期刊簡(jiǎn)介：

　　20多年來(lái)，《湖南中學(xué)物理》始終堅(jiān)持為中學(xué)物理及理科教育服務(wù)、為中學(xué)物理及理科教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)的辦刊宗旨，融科學(xué)性、知識(shí)性、前導(dǎo)性、實(shí)用性于一體，以悠久的歷史、上乘的質(zhì)量、強(qiáng)大的陣容、誠(chéng)信的品格在全國(guó)基礎(chǔ)教育界享有盛譽(yù)，成為中學(xué)物理及理科教育的知名期刊。

　　面向中學(xué)物理教學(xué)，搭建中學(xué)物理教學(xué)的信息平臺(tái)，引領(lǐng)中學(xué)理科教育發(fā)展的潮流，積極推介最新的教育教學(xué)理論研究成 果，及時(shí)報(bào)道各地基礎(chǔ)教育和新課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科前沿知識(shí)，全心全意為讀者服務(wù)。主要圍繞全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為倡導(dǎo)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的互 動(dòng)、科學(xué)精神與人文精神的融合互補(bǔ)服務(wù)，為更好地推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)理科教育創(chuàng)新、新課程改革和新高考改革服務(wù)。嚴(yán)格遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、唯實(shí)、優(yōu)質(zhì)”方針，力求 體現(xiàn)“基礎(chǔ)性”、“跨學(xué)科”、“開(kāi)放性”三大特色。同時(shí)，兼顧交流自然科學(xué)及其與社會(huì)科學(xué)交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究成果、理論方法探討以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，緊密結(jié) 合中學(xué)教材進(jìn)行交流、研究，內(nèi)容力求創(chuàng)新，重實(shí)用、新穎、趣味、求活，為中學(xué)理科教師改進(jìn)自己的教學(xué)提供指導(dǎo)。

　　期刊欄目：

　　■理論探索與教學(xué)研究

　　◎?qū)＜夜P談 ◎名師導(dǎo)學(xué) ◎知識(shí)與學(xué)習(xí) ◎評(píng)價(jià)與教學(xué)

　　■課程改革與教學(xué)實(shí)踐

　　◎教學(xué)研究 ◎課堂在線 ◎課案分析 ◎教學(xué)隨感 ◎?qū)W法指導(dǎo)

　　■課程資源與教材研究

　　◎課程?教材?教法 ◎ 新課程研究 ◎基礎(chǔ)與提高 ◎物理?生活?社會(huì)

　　◎現(xiàn)代教育技術(shù) ◎物理學(xué)史與物理教育

　　■實(shí)驗(yàn)園地

　　◎研究與探索 ◎改進(jìn)與創(chuàng)新 ◎趣味與新奇

　　■理科綜合與自然科學(xué)

　　◎數(shù)學(xué)◎化學(xué)◎生物◎信息◎科學(xué)

　　■理科教育與人文、管理

　　■職業(yè)教育理科教學(xué)研究

　　■復(fù)習(xí)應(yīng)考

　　◎高考◎中考 ◎會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo) ◎奧賽園地

　　■試題與研究

　　◎命題新探 ◎試題研究 ◎解法指津 ◎題卷交流(高三創(chuàng)新大聯(lián)考、初三創(chuàng)新大聯(lián)考)

　　■動(dòng)態(tài)資訊

　　◎了望之窗 ◎物理廣角 ◎科技動(dòng)態(tài) ◎編讀互動(dòng)

　　期刊征稿要求：

　　◎一征稿內(nèi)容：作者選題凡與教育、教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容均可。創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)、素質(zhì)教育、教育理論研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課題研究成果、教育管理與德育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)等均可。

　　◎二征稿對(duì)象：全國(guó)各省市、縣物理教育的專家學(xué)者、高校師生、中學(xué)教師、教育與考試研究人員，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息科學(xué)的教學(xué)與科研工作者;以及初、高中各學(xué)科教師。

　　◎三稿件字?jǐn)?shù)一般在3000字左右(字?jǐn)?shù)多的請(qǐng)注明)。稿件來(lái)稿請(qǐng)用電子文檔，并發(fā)送到本刊投稿專用郵箱，郵件主題標(biāo)為“作者姓名?學(xué)科?論文題目”。

　　◎四文稿應(yīng)有創(chuàng)新性、科學(xué)性。要求立論新穎、證據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠、文責(zé)自責(zé)(嚴(yán)禁抄襲他人作品)。來(lái)稿須嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文格式要求，有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等。

　　◎五來(lái)稿時(shí)姓名在文題下按序排列，次序應(yīng)在投搞時(shí)確定，同時(shí)注明作者單位名稱及郵政編碼。本刊來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。反對(duì)一稿多投，凡在一個(gè)月內(nèi)末收到本刊用稿通知者，稿件可另投其他刊物。

　　教育論文發(fā)表：初中數(shù)學(xué)逆向思維的重要性及培養(yǎng)策略探討

　　【摘 要】逆向思維是思維的重要組成部分，學(xué)生逆向思維的形成可以促進(jìn)學(xué)生具有更加豐富的解題思路，完善解題技巧，提升數(shù)學(xué)能力。因此，加強(qiáng)學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)十分重要。

　　【關(guān)鍵詞】教育論文發(fā)表,逆向思維,重要性,培養(yǎng),策略

　　一、初中數(shù)學(xué)逆向思維的重要性分析

　　逆向思維的形成，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高與個(gè)人品德的完善。下面，我們來(lái)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維培養(yǎng)的重要性進(jìn)行分析：

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