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《臨沂大學(xué)學(xué)報》

學(xué)報
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:臨沂大學(xué)
國內(nèi)刊號:37-1341/G4
國際刊號:1009-6051
出版周期:雙月刊
影響因子:0.32
期刊主編:張根柱
曾用名:臨沂師專學(xué)報;臨沂師范學(xué)院學(xué)報
發(fā)行地:山東省臨沂市
雜志社地址:山東省臨沂市雙嶺路中段
期刊介紹 期刊介紹
服務(wù)明細 服務(wù)明細
SCI期刊 SCI期刊
服務(wù)流程 服務(wù)流程
常見問題 常見問題
期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  《臨沂大學(xué)學(xué)報》為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,讀者對象為大專院校師生和科研人員。辦刊宗旨是:堅持雙百方針,立足理論前論,注重基礎(chǔ)理論研究,關(guān)注學(xué)術(shù)熱點,突出教育性、師范性、地域性特色,展示理論創(chuàng)新最新成果,旨在推動學(xué)術(shù)文化交流,竭誠為經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 獲獎情況

  首屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報

  中國人文社科學(xué)報核心期刊

  全國百強社科學(xué)報

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:漢魏六朝研究、理論前沿、博士論壇、教育教學(xué)研究、基礎(chǔ)理論與應(yīng)用、政治學(xué)、哲學(xué)研究、經(jīng)濟學(xué)研究。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1 新舉措:多措并舉與后發(fā)優(yōu)勢———臨沂大學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展及啟示二 丁鳳云 1-4

  2 論沂蒙精神創(chuàng)造主體的雙重向度 于學(xué)強 5-9

  3 政黨與社會關(guān)系視閾下沂蒙精神的當代價值 趙長芬 10-13

  4 布迪厄的社會實踐理論:教育史研究的新視角———以明清時期潮州民系民俗教育為例 袁爾純 14-18

  5 文化走出去戰(zhàn)略與本科外語專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新 賴招仁 19-23

  6 高校政治理論課教師的思想政治素質(zhì)探索 任福全,丁 穎 24-26

  7 高校課堂教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵:杜絕“主動講授” 王連合 27-31

  8 論盧卡奇對資本主義社會結(jié)構(gòu)的批判 李媛媛 32-36

  9 批判現(xiàn)代性與觀看 安 婕 37-41

  10 阿多諾“文化工業(yè)”批判理論初探 李 博 42-45

  11 柳德米拉.烏利茨卡婭作品中的俄羅斯文化探尋 丁曉敏 46-49

  12 分配正義與持有正義———民族地區(qū)視角下的分析解讀羅爾斯與諾齊克的正義之爭 曲 達 50-53

  13 21 世紀“東方文學(xué)史”的編寫現(xiàn)狀及反思 年慧敏 54-58

  14 日耳曼法研究概論 柴松霞 59-66

  15 湯顯祖與曹雪芹兩大詩學(xué)范疇考釋 潘海軍 67-71

  16 解讀《太陽》背后的身體主體性 孫希佳 72-75

  17 簾幕意象下的言情主旨———以唐宋詞為例 張奎華 76-80

  18 石器與思維:原始圖像的載體及功能 尹德輝 81-85

  研究生論文投稿:高職院校留學(xué)生心理危機事件的管理

  摘要:隨著近年來職業(yè)教育的發(fā)展,越來越多的國外學(xué)生留學(xué)中國高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)先進技術(shù)。但我國高職院校的留學(xué)生管理體系還不夠健全,加強高職院校留學(xué)生心理危機事件的管理、預(yù)防心理危機事件的發(fā)生是留學(xué)生管理服務(wù)工作的重要組成部分。本文分析高職院校留學(xué)生的心理,提出心理危機事件的管理辦法,希望能夠?qū)Ω呗氃盒A魧W(xué)生管理工作有所幫助。

  關(guān)鍵詞:高職院校,留學(xué)生,心理危機

  隨著我國近年來職業(yè)教育的發(fā)展,越來越多的國外學(xué)生留學(xué)中國高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)先進技術(shù);我國對外教育的發(fā)展給我國職業(yè)教育帶來了新的機遇和活力,各高職院校也開始加強對外文化交流,吸引和接納國外留學(xué)生來學(xué)習(xí)中國先進技術(shù)。但我國高職院校對留學(xué)生的接待起步晚、制度法規(guī)建設(shè)不健全,雖然在學(xué)習(xí)上、生活上給予留學(xué)生一定的優(yōu)待條件,但很難全面兼顧留學(xué)生的各種問題,特別是他們心理上的問題;部分留學(xué)生不能正確緩解心理壓力,造成心理危機,引發(fā)了嚴重后果,因此各高職院校應(yīng)未雨綢繆,防患于未然,積極采取措施,加強對外國留學(xué)生心理危機事件的管理和研究。



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