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《福建廣播電視大學學報》

學報
主管單位:福建廣播電視大學
主辦單位:福建廣播電視大學
國內刊號:35-1200/G4
國際刊號:1008-7346
出版周期:雙月刊
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期刊介紹 期刊介紹
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常見問題 常見問題
期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  《福建廣播電視大學學報》是由福建廣播電視大學主管、由福建廣播電視大學科研處和遠程教育研究所主辦、福建省遠程教育學會協(xié)辦的學術理論期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊,中國知識資源總庫社會科學期刊精品庫收錄期刊,維普資訊《中文科技期刊數據庫》全文收錄期刊。現在學報設專欄供海西教育網出版。

  本刊國內統(tǒng)一刊號:CN35-1200/G4,國際標準刊號:ISSN1008-7346!陡=◤V播電視大學學報》為雙月刊,16開,96碼,雙月30號出版。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊,中國知識資源總庫社會科學期刊精品庫收錄期刊,維普資訊《中文科技期刊數據庫》全文收錄期刊。

  【欄目設置】

  主要版塊欄目:遠教論壇、教育技術與應用、社科縱橫、教學探討、工作研究、理工苑地。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1 對臺灣民族宗教的重新審視與全面描述——評何綿山著《臺灣民族與宗教》 牛躍天; 2

  2 貫徹落實黨的群眾路線 辦好人民滿意的電大教育 葉文華; 1-5

  3 網絡考試系統(tǒng)的設計和實踐——以福建電大成人遠程中職教育網絡考試系統(tǒng)為例 張海;鄭婷婷; 6-11

  4 探討微課在《微機系統(tǒng)與維護》實訓教學中的應用 王少鋒; 12-15

  5 談會計教學中會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng) 林麗青; 16-18

  6 基于項目管理的社區(qū)教育管理模式探討 高建;梁艷萍; 19-22+26

  7 社區(qū)教育的理論思考及基層實踐策略 杜嵩泉; 23-26

  8 淺談社區(qū)教育之旅游體驗學習 周洪珍; 27-29

  9 福建社區(qū)教育發(fā)展的政策激勵探討 李紅萍; 30-33

  10 廣播電視大學主動融入社區(qū)教育的實踐探索 陳金瑞; 34-37

  11 構建我國開放大學質量保障體系的對策探討 馮宏義; 38-41+55

  12 基于國際比較的開放教育“二維發(fā)展路徑”拓想——以廈門廣播電視大學為例 劉郁蔥; 42-47

  13 淺談開放教育教學改革實踐與思考——以福建廣播電視大學寧德分校電大為例 萬孝獻;劉朝珠;唐文奕; 48-51

  14 從生態(tài)文明出發(fā) 推進城鎮(zhèn)化建設 林微; 52-55

  15 論我國城鎮(zhèn)化建設的價值取向 馬健; 56-60+73

  16 發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢 促進廉政文化建設 涂禮雄; 61-64

  17 校園一卡通在高校行政管理中的應用研究 詹立彩; 65-69

  18 基層電大招生工作策略探究——以福建廣播電視大學福鼎學院為例 高世勇; 70-73

  19 “職業(yè)化”:破解大學生就業(yè)難題的創(chuàng)新思考 趙健; 74-78

  20 城市化進程中我國城市治理的困境與對策探討 劉志平; 79-83

  教育類期刊投稿:大學經濟責任:一個概念及其分析框架

  摘要:當前,隨著我國大學規(guī)模的擴大、大學經濟功能的增強,大學受托經營和管理的公共資源數量越來越多、范圍越來越廣。為提高大學公共資源使用效率和效益,確保公共資源價值保值和增值,大學必須承擔相對應的經濟責任(Accountability)。通過對國外相關研究的梳理和分析,我們對大學經濟責任這一概念的內涵進行界定,并闡述大學經濟責任產生的原因,進而分析大學經濟責任的構成及其表現形式,在此基礎上,提出了一個可以解釋真實大學經濟責任履行的分析框架:誰對誰負責、負什么責任、以及如何履責,以期對我國現代大學制度建設有啟示作用。

  關鍵詞:大學,經濟責任,概念,公共受托責任關系,分析框架

  當前,隨著我國大學規(guī)模的擴大、大學的經濟功能顯著增強,大學受托經營和管理的公共資源數量越來越多、范圍越來越廣。為提高大學公共資源使用效率和效益,確保公共資源價值保值和增值,大學必須承擔相對應的經濟責任(Accountability)。這一觀點在有些國家和地區(qū),人們普遍接受并已形成了制度;而在另一些國家或地區(qū),這還是一個新鮮事,甚至是一個頗具爭議的話題。[1]一些學者認為,把工商企業(yè)實施的成本效益管理主義思想引入大學,是大學市場化的表現,侵蝕和破壞了大學自治和學術自由傳統(tǒng)[2];另一些學者認為,大學履行可測量的經濟責任是政府放權、擴大大學自治的邏輯后果,對防止大學權力腐敗和濫用,提高大學公共資源使用效率和效益具有重要作用。



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