《小學(xué)時代》（教育研究）為教育理論、教學(xué)研究類學(xué)術(shù)刊物，主要刊登課程研究與新課程實施、教學(xué)理論與實驗、教育改革與實踐、德育探索、教材教法、課題研究成果等學(xué)術(shù)論文，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。

　　本刊由吉林出版集團主管主辦，小學(xué)時代雜志社編輯出版，國際標準連續(xù)出版物號ISSN1671-2188，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號CN22-1043/C，郵發(fā)代號12-505，國際16開本，月刊，當月11日出版，單冊定價6.80元。

　　本刊為中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊（CNKI），《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、維普資訊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)全文收錄期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄期刊榮譽：

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　　【欄目設(shè)置】

　　期刊名稱：小學(xué)時代(教育研究)

　　主管單位：吉林出版集團

　　主辦單位：吉林出版集團

　　國際刊號ISSN：1671-2188

　　國內(nèi)刊號CN：22-1043/C

　　出版周期：半月

　　出版地：吉林省長春市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　歷史沿革：小學(xué)時代(教育研究)

　　現(xiàn)用刊名：小學(xué)時代(教育研究)

　　創(chuàng)刊時間：2009

　　主要欄目有卷首語、名家專欄、本期關(guān)注、課改前沿、科研視窗、專題研討、教學(xué)在線、整合與思考、基礎(chǔ)教育論壇等。

　　【投稿須知】

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　　4、參考文獻：

　�。�1）專著、論文集、學(xué)位論文、報告：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.

　�。�2）期刊文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.

　　（3）報紙文章：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名.報紙名，初版日期（版次）.

　�。�4）電子文獻：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

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　　【雜志目錄】

　　2013.20期

　　1.有效進行班級管理的幾點思考黃濤;3

　　2.新時期下如何辦好家長學(xué)校方藝;4-5

　　3.整合學(xué)校與社區(qū)資源,發(fā)揮教育效益最優(yōu)化管志榮;嚴國成;6

　　4.有效合作,構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂的體會張良;7

　　5.小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的優(yōu)化組合探究蘇小莉;1

　　6.新課改下小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”探討吳海鋒;2

　　7.語文課堂中的提問藝術(shù)鄒晴潔;3-4

　　8.簡單而不簡單——小學(xué)語文閱讀課第一課時有效性的探討姜敏;4-5

　　9.概念教學(xué)≠新名詞——對小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點思考陳志娟;6

　　10.作文教學(xué)中凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的策略張新發(fā);7

　　11.構(gòu)建真正的“減負增效”的語文課堂潘萍;8

　　12.點擊小學(xué)語文高效課堂建設(shè)的“四個抓手”林玉琴;1

　　13.深刻成妙——讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向深刻謝紅芬;2

　　14.讓學(xué)生的創(chuàng)新思維在語文課堂中綻放陸麗麗;王清環(huán);3

　　15.邁出概念教學(xué)“失度與過度”的門檻華板琴;4

　　16.讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力王月梅;5

　　17.基于小學(xué)英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的分析馬恩婷;6-7

　　18.數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生意向發(fā)展的培養(yǎng)韓素玲;7

　　19.在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率王芳;8

　　20.用好教材資源追尋高效課堂——小學(xué)數(shù)學(xué)教材中例題的使用鄒彩虹;9

　　21.學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用陳冬亮;10

　　22.因“地”制宜,讓體育教學(xué)走出“資源”困局張志蘭;11

　　23.數(shù)學(xué)活動基本經(jīng)驗的教學(xué)策略姜振霞;12

　　24.培養(yǎng)直覺思維提高創(chuàng)新能力——小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析祁習(xí)超;13

　　25.精致設(shè)問,有效“假設(shè)”——小學(xué)科學(xué)“假設(shè)”環(huán)節(jié)教師精致化提問教學(xué)例談姜玲;14

　　26.學(xué)著做個小科學(xué)家——對小學(xué)科學(xué)實驗操作有效指導(dǎo)的思考蔣玉琴;張雷;15

　　27.體驗,蕩起學(xué)生語文學(xué)習(xí)的心靈浪花高珊珊;16

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