《專家訪談》、《理論前沿》、《理論探索》、《教材研究》、《學(xué)科教育》、《初等教育》、《中等教育》、《職教幼教》、《學(xué)術(shù)交流》等.是中國學(xué)術(shù)期刊光盤版入編期刊，全國優(yōu)秀科技期刊，全文上知網(wǎng)，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中文科技數(shù)據(jù)原文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)化期刊群入網(wǎng)期刊。教育界雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，教育界雜志社編輯、出版、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的純教育類學(xué)術(shù)權(quán)威刊物，上面有教育部門領(lǐng)導(dǎo)，高校教授和博士導(dǎo)師的高水平學(xué)術(shù)論文，具有較高的學(xué)術(shù)價值，上面發(fā)表的文章可作教師評職稱使用。

　　【歷史榮譽】

　　1998年被評為首屆全國優(yōu)秀經(jīng)濟期刊，曾連續(xù)多次被評為全國“綜合性經(jīng)濟科學(xué)類核心期刊”、“中國人文社會科學(xué)核心期刊”、“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）”來源期刊，并被選為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計源期刊和《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊。

　　【期刊錄入】

　　《教育界》雜志是中國學(xué)術(shù)期刊光盤版入編期刊，全國優(yōu)秀教育期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中文科技數(shù)據(jù)原文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)化期刊群入網(wǎng)期刊。教育界雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，教育界雜志社編輯、出版、面向國內(nèi)外公開發(fā)行地純教育類學(xué)術(shù)權(quán)威刊物。

　　【辦刊宗旨】

　　《教育界》宣傳黨的教育方針，介紹數(shù)學(xué)教育的新觀點、新發(fā)展以及先進的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教研成果。積極扶持教壇新人，推動和促進廣大數(shù)學(xué)教師教育思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高。關(guān)注廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展。努力于提高全民數(shù)學(xué)素質(zhì)。突出“科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性、服務(wù)性”。關(guān)注新課改，向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗，為中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。

　　【投稿須知】

　　期刊名稱：教育界

　　主管單位：廣西新聞出版局

　　主辦單位：廣西出版雜志社

　　國際刊號ISSN：1674-9510

　　國內(nèi)刊號CN：45-1376/G4

　　出版周期：旬刊

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：16開

　　1.論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過4400字，一個版面2200字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻不少于3條。

　　【最新目錄】

　　目錄·2013年36期

　　1.音樂教育中促進幼兒主體性的發(fā)展楊桂蓉，

　　2.一例嚴重心理問題的咨詢案例報告蔡菲，

　　3.試論高校數(shù)字圖書館館員素質(zhì)建設(shè)高建博，

　　4.新時期大學(xué)生管理工作探究洪翠笙，梁祺星，

　　5.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)對策研究蔣力，

　　6.多元化背景下高校學(xué)生管理工作的問題與方法創(chuàng)新劉琍娜，楊輪，吳麗花，

　　7.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生管理教育工作劉姝姝，萬利平，

　　8.如何辦出文秘專業(yè)特色及有效人才的培養(yǎng)劉揚標(biāo)，

　　9.提高甘肅文化知名度，旅游英語推介研究馬燕，魏華，

　　10.對現(xiàn)階段黨內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)改革的思考王泮剛，

　　11.打造獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍團隊秦代輝，劉枚，

　　12.高技院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作的再思考石珺，

　　13.學(xué)校、博物館與文化傳承王吉春，王金霞，

　　14.黨的群眾路線教育的價值目標(biāo)與實踐路徑探究肖冬鳴，

　　15.從經(jīng)適房的電梯斷電談高校的民主管理嚴循芳，龍建亞，

　　16.關(guān)于我國研究生教育收費制度改革的思考張夢瑤，

　　17.當(dāng)代新聞傳播策劃協(xié)同運作方式及其負面影響張衛(wèi)家，

　　18.大學(xué)生寢室矛盾化解淺析黃艷，

　　19.淺談信息時代職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展牟紅，

　　20.淺談輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生心理工作鮑曉宇，

　　21.情感教育在中職班主任管理工作中的應(yīng)用單躍平，

　　22.新時期職業(yè)教育中班主任工作創(chuàng)新策略探析黃軼，

　　23.淺析“疏導(dǎo)”環(huán)節(jié)在輔導(dǎo)員工作中的重要性及運用李藝軍，

　　24.南非教師培訓(xùn)研究--以南非大學(xué)遠程教師教育為例徐燕靈，鄧夢園，宋佳晨，

　　25.論校企合作下的家政“雙師型”教師培訓(xùn)趙麗君，

　　26.農(nóng)村代課教師生存狀況個案研究李海云，

　　27.淺析大學(xué)生骨干體驗式培訓(xùn)的意義岑偉強，陳小蘭，嚴穎波，楊曉聰，

　　28.加強研究生學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)道德建設(shè)的幾點思考陳志瑤，

　　29.高職院校思想政治教育水平提升的研究郭金玫，

　　30.大學(xué)生道德自我教育的理論探析門怡帆，

　　31.非課程教育是高校思想政治教育改革與發(fā)展新的切入點孟憲慧，

　　32.試論高校規(guī)范德育與德性德育的契合周燕清，

　　33.關(guān)于中等職業(yè)院校德育課程的教學(xué)創(chuàng)新唐亦曉，

　　34.試論我國高校思政教育工作的創(chuàng)新張計彪，

　　35.大學(xué)課堂不活躍原因淺析周丹妮，

　　36.語文課堂上的激勵性評價張桓，

　　37.如何構(gòu)建新課改下的電子商務(wù)課堂任翔，

　　38.課堂提問的有效策略莫惠金，

　　39.增強危機意識提高課堂教學(xué)效率劉玲藝，

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