教授是職稱里的高級(jí)職稱，同時(shí)還分為副教授和正教授，其中正教授屬于正高級(jí)職稱。在評(píng)職稱的時(shí)候，都需要發(fā)表一些論文。寫論文對(duì)于很多高校的教授來說也不是一件難事，因?yàn)閺某跫?jí)職稱評(píng)到高級(jí)職稱，期間應(yīng)該也發(fā)表過不少論文，而且有的教授還會(huì)給學(xué)生做論文的指導(dǎo)老師。但是也不是每個(gè)教師一寫文章就被順利錄用的。其中，教授發(fā)表論文投稿也需要對(duì)路，因?yàn)榻淌谑切枰�在核心期刊上發(fā)表論文的，核心期刊對(duì)文章的要求也比較高。所以，在選擇期刊上一定要多留心，多考察。
　　高校教授評(píng)職稱論文發(fā)表期刊推薦：核心期刊《黑龍江高教研究》
　　周期：月刊
　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：23-1074/G
　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1003-2614
　　主辦單位：黑龍江省高教學(xué)會(huì)；哈爾濱師范大學(xué)
　　主管單位：哈爾濱師范大學(xué)
　　《黑龍江高教研究》是由哈爾濱師范大學(xué)主管、哈爾濱師范大學(xué)和黑龍江高教學(xué)會(huì)主辦的高等教育學(xué)術(shù)理論刊物。1982年創(chuàng)刊，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。雜志編輯部設(shè)在哈爾濱師范大學(xué)內(nèi)�！逗邶埥�高教研究》堅(jiān)持貫徹黨的教育方針和“雙百”方針，以繁榮有中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育理論研究，促進(jìn)高教改革與發(fā)展為辦刊宗旨。
　　核心期刊《教育發(fā)展研究》
　　周期：  半月刊
　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：  CN31-1772/G4
　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：  ISSN1008-3855
　　主辦單位：  上海市教育科學(xué)研究院上海市高教學(xué)會(huì)
　　主管單位：  上海市教育委員會(huì)
　　《教育發(fā)展研究》的前身《上海高教研究》創(chuàng)刊于1980年底，1999年改為現(xiàn)名，2005年改為半月刊。截止2009年底，共出版273期，刊用文字總量超過4000萬(wàn)字。近年來，《教育發(fā)展研究》堅(jiān)持大教育的視角，綜合關(guān)注各級(jí)各類教育，注重從教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題；堅(jiān)持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；堅(jiān)持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合；堅(jiān)持做實(shí)踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。
　　高等教育論文范文賞析：淺析民辦高校和諧校園文化建設(shè)的精神凝聚力
　　摘要: 和諧校園文化建設(shè)的精神凝聚力暨校園精神文化，它是一種高層次的校園文化，是校園文化的抽象與升華、核心與靈魂。它是一種強(qiáng)大的精神力量，體現(xiàn)了一所大學(xué)的個(gè)性與特色，反映一所大學(xué)的追求與品位，是大學(xué)群體意識(shí)的集中體現(xiàn)。良好的校園精神文化，有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍的形成，有利于促進(jìn)校園人的自我完善與全面發(fā)展，也有利于學(xué)校和社會(huì)的整合，它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需求，更是民辦高校和諧校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。
　　關(guān)鍵詞：民辦高校;和諧;校園文化;精神凝聚力
　　0 引言
　　黨的十七大報(bào)告指出:“當(dāng)今時(shí)代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望。……和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。”和諧校園文化建設(shè)是和諧社會(huì)文化建設(shè)的重要組成部分。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善以及高等教育改革的不斷深入,加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)研究,對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新教育與管理,培養(yǎng)大學(xué)生和諧意識(shí),造就新時(shí)代優(yōu)秀人才,具有十分重大的意義，而和諧校園文化建設(shè)的核心就是大學(xué)精神凝聚力的塑造。