期刊簡介：

　　《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》(季刊)創(chuàng)刊于1983年，是沈陽師范學(xué)院主辦的自然科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊。獲獎情況：2000年12月在全國首屆《CAJ-CD規(guī)范》評優(yōu)活動中獲執(zhí)行優(yōu)秀獎。

　　《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》辦刊宗旨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的基本路線，貫徹“雙百”方針，堅持“二為”方向，積極反映科研和教學(xué)成果，為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。主要刊登數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)、體育科學(xué)相關(guān)的學(xué)科教育理論、科學(xué)方法論等方面的學(xué)術(shù)論文，以及中等學(xué)校理科教學(xué)研究方面的論文，讀者對象是：科研工作者、高等院校理科教師和研究生、中等學(xué)校理科教師等。

　　期刊欄目：

　　數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)、基礎(chǔ)教育與教學(xué)研究

　　期刊收錄：

　　CA 化學(xué)文摘(美)Pж(AJ) 文摘雜志(俄)萬方收錄(中)上海圖書館館藏劍橋科學(xué)文摘哥白尼索引(波蘭)國家圖書館館藏文摘雜志知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　2種稚海龜胃的組織形態(tài)及超微結(jié)構(gòu)觀察 陳華靈，李丕鵬，葉明彬，古河祥，白樹崇，端金霞，夏中榮，陸宇燕

　　昆蟲額神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及功能 劉衛(wèi)娜，王丹，那宇鵬，王洋，那杰，LIU Weina，WANG Dan，NA Yupeng，WANG Yang，NA Jie

　　溫度對中華蟾蜍松果體神經(jīng)元電活動的影響 孫敏，晁賀，王維，梁傳成，王麗文，SUN Min，CHAO He，WANG Wei，LIANG Chuancheng，WANG Liwen

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的胰島素及其受體 蔡魯納，白鴿，楊明，CAI Luna，BAI Ge，YANG Ming

　　C10H8修飾鋸齒型單壁碳納米管電子結(jié)構(gòu)研究 房慧，陳春燕，李春燕，劉艷方，張飛鵬，蔣志年，王如志，F(xiàn)ANG Hui，CHEN Chunyan，LI Chunyan，LIU Yanfang，ZHANG Feipeng，JIANG Zhinian，WANG Ruzhi

　　滲鋁涂層對耐熱鋼T91的高溫防護研究 秦董禮，李雪真，張軻，魯捷，辛士剛，張洪波，QIN Dongli，LI Xuezhen，ZHANG Ke，LU Jie，XIN Shigang，ZHANG Hongbo

　　仿生材料研究綜述 郭帥帥，封文江，朱影，何江海，徐雅輝，亓雨生，楊奧新，GUO Shuaishuai，F(xiàn)ENG Wenjiang，ZHU Ying，HE Jianghai，XU Yahui，QI Yusheng，YANG Aoxin

　　FePt@Au納米顆粒的可控制備 何江海，邊寶茹，杜娟，封文江，楊奧新，HE Jianghai，BIAN Baoru，DU Juan，F(xiàn)ENG Wenjiang，YANG Aoxin

　　中級職稱論文：以學(xué)生為主體的高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)模式

　　【摘要】高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)必須認(rèn)真研究教學(xué)存在的問題，采取有針對性策略，堅持以學(xué)生為主體，促進學(xué)生全面發(fā)展進步，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能型人才。

　　【關(guān)鍵詞】高職院校,經(jīng)濟管理,學(xué)生,主體,問題,策略

　　經(jīng)濟管理屬于社會學(xué)研究的范疇，高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)意在培養(yǎng)管理人才，畢業(yè)生需要掌握現(xiàn)代管理的基本理念，具有較強的經(jīng)濟管理能力，能夠勝任綜合及部門經(jīng)濟管理工作。專業(yè)特點以及行業(yè)性質(zhì)決定了高職經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生必須具備很強的經(jīng)濟管理能力，需要過硬的實踐技能。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，是一切教育教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，只有把學(xué)生放在突出重要的位置，充分發(fā)揮他們的主體作用，現(xiàn)代管理的知識理論才能真正變成學(xué)生的先進管理理念，所有的教學(xué)實踐活動才能落實在學(xué)生的有效行動，才能把教學(xué)目標(biāo)變成學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。在競爭不斷加劇的市場環(huán)境下，人才成為市場競爭的核心，高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主體，促進學(xué)生全面發(fā)展進步，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能型人才。

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