【雜志簡介】

　　《教育與現(xiàn)代化》辦刊宗旨是：憑借中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國高等院校中的優(yōu)勢地位，網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實踐工作者，縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實踐經(jīng) 驗�？�物特點是：注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性，注重理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，注重可操作性。本刊讀者對象為國內(nèi)外教學(xué)科學(xué)研究人員、教育教學(xué)研究工作 者，大專院校師生以及一切關(guān)注教育教學(xué)的人士。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　現(xiàn)為《中文社會科學(xué)引文索引》(CSSCI)來源期刊，安徽省優(yōu)秀期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　本刊主要欄目有：高等教育理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教體制改革和學(xué)科建設(shè)、高校師資隊伍建設(shè)、教材教學(xué)研究、高教管理、高教評估和中外高教動態(tài)等，并視需要將不斷開辟新欄目。

　　本站已成功發(fā)表的論文：

　　(1)我國研究生培養(yǎng)模式改革的探索與實踐 英爽 康君 甄良 丁雪梅

　　(6)強(qiáng)化過程 優(yōu)化環(huán)境 提高質(zhì)量——東北師范大學(xué)博士生培養(yǎng)模式改革的思考與實踐 高文財 秦春生 饒從滿

　　(11)我國碩士研究生教育“本科化”傾向及其應(yīng)對措施 陽榮威 胡陸英

　　(17)我國研究生暑期學(xué)校類型、特色模式與共性研究 謝丹 馬永紅 郭廣生

　　(22)河北省非211高校碩士研究生來源結(jié)構(gòu)的變化與影響——以財政學(xué)專業(yè)為例 孫健夫

　　(25)我國戲曲學(xué)專業(yè)碩士研究生教育得失平議 朱恒夫

　　(29)工科直博生培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與思考——基于M大學(xué)工科直博生培養(yǎng)的調(diào)查分析 向智男 王應(yīng)密

　　(35)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士培養(yǎng)初探 宋朝霞

　　(40)學(xué)位論文寫作中的關(guān)鍵議題——兼論社會科學(xué)研究的方法與路線 陳濤

　　(45)論高校研究生教育的“四導(dǎo)” 劉勇剛

　　(49)關(guān)于中外合作辦學(xué)研究生招生問題的思考 莫玉婉

　　(54)當(dāng)代研究生的婚戀觀現(xiàn)狀及特點探析——對H大學(xué)在校研究生婚戀觀的調(diào)查研究 李龍科 陳宇晴 劉艷芬

　　(60)基于區(qū)位商的高校分類管理研究——以“985工程”高校為例 陳力凡

　　(65)學(xué)科組織重構(gòu)：探索教授治學(xué)的實現(xiàn)路徑 李斯令

　　職業(yè)教育論文：制造專業(yè)技能人才評價機(jī)制的研究

　　摘要：人才評價是人才培養(yǎng)效果的檢驗標(biāo)尺，也是教學(xué)評價的重要反映。通過分析高職制造類模具設(shè)計與制造專業(yè)技能，研究“以企業(yè)人才評價體系來制定課 程考核方案，用企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果”的高職制造類模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)評價體系，完善人才培養(yǎng)評價運行機(jī)制，在優(yōu)化人才培養(yǎng)模式系 統(tǒng)性建立起適合高等職業(yè)教育加工制造類模具設(shè)計與制造專業(yè)技能人才評價的長效機(jī)制。

　　關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育,加工制造類,模具設(shè)計與制造專業(yè),人才評價機(jī)制

　　模具是工業(yè)生產(chǎn)中的重要工藝裝備，是知識密集型、技術(shù)密集型、高附加值的產(chǎn)品。模具工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)各部門發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一，是高新技術(shù)的重要應(yīng)用領(lǐng) 域。傳統(tǒng)培養(yǎng)模式是以傳授知識為出發(fā)點的，以知識的掌握作為培養(yǎng)目的，以學(xué)科的學(xué)術(shù)體系和學(xué)制確定學(xué)時來安排教學(xué)計劃，將知識從教師遷移到學(xué)生的過程。這 樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，實踐能力不能適應(yīng)目前模具行業(yè)的發(fā)展需要，對培養(yǎng)出學(xué)生是否達(dá)到培養(yǎng)目的也無法正確評價。近年來，培養(yǎng)模式有了一定的改變，提出了多主 體多內(nèi)容的評價模式，但缺乏系統(tǒng)性的評價機(jī)制。針對這些問題，需要盡快采取有效措施，加大模具專業(yè)高技能人才培養(yǎng)改革力度，尤其是迫切需要對模具人才的評 價模式選擇、評價手段、評價指標(biāo)等全新構(gòu)建。因此，研究高職模具設(shè)計與制造專業(yè)人才評價機(jī)制對全面、科學(xué)、客觀地評價高職教學(xué)具有十分重要的理論和現(xiàn)實意 義。

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