第一步。一般可將論文分為三個層次擬定提綱，即全篇寫什么；分多少個段落寫，各個段落重點寫什么；哪個段落在先，哪個段落在后，把所有段落排個隊，然后再動筆寫作。
　　3、執(zhí)筆行文，一氣呵成
　�。�1）初稿
　　提綱擬定后，要抓緊時間寫作初稿，初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫。寫初稿時，根據提綱把自己的想法、體會、感受全部寫出來，每段表達一個完整的意思，寫好主題句。如果文章不長，初稿最好能"一氣呵成"，以免打斷思路。
　�。�2）二稿
　　初稿完成后，可借助教學資料卡片重塑初稿，將遺漏的某些材料安插到合適的地方，要檢查安排是否妥貼，語言是否準確，舉例是否恰當。
　　4、精雕細刻，修改定稿
　　二稿完成后，不要過早定稿。因為一篇文章脫稿后，思維定勢一時難以改變。此時審稿往往達不到理想的效果，最好的方法是對文章進行冷處理，即放置一邊。過幾天以后再將文章拾起，從頭仔細閱讀，就會發(fā)現有許多地方是不妥當的，具體的修改思路也會在頭腦中清晰起來，這時趁熱打鐵地修改往往會得心應手。如此的過程須反復多次。在此期間，不僅可以改正文章中的錯訛，而且可以隨時將新的體會、新的材料補充進去，使文章的水平不斷地提高。另外，修改時要反復審閱，對那些可有可無的敘述要大刀闊斧地砍掉，絕不能痛惜。為了確保文章的科學性、客觀性、創(chuàng)見性及應用性，應努力做到內容充實、材料豐富、見解新穎、論證精辟。定稿后還可以請專家審閱，吸取他人的見解，進而加工潤色，逐步完善。最終形成一篇概括恰當、用語貼切、行文流暢、邏輯嚴密和結構完整的論文�？傊�，撰寫教育教學論文是一項艱苦的、創(chuàng)造性的勞動，需要花費很多的時間精力，也會遇到很多困難，廣大教師一定要有毅力和決心，才能取得成功。"學問處處留心，論文時時提煉"，才能既有驕人教學成績，又有出色的科研成果。
　　教育類期刊推薦：省級期刊《內蒙古教育》
　　期刊周期：半月刊
　　期刊級別：省級期刊
　　國內統一刊號：15-1044/G4
　　國際標準刊號：1008-1216
　　主辦單位：內蒙古出版集團
　　主管單位：內蒙古出版集團
　　多年來。本刊以“指導教改實踐，注熱門話題，傳遞八方信息，薈萃教研成果”作為辦刊宗旨，重視角的宏觀性、全局性和指導性，傳教育領域的新思想、新觀念、 新典型，息傳遞快捷，角度新穎，文風樸實。本刊一直得到全國各學校教師與管理者、各教研與科研部門的研究人員、各地教育行政機構管理人員的大力支持。

---

轉載請注明來自：http://www.jinnzone.com/jiqiaozhidao/26171.html