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十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志

發(fā)布時間:2014-05-26 15:24:51更新時間:2014-05-26 15:25:23 1

  十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報由十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性理論刊物。一直堅持“質(zhì)量第一、結(jié)合實際、突出特色”的原則,堅持編排規(guī)范化、學(xué)術(shù)質(zhì)量精品化,在學(xué)術(shù)界享有較好的聲譽(yù)。2003年的引證率、轉(zhuǎn)摘率在全國同類院校學(xué)報中名列前茅,影響因子居全國同類院校學(xué)報第2名,主要發(fā)表院內(nèi)的科研成果,同時也適量發(fā)表校外作者的優(yōu)質(zhì)稿件。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄獲獎情況

  中國人文社會科學(xué)學(xué)報質(zhì)量進(jìn)步獎

  全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報一等獎

  全國首屆職業(yè)院校“十佳”學(xué)報

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:高職研究、經(jīng)濟(jì)研究、管理研究、法學(xué)研究、文學(xué)研究、語言研究、地方文化研究、理工研究。

  期刊名稱:十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

  主管單位:湖北省教育廳

  主辦單位:十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  國際刊號ISSN:1008-4738

  國內(nèi)刊號CN:42-1450/G4

  出版周期:雙月刊

  出版地:湖北省十堰市

  期刊語種:中文

  期刊開本:16開

  歷史沿革:十堰大學(xué)學(xué)報

  現(xiàn)用刊名:十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

  創(chuàng)刊時間:1988

  【投稿須知】

  1.來稿內(nèi)容包括:文題;作者姓名;工作單位;摘要;關(guān)鍵詞;中圖分類號;文獻(xiàn)標(biāo)識碼;正文;參考文獻(xiàn);注釋;作者詳細(xì)通訊地址、郵編、聯(lián)系電話(包括固定電話和移動電話)、電子郵件。作者的通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、電子郵件請在文尾注明。

  2.文題:應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的要旨,字?jǐn)?shù)在20個字以內(nèi),如確屬必要可以加副標(biāo)題。文題要譯成英文。文內(nèi)標(biāo)題要層次分明,社會科學(xué)類論文的層次一般不超過5級。大段落的標(biāo)題居中排列,可不加序號,層次序號分別用一、(一)、1、(1)表示。不宜用①,以與注號區(qū)別。自然科學(xué)類論文的層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間用小圓點“.”相隔,末尾數(shù)字后不加點號。如“1”“1.1”“1.1.1”。各層次序號均左頂格。

  3.作者姓名;署真名或筆名;多位作者之間用空格分隔。作者要在篇首地腳標(biāo)注:姓名(出生年—)、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、代表著、研究方向。如文章是基金資助項目,也請在篇首地腳處注明,并標(biāo)出項目編號。

  4.在正文前要有“摘要”,“摘要”應(yīng)說明本文的研究對象、目的、方法、結(jié)論,用200字以內(nèi)的文字提供其梗概,即用最簡練的文字摘出論文的綱要,可以不用主語、序號,不分段。并譯成英文。

  5.關(guān)鍵詞:選擇反映論文主題內(nèi)容的詞或詞組3~8個,盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞之間用分號切分。關(guān)鍵詞要譯成英文。英文文題、摘要、關(guān)鍵詞放在文尾。

  6.正文:以3—5千字以內(nèi)為宜,最長不超過1萬字。用A4紙打印(5號字)。要求書寫工整,標(biāo)點符號占格并符合規(guī)范,外文須打印或用印刷體書寫。古體字、繁體字另附原字復(fù)印放大樣,也可用70克以上白紙、黑墨水工整繕寫。

  7.圖表及插圖:選擇最必要的畫出,切勿過大,插圖請用計算機(jī)描繪,墨色要黑,線條要均勻,圖中文字、符號用印刷體,與正文一致。照片要黑白清晰,以便于制版。表格應(yīng)盡量采用三(橫)線表,圖序、圖題、圖位、表序、表題、表位均應(yīng)書寫清楚。插圖應(yīng)具有自明性(不讀正文的文字部分可以讀懂),切忌與表及文字表述重復(fù)。

  參考文獻(xiàn):凡是借鑒了他人的研究成果的,應(yīng)附參考文獻(xiàn)。

  參考文獻(xiàn)著錄須符合國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T7714-2005)要求。要采用順序編碼制編碼,序號置于方括號內(nèi)。一種文獻(xiàn)在文中被多次引用時,只用同一序號標(biāo)識,對引文具體出處,可在文中序號后注明頁碼如[1]20。

  9.注釋:一律采用尾注,用圈碼標(biāo)引,除在文中顯示外,還要在文尾按順序列出。來稿引文務(wù)求注明出處,盡量選用權(quán)威版本,核對無誤。注釋放在文尾,各類注釋的次序分別是:著作類:注號、作者、書名、卷次或冊次,出版社及出版年、頁碼;論文類:其中期刊為注號、作者、論文篇名、刊名、年代期次(或總卷、期、號、輯等);報紙為注號、作者、文章篇名、年月日、報紙名;古籍類:注號、書名、卷次、版本;稀見古籍在書名前應(yīng)標(biāo)明作者;外文書刊:亦按上述要求各項注明。

  10.?dāng)?shù)字:公歷世紀(jì)、年代、年月日、時刻、圖表的序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能用簡寫。4位數(shù)以上數(shù)字小數(shù)點左右間隔3位空1/4格,5位以上數(shù)字用“萬”、“億”作單位。文稿中的計量單位以《中華人民共和國法定計量單位》為標(biāo)準(zhǔn),單位符號要規(guī)范。

  11.依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,編輯有權(quán)對來稿進(jìn)行文字性修改和刪節(jié)。如作者不同意修改,務(wù)請在文章中注明。

  12.本刊為正式期刊,來稿請勿一稿多投,以免引起糾紛。如稿件謄寫不規(guī)范或字跡不清,本刊請人重新謄寫,費(fèi)用從作者稿酬中支付。

  13.來稿一經(jīng)錄用,贈當(dāng)期《學(xué)報》2冊。

  14.由于人力有限,本刊一般不退稿(特約稿除外),請作者自留底稿,3個月內(nèi)未收到采用通知,可自行處理,敬希鑒諒。

  15.本刊已加入中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)―數(shù)字化期刊群、中國科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、CEPS中文電子期刊數(shù)據(jù)庫、書生數(shù)字期刊數(shù)據(jù)庫,作品一經(jīng)采用,即視為同意將網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)及電子發(fā)行權(quán)授予本刊,本刊一次性給付的稿酬中已包含上述授權(quán)的使用費(fèi)。如作者不同意將文章編入上述數(shù)據(jù)庫,請在來稿時聲明,本刊將適當(dāng)處理。

  【雜志目錄】

  2013年4期目錄

  1.有高職特色的黨建與大學(xué)生思想政治工作路徑探索——基于十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作實踐顧善遠(yuǎn),GUShan-yuan

  2.高校黨建工作機(jī)制的構(gòu)建與創(chuàng)新楊群祥,高耀志,YANGQun-xiang,GAOYao-zhi

  3.從我國高等教育發(fā)展趨勢看高職教育未來走向周振祥,ZHOUZhen-xiang

  4.高職學(xué)生頂崗實習(xí)權(quán)利實現(xiàn)之各方責(zé)任的探討郝靜,楊永志,HAOJing,YANGYong-zhi

  5.學(xué)生專業(yè)社團(tuán)在國家骨干高職建設(shè)中的發(fā)展思路王俐鳳,李霞,WANGLi-feng,LIXia

  6.高校助學(xué)貸款違約問題及防范分析賴敏鋒,LAIMin-feng

  7.論新刑事訴訟法中的非法證據(jù)排除規(guī)則——兼論檢察機(jī)關(guān)對非法證據(jù)排除規(guī)則的適用胡葵陽,王新穎,HUKui-yang,WANGXin-ying

  8.締約過失責(zé)任問題法律分析吳超,WUChao

  9.外商投資企業(yè)清算的法律分析張夢醒,ZHANGMeng-xing

  10.論十堰上津古鎮(zhèn)文化旅游資源開發(fā)與保護(hù)李亮,LILiang

  11.城郊型生態(tài)休閑旅游SWOT分析及策略——以十堰市大川鎮(zhèn)為例齊驕陽,胡燕,QIJiao-yang,HUYan

  12.發(fā)揮地方高?萍紕(chuàng)新作用服務(wù)十堰科技創(chuàng)新中心建設(shè)胡昌龍,舒松,馬曉潞,HUChang-long,SHUSong,MAXiao-lu

  13.關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的初步思考——以江蘇泰州為例張樹俊,ZHANGShu-jun

  14.基于領(lǐng)導(dǎo)行為視角的“安全型學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)探析孫煒,朱建軍,張同建,SUNwei,ZHUJian-jun,ZHANGTong-jian

  15.迷惘之后太陽照常升起——論杰克體現(xiàn)的新教倫理傳統(tǒng)何亦可,HEYi-ke

  16.銜辛流連懷舊與烏托邦之間——漫談竹久夢二的世情文李娜,LINa

  17.道法自然——后現(xiàn)代文化視野下道家思想之啟示胡江飛,HUJiang-fei

  18.論高校輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)中的重要性劉韻,LIUYun

  19.淺析教育者在思想政治教育內(nèi)化中的作用邢宜霖,XINYi-ling

  20.多媒體CAI課件如何更好輔助教學(xué)彭志南,張?zhí)m,竇海燕,PENGZhi-nan,ZHANGLan,DOUHai-yan

  21.高職模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式改革探討——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專業(yè)為例卞平,何軍,BIANPing,HEJun


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