【雜志簡介】

　　《數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識》主要刊登數(shù)學(xué)的最新的理論成果，及其在工業(yè)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、軍事、教育、科研、經(jīng)濟、金融、決策等工程技術(shù)、自然科學(xué)和社會科學(xué)中的應(yīng)用成果、方法和經(jīng)驗，主要任務(wù)是溝通數(shù)學(xué)工作者與其他科技工作者之間的聯(lián)系，推動應(yīng)用數(shù)學(xué)在我國的發(fā)展，為四化建設(shè)作貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD—2008)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：數(shù)學(xué)建模、管理科學(xué)、問題研究、知識與進展、學(xué)科介紹、方法介紹、高等數(shù)學(xué)園地、數(shù)學(xué)史、研究簡報、書刊、評介、簡訊。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 基于粗糙集-層次分析法的制造業(yè)供應(yīng)商評價選擇 羅如學(xué)，尤妙娜，LUO Ru-xue，YOU Miao-na

　　2. 基于人力資源群體結(jié)構(gòu)算子的軍官配置規(guī)則建模 張少丁，陳英武，賀仁杰，ZHANG Shao-ding，CHEN Ying-wu，HE Ren-jie

　　3. 礦工工作倦怠的形成機制——社會支持和應(yīng)對方式的中介作用 李乃文，牛莉霞，LI Nai-wen，NIU Li-xia

　　4. 零售與回收雙競爭環(huán)境下閉環(huán)供應(yīng)鏈線性轉(zhuǎn)移支付契約研究 高文軍，陳菊紅，GAO Wen-jun，CHEN Ju-hong

　　5. 基于時變t-Copula的次貸危機前后亞洲股市相關(guān)結(jié)構(gòu)的比較分析 馮烽，黃晗，葉阿忠，F(xiàn)ENG Feng，HUANG Han，YE A-zhong

　　6. 基于遺傳算法的固定起訖點危險品配送路線優(yōu)化 于曉樺，劉凱崢，劉浩學(xué)，趙永臣，YU Xiao-hua，LIU Kai-zheng，LIU Hao-xue，ZHAO Yong-chen

　　7. 城市表層土壤重金屬污染風(fēng)險等級評價 謝煒，曾鈺茹，XIE Wei，ZENG Yu-ru

　　8. 現(xiàn)代城市公共交通系統(tǒng)運營社會效益的模糊綜合評價 洪銀萍，熊邦松，方濤，HONG Yin-ping，XIONG Bang-song，F(xiàn)ANG Tao

　　9. 基于組合賦權(quán)的難采儲量模糊分類 李志，翁克瑞，楊娟，LI Zhi，WENG Ke-rui，YANG Juan

　　10. 跳擴散模型下股價服從幾何布朗運動的Esscher變換定價 鄧英東，肖慶憲，DENG Ying-dong，XIAO Qing-xian

　　11. 能源價格系統(tǒng)在隨機干擾作用下的分岔研究 陳旭梅，田立新，吳丹，CHEN Xu-mei，TIAN Li-xin，WU Dan

　　12. 新疆城鎮(zhèn)化水平綜合評價模型研究 晁增福，康順光，邢小寧，CHAO Zeng-fu，KANG Shun-guang，XING Xiao-ning

　　教師職稱論文范文：教學(xué)助理在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理中的職能發(fā)揮

　　【摘 要】教學(xué)助理是兼具管理和服務(wù)的具有溝通機制的職能崗位。通過明確教學(xué)助理工作職責(zé)，加強其紐帶作用，形成全新模式下的專業(yè)平臺建設(shè)和教育教學(xué)管理機制，協(xié)調(diào)與服務(wù)的功能在鞏固和完善專業(yè)課程教學(xué)核心團隊建設(shè)、構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺過程中得以充分體現(xiàn)。教學(xué)助理職能的發(fā)揮，為專業(yè)平臺建設(shè)和高等教育教學(xué)管理的平穩(wěn)發(fā)展，尤其在為民族高等院校，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)綜合性少數(shù)民族科技人才提供有力保障。

　　【關(guān)鍵詞】教師職稱論文范文,教學(xué)助理,專業(yè)建設(shè),教學(xué)管理,職能作用

　　1 專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理的重要性

　　專業(yè)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心，教學(xué)管理是學(xué)校發(fā)展的手段，為不斷滿足社會需求的人才的培養(yǎng)，和突出民族高等學(xué)校為民族地區(qū)培養(yǎng)少數(shù)民族高科技人才的特點，需要加強專業(yè)建設(shè)與教學(xué)管理，要明確二級學(xué)院在專業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、調(diào)整與開發(fā)，人才培養(yǎng)方案，專業(yè)建設(shè)與項目管理等方面明確職責(zé)�？蛇m當(dāng)充分發(fā)揮教學(xué)助理的人事管理機制包括職稱評聘，提高待遇以及管理層次等發(fā)面在對學(xué)校教學(xué)管理、師資管理、專業(yè)建設(shè)等方面更高的體現(xiàn)質(zhì)量與效率，更好的把人才培養(yǎng)放在首位，加強二級學(xué)院的自身發(fā)展。

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