期刊簡介：

　　《中國數(shù)學(xué)教育》(半月刊)創(chuàng)刊于2003年1月，是中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會刊，正式由中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。

　　《中國數(shù)學(xué)教育》會刊分為初中版和高中版，均為月刊，國際流行大16開本，48頁，主要讀者對象為中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員以及所有從事數(shù)學(xué)教育的研究者、專家。

　　《中國數(shù)學(xué)教育》主要欄目：特別報道、本刊特稿、教學(xué)縱橫、課改在線、教材點擊、教改實驗、教學(xué)研究、教學(xué)評價、課例評介、案例透視、教學(xué)頻道、考綱解讀、高考高參、命題研究、試題研究、解題研究、習(xí)題研究、試題薈萃、競賽之窗、他山之石、教育技術(shù)、教研視窗、信息速遞、編讀往來。

　　期刊欄目：

　　特別報道、本刊特稿、教學(xué)縱橫、課改在線、教材點擊、教改實驗、教學(xué)研究、教學(xué)評價、課例評介、案例透視、教學(xué)頻道、考綱解讀、高考高參、命題研究、試題研究、解題研究、習(xí)題研究、試題薈萃、競賽之窗、他山之石、教育技術(shù)、教研視窗、信息速遞、編讀往來

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　2015年05期目錄參考：

　　“圓錐曲線”起始課教學(xué)設(shè)計 徐迪斐

　　“平面向量的實際背景及基本概念”教學(xué)設(shè)計 熊翼

　　關(guān)于全國優(yōu)秀課評比“平面向量的實際背景及基本概念”一課的點評 曾辛金

　　“兩個變量的線性相關(guān)”教學(xué)設(shè)計 董正林

　　空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征--以棱錐為例 紀榮強

　　巧用一體突破展現(xiàn)一葉知秋--對“空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征”的課例評析 周遠方，紀榮強

　　“向量的加法運算及其幾何意義”教學(xué)設(shè)計 王蕊

　　關(guān)于全國優(yōu)秀課評比“向量的加法運算及其幾何意義”一課的點評 張桂芳

　　“古典概型”教學(xué)設(shè)計 許笛

　　關(guān)于全國優(yōu)秀課評比“古典概型”一課的點評 王志亮

　　“向量減法運算及其幾何意義”教學(xué)設(shè)計 陳瑩

　　“橢圓的簡單幾何性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計 吳親饒

　　問題引導(dǎo)，層層深入，提升思維水平--關(guān)于全國優(yōu)秀課評比“橢圓的簡單幾何性質(zhì)”一課的點評 張安慶，徐健

　　中文核心期刊論文發(fā)表：技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理研究

　　【摘 要】通過分析技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理的意義及現(xiàn)狀，對技工院校教師企業(yè)頂崗實踐考評管理的構(gòu)建原則進行了深入分析，制定了技工院校教師頂崗實踐考評管理的內(nèi)容及指標(biāo)體系，以期實現(xiàn)技工院校教師企業(yè)頂崗實踐的科學(xué)評價和有效管理。

　　【關(guān)鍵詞】技工院校,教師,企業(yè)頂崗實踐,考評管理

　　技工院校教師企業(yè)頂崗實踐是技工院校改革的必然要求，也是教師成為一體化教師的必然選擇。根據(jù)人力資源社會保障部《關(guān)于推進技工院校改革發(fā)展的意見》(人社部發(fā)[2010]57號)文件精神，要增加技工院校教師的企業(yè)工作經(jīng)歷，安排專業(yè)教師每年不少于兩個月的企業(yè)生產(chǎn)實踐活動，積累教師的實踐工作經(jīng)歷，提高其技能操作水平。如何對技工院校教師企業(yè)頂崗實踐的整體狀態(tài)、工作進展及實際效果進行有效的考評和管理，是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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