《化學研究》期刊簡介：

　　《化學研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1987年，由河南大學主管、主辦。

　　辦刊宗旨：

　　《化學研究》辦刊宗旨：報導化學領域各分支學科研究的新成果，介紹新知識，新技術，促進學術信息交流。讀者對象為大專以上水平的化學、化工科研人員、教育及在校本科生、研究生等。獲獎情況：河南省一級期刊;河南省優(yōu)秀科技期刊。

　　期刊欄目：

　　評述與進展、研究論文、研究簡報、新知識介紹

　　期刊收錄：

　　CA 化學文摘(美)Pж(AJ) 文摘雜志(俄)萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏文摘雜志知網(wǎng)收錄(中)統(tǒng)計源核心期刊(中國科技論文核心期刊)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　化學研究雜志征稿要求：

　　1《化學研究》文稿的組成部分和排列順序為：文題名，作者署名，摘要，關鍵詞，英文摘要(文題名，作者署名，摘要，關鍵詞)，正文和參考文獻。

　　2《化學研究》文題名應準確得體，簡短精練，避免使用非通用的縮略語和符號，一般不超過25個漢字。

　　3《化學研究》作者署名包括：作者姓名，對應的工作單位，所在城市和郵政編碼。多位作者間以“，”分隔，不同單位的作者在姓名右上角及相應工作單位前用數(shù)字標明。

　　4篇首頁地腳處注明：第一作者簡介：姓名、出生年、性別、職稱、學位、研究方向，E-mail和電話;省部級以上的基金項目名稱和編號。本刊將優(yōu)先發(fā)表基金項目資助論文。

　　5摘要應包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。宜用“介紹了”、“探討了”、“對進行了”等表述方式，而不用“本文”、“本作者”等第一人稱。摘要中不應有非通用的縮略語和符號，不作自我評價。摘要以約200個中文字為宜。英文摘要與中文摘要文意一致。摘要下方列出關鍵詞3~8個，關鍵詞間以“;”分隔。

　　閱讀期刊：《化學教學》

　　《化學教學》的辦刊宗旨為“探索化學教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展”，既有對化學學科思想和課程教學理論的解析和探討，又有對教學實際問題的深入研究。本刊始終走在教學改革的最前沿，努力打造促進教師專業(yè)成長的最佳平臺。

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