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《揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》

學(xué)報(bào)
主管單位:揚(yáng)州市人民政府
主辦單位:揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)
國內(nèi)刊號(hào):32-1529/G4
國際刊號(hào):1008-3693
出版周期:季刊
影響因子:0.37
期刊主編:王如平
曾用名:揚(yáng)州職大學(xué)報(bào)
發(fā)行地:江蘇
雜志社地址:江蘇省揚(yáng)州市文昌西路458號(hào)
期刊介紹 期刊介紹
服務(wù)明細(xì) 服務(wù)明細(xì)
SCI期刊 SCI期刊
服務(wù)流程 服務(wù)流程
常見問題 常見問題
期刊簡介
Journal Introduction

  【雜志簡介】

  本刊是1998年經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)的公開出版的學(xué)術(shù)性期刊。堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),為教學(xué)和科研服務(wù)、堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)。嚴(yán)格審稿程序,保證“質(zhì)量第一”。反映本校教師科研與教學(xué)成果,繁榮學(xué)校科研與教研氣氛,提高教育與教學(xué)質(zhì)量,開展校際學(xué)術(shù)交流。本刊設(shè)有人文社會(huì)科學(xué)研究、工程科學(xué)研究、教學(xué)研究等欄目,并開設(shè)了高等職業(yè)教育研究特別欄目。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)有較大的影響和較好的社會(huì)效益,先后被評(píng)為江蘇省一級(jí)期刊,全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào),中國《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  期刊榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

  本刊為《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊、《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》全文上網(wǎng)期刊、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊、《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊。

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:人文社會(huì)科學(xué)研究、工程科學(xué)研究、教學(xué)研究、職業(yè)教育研究、高級(jí)管理研究。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1 上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)與揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策 劉正良,劉斌,LIU Zheng-liang,LIU Bin

  2 基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景的揚(yáng)州新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑研究 唐建,TANG Jian

  3 略論揚(yáng)州歷史上的風(fēng)水觀 潘寶明,PAN Bao-ming

  4 淺議揚(yáng)州市企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的建設(shè) 楊麗珍,孫穎,YANG Li-zhen,SUN Ying

  5 江蘇省農(nóng)村小額貸款公司存在的問題及對(duì)策 刁愛華,DIAO Ai-hua

  6 現(xiàn)代書法未來發(fā)展可能性的探析 劉蔚明,LIU Wei-ming

  7 一個(gè)古塔變形情況的分析 朱瑩,李建龍,張生華,ZHU Ying,LI Jian-long,ZHANG Sheng-hua

  8 基于PLC的全自動(dòng)LCD貼片機(jī)的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 戴亦宗,繆德俊,DAI Yi-zong,MIAO De-jun

  9 基于AutoIt3和VBA的Word操作題自動(dòng)批量批改程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 何劍,HE Jian

  10 閥門泄漏量計(jì)算方法的探索及檢測平臺(tái)的研制 董建華,陳立云,DONG Jian-hua,CHEN Li-yun

  11 一類嚴(yán)格反饋非線性系統(tǒng)的自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制 丁紅,李紅春,DING Hong,LI Hong-chun

  12 一種基于無線網(wǎng)絡(luò)的電力機(jī)車故障診斷系統(tǒng) 許瑩瑩,XU Ying-ying

  13 基于頻繁項(xiàng)集的資源推薦技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中的應(yīng)用研究 吳振慧,繆勇,WU Zhen-hui,MIAO Yong

  14 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)面向職業(yè)崗位群的理實(shí)一體化教學(xué)設(shè)計(jì) 徐小青,尹晨,游文明,XU Xiao-qing,YIN Cheng,YOU Wen-ming

  雜志投稿須知:

  1.作者簡介:姓名、出生年、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位。

  2.基金項(xiàng)目(文章產(chǎn)出的資助背景):基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

  3.中文摘要:直接摘錄文章中核心語句寫成,具有獨(dú)立性和自含性,篇幅為150-200字。

  4.英文摘要:與中文摘要基本對(duì)應(yīng)。

  5.中文關(guān)鍵詞:選取3-8個(gè)反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語。

  6.英文關(guān)鍵詞:與中文關(guān)鍵詞完全對(duì)應(yīng)。

  7.注釋:用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說的文字,采用頁下注的形式,注號(hào)用“①、②、③……”。

  8.參考文獻(xiàn):用于說明引文的出處,采用文末注的形式。

  (1)注號(hào):用“[1]、[2]、[3]……”。凡出處相同的參考文獻(xiàn),第一次出現(xiàn)時(shí)依順序用注,以后再出現(xiàn)時(shí),一直用這個(gè)號(hào),并在注號(hào)后直接標(biāo)出頁碼。對(duì)于只引用一次的參考文獻(xiàn),頁碼同樣標(biāo)在注號(hào)之后。文末依次排列參考文獻(xiàn)時(shí)不再標(biāo)示頁碼。

  (2)注項(xiàng)(下列各類參考文獻(xiàn)的所有注項(xiàng)不可缺省):

  a.專著:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年.

  b.期刊文章:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名,年,卷(期).

  c.論文集中的析出文獻(xiàn):[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名.論文集主要責(zé)任者.論文集題名.出版地:出版者,出版年.

  d.報(bào)紙文章:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.報(bào)紙名,出版日期(版次).

  e.外文版專著、期刊、論文集、報(bào)紙等:用原文標(biāo)注各注項(xiàng),切忌中文與外文混用。

  山西青年論文發(fā)表:以心理健康教育增強(qiáng)高校德育實(shí)效性

  【摘要】高校心理健康教育與德育有明顯的區(qū)別和互補(bǔ)性,針對(duì)目前心理健康教育的德育化傾向和德育的心理化傾向嚴(yán)重、心理健康教育與高校德育結(jié)合存在缺陷、心理健康教育的形式不能滿足高校德育發(fā)展的需求等問題,提出了堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,以心理需要為切入點(diǎn),加強(qiáng)人文關(guān)懷,滿足學(xué)生最基本需要、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與整合優(yōu)化等對(duì)策

  【關(guān)鍵詞】心理健康教育,德育,實(shí)效性

  《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(中發(fā)【2004】16號(hào))》提出,要重視大學(xué)生心理健康教育,《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出,應(yīng)“通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。”可見,心理健康教育是高校學(xué)生德育工作的重要組成部分,但實(shí)際工作中,問題諸多,使得德育途徑單向性突出,德育功能政治化突出等,學(xué)生對(duì)此毫無興趣,更無實(shí)效性可言。因此,如何將心理健康教育與德育工作有機(jī)結(jié)合,提高德育工作的實(shí)效性,是高校德育工作者值得探究的課題,同時(shí)有助于高校德育工作的更好更有實(shí)效性的開展。


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Engineering Studies 工程技術(shù) 學(xué)科教育 0.952 4區(qū) 1937-8629
TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE 醫(yī)學(xué) 學(xué)科教育 2.216 4區(qū) 1040-1334
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS 社會(huì)科學(xué) 學(xué)科教育 1.265 N/A 0894-1912
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2025年3月20日,中科院期刊分區(qū)發(fā)布后,科研作者們不再暫時(shí)擔(dān)心期刊分區(qū)變化而影響畢業(yè)或職稱評(píng)審了。由于期刊分區(qū)涵蓋學(xué)科領(lǐng)域較多,今天在這里為大家介紹 工程技術(shù)機(jī)械/
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在教育領(lǐng)域,職稱晉升還是比較激烈的,為了能夠獲得中級(jí)、副高和正高級(jí)職稱,參評(píng)人可通過發(fā)表論文、出版教材、著作和申請(qǐng)專利和課題。今天在這里為大家介紹的甘肅省中小學(xué)