本刊以“促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念與技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用”為辦刊理念，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市為背景，面向基層，面向?qū)嵺`，面向?qū)W習(xí)者，提供智慧論壇、互動(dòng)平臺(tái)、資源市場(chǎng)等，打造專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、服務(wù)性為特色的一流期刊。

　　《電大教學(xué)》現(xiàn)用名《遠(yuǎn)程教育雜志》

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　國(guó)外數(shù)據(jù)庫收錄：文摘雜志

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：理念、管理、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。

　　【投稿須知】

　　1．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

　　2．來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

　　3．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔

　　4.基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

　　5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

　　7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　【雜志范例】

　　2013年6期目錄

　　1．MOOCs與遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的比較研究姚媛，韓錫斌，劉英群，程建鋼，YaoYuan，HanXibin，LiuYingqun，ChengJiangang

　　2．教育信息化暨電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用國(guó)際論壇在上海等地召開

　　3．大數(shù)據(jù)視角分析學(xué)習(xí)變革*--美國(guó)《通過教育數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析促進(jìn)教與學(xué)》報(bào)告解讀及啟示徐鵬，王以寧，劉艷華，張海，XuPeng，WangYining，LiuYanhua，ZhangHai

　　4．浙江省首屆高校微課比賽頒獎(jiǎng)儀式暨微時(shí)代高校教學(xué)信息化研討會(huì)在杭州師大召開

　　5．用戶生成性學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量控制框架與策略研究*--以維基百科為例萬力勇，趙呈領(lǐng)，WanLiyong，ZhaoChengling

　　6．《遠(yuǎn)程教育雜志》來稿格式要求

　　7．國(guó)內(nèi)外“微課”資源建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)展張一川，錢揚(yáng)義，ZhangYichuan，QianYangyi

　　8．微信移動(dòng)學(xué)習(xí)的支持功能與設(shè)計(jì)原則分析王萍，WangPing

　　9．中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)2013年會(huì)在海南舉行海風(fēng)

　　10．遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為的實(shí)證研究張紅艷，梁玉珍，ZhangHongyan，LiangYuzhen

　　11．2014年《遠(yuǎn)程教育雜志》來稿須知

　　12．課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)影響創(chuàng)造力的質(zhì)性研究曹培杰，CaoPeijie

　　13．“第十一屆全國(guó)初中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽暨現(xiàn)代教育學(xué)術(shù)年會(huì)”在安徽合肥舉行安信

　　14．開放遠(yuǎn)程教育英語學(xué)習(xí)過程及影響因素的實(shí)證分析岑紅霞，CenHongxia

　　15．我國(guó)開放大學(xué)制度體系建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展探究*--基于社會(huì)契約和主體間性理論視角王冰，WangBing

　　16．MOOC在社區(qū)教育中的應(yīng)用路徑探索--基于開放大學(xué)建設(shè)的視角宋德清，SongDeqing

　　17．北京大學(xué)教育信息化圓桌論壇（PEIRS2013）11月舉行平凡

　　18．遠(yuǎn)程教育與廣播電視信息傳播技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐生態(tài)文化融合羅猛，張亞斌，LuoMeng，ZhangYabin

　　19．廣州大學(xué)城高校課程互選、學(xué)分互認(rèn)的研究與實(shí)踐*--基于校際網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的視角武麗志，張妙華，WuLizhi，ZhangMiaohua

　　20．《研究生活必備的八堂課--和你一起分享文獻(xiàn)的檢索、分享與利用》一書出版

　　21．I-時(shí)代的高校信息化教學(xué)資源建設(shè)探析--以開放大學(xué)為例方兵，楊成，F(xiàn)angBing，YangCheng

　　22．提問交互模型（QICT）教學(xué)應(yīng)用方法的實(shí)踐研究馮瑩倩，張康英，王海燕，徐建東，F(xiàn)engYingqian，ZhangKangying，WangHaiyan，XuJiandong

　　23．2013教育技術(shù)國(guó)際論壇12月初在華中師范大學(xué)舉行

---

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自：http://www.jinnzone.com/jingjikexuelw/38682.html