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《南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》

學(xué)報
主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:南京工程學(xué)院
國內(nèi)刊號:32-1638/Z
國際刊號:1671-3753
出版周期:季刊
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期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)是南京工程學(xué)院主辦的,在國內(nèi)外公開出版發(fā)行的綜合性社會科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨,弘揚人文和科學(xué)精神,倡導(dǎo)唯實求真的文風(fēng),促進學(xué)術(shù)交流。服務(wù)于社會,展示學(xué)校的教學(xué)科研成果。主要刊登哲學(xué)、政治、法律、文學(xué)、經(jīng)濟、管理,藝術(shù)、高等教育研究等方面的學(xué)術(shù)研究論文。

  《南京機械高等?茖W(xué)校學(xué)報;南京工程學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)用刊名《南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:政治、哲學(xué)、法律研究、文學(xué)與藝術(shù)、經(jīng)濟與管理、高等教育研究、教學(xué)研究與改革、高校管理。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1 大學(xué)生情感問題的心理調(diào)適與社會工作介入———以南京工程學(xué)院心理健康教育為例 陳 芳,李春鶴 1-5

  2 普遍性原則的共識塑造與中國特色社會主義福利制度 周愛國 6-9

  3 蘇北農(nóng)村民間宗教信仰狀況與問題研究 張 偉 10-12

  4 財政分權(quán)視角下農(nóng)村義務(wù)教育財政體制: 歷史、現(xiàn)狀與展望 郝 玲 13-17

  5 醉駕型危險駕駛罪的量刑問題研究 孫 君 18-23

  6 論法律是否是道德的底線 李 炎 24-27

  7 “詩性形態(tài)”的浮沉: 現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中的“文體互滲”現(xiàn)象———以小說為中心進行考察 王愛軍 28-32

  8 蘭州太平鼓精神分析解析 那貞婷 33-35

  9 英語學(xué)習(xí)者和母語者作文質(zhì)量對比分析 蔡慧敏 36-40

  10 英語專業(yè)學(xué)習(xí)者書面語文本特征多維度研究———以自然語言處理軟件 Coh-Metrix 為研究工具 李雪蓮 41-46

  11 低碳經(jīng)濟條件下的企業(yè)低碳營銷 張靜中,蔡敏敏,林萍輝 47-52

  12 基于循環(huán)經(jīng)濟理論的產(chǎn)業(yè)集群生態(tài)化發(fā)展評價研究 沈建紅,張 弘 53-56

  13 高等教育大眾化視角下的應(yīng)用型本科教育的理論基礎(chǔ) 邵 波 57-60

  14 中美工程碩士教育培養(yǎng)體系之比較———以機械工程專業(yè)為例 王云霞,王志亮,高成沖 61-65

  15 電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生培養(yǎng)探索與實踐 郝思鵬,張仰飛,楊志超,李祖明,李先允 66-69

  16 大學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量的保障機制 龍永紅,何培玲 70-72

  教學(xué)論文發(fā)表刊物投稿范文:藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)模式研究

  摘 要:隨著藝術(shù)類院校規(guī)模不斷擴大,招生人數(shù)不斷增加,給藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。為此,本文對藝術(shù)類院校人才培養(yǎng)過程中存在的問題進行了分析,并對這些問題提出了相應(yīng)的對策和措施,以促進藝術(shù)類院校更好的發(fā)展。

  關(guān)鍵詞:藝術(shù)類院校,人才培養(yǎng),存在問題

  根據(jù)國家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,高等教育要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不斷更新人才觀念,對人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新。這給當前藝術(shù)類院校提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。因此,本文首先分析了藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)科特點,分析人才培養(yǎng)過程中存在的問題,接著提出相應(yīng)的對策和建議,為促進藝術(shù)類型人才的培養(yǎng)提供必要的借鑒和幫助。


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