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《湖南中學物理》

省級期刊
主管單位:湖南師范大學;湖南省物理學會
主辦單位:湖南師范大學;湖南省物理學會
國內刊號: 43-1041/O3
國際刊號: 1673-1875
出版周期:月刊
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期刊介紹 期刊介紹
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期刊簡介
Journal Introduction

  期刊簡介:

  20多年來,《湖南中學物理始終堅持為中學物理及理科教育服務、為中學物理及理科教師的專業(yè)化發(fā)展服務的辦刊宗旨,融科學性、知識性、前導性、實用性于一體,以悠久的歷史、上乘的質量、強大的陣容、誠信的品格在全國基礎教育界享有盛譽,成為中學物理及理科教育的知名期刊。

  面向中學物理教學,搭建中學物理教學的信息平臺,引領中學理科教育發(fā)展的潮流,積極推介最新的教育教學理論研究成 果,及時報道各地基礎教育和新課程改革的實踐經驗和學科前沿知識,全心全意為讀者服務。主要圍繞全面貫徹落實科學發(fā)展觀,為倡導自然科學與社會科學的互 動、科學精神與人文精神的融合互補服務,為更好地推動學術交流,促進理科教育創(chuàng)新、新課程改革和新高考改革服務。嚴格遵循“嚴謹、唯實、優(yōu)質”方針,力求 體現“基礎性”、“跨學科”、“開放性”三大特色。同時,兼顧交流自然科學及其與社會科學交叉領域的學術研究成果、理論方法探討以及實踐經驗總結,緊密結 合中學教材進行交流、研究,內容力求創(chuàng)新,重實用、新穎、趣味、求活,為中學理科教師改進自己的教學提供指導。

  期刊欄目:

  ■理論探索與教學研究

  ◎專家筆談 ◎名師導學 ◎知識與學習 ◎評價與教學

  ■課程改革與教學實踐

  ◎教學研究 ◎課堂在線 ◎課案分析 ◎教學隨感 ◎學法指導

  ■課程資源與教材研究

  ◎課程?教材?教法 ◎ 新課程研究 ◎基礎與提高 ◎物理?生活?社會

  ◎現代教育技術 ◎物理學史與物理教育

  ■實驗園地

  ◎研究與探索 ◎改進與創(chuàng)新 ◎趣味與新奇

  ■理科綜合與自然科學

  ◎數學◎化學◎生物◎信息◎科學

  ■理科教育與人文、管理

  ■職業(yè)教育理科教學研究

  ■復習應考

  ◎高考◎中考 ◎會考復習指導 ◎奧賽園地

  ■試題與研究

  ◎命題新探 ◎試題研究 ◎解法指津 ◎題卷交流(高三創(chuàng)新大聯考、初三創(chuàng)新大聯考)

  ■動態(tài)資訊

  ◎了望之窗 ◎物理廣角 ◎科技動態(tài) ◎編讀互動

  期刊征稿要求:

  ◎一征稿內容:作者選題凡與教育、教學有關的內容均可。創(chuàng)新導學、素質教育、教育理論研究、教學經驗總結、課題研究成果、教育管理與德育工作、教師隊伍建設等均可。

  ◎二征稿對象:全國各省市、縣物理教育的專家學者、高校師生、中學教師、教育與考試研究人員,數學、物理、化學、生物、信息科學的教學與科研工作者;以及初、高中各學科教師。

  ◎三稿件字數一般在3000字左右(字數多的請注明)。稿件來稿請用電子文檔,并發(fā)送到本刊投稿專用郵箱,郵件主題標為“作者姓名?學科?論文題目”。

  ◎四文稿應有創(chuàng)新性、科學性。要求立論新穎、證據充分、數據準確可靠、文責自責(嚴禁抄襲他人作品)。來稿須嚴格按照學術論文格式要求,有摘要、關鍵詞、參考文獻等。

  ◎五來稿時姓名在文題下按序排列,次序應在投搞時確定,同時注明作者單位名稱及郵政編碼。本刊來稿一律不退,請作者自留底稿。反對一稿多投,凡在一個月內末收到本刊用稿通知者,稿件可另投其他刊物。

  教育論文發(fā)表初中數學逆向思維的重要性及培養(yǎng)策略探討

  【摘 要】逆向思維是思維的重要組成部分,學生逆向思維的形成可以促進學生具有更加豐富的解題思路,完善解題技巧,提升數學能力。因此,加強學生逆向思維的培養(yǎng)十分重要。

  【關鍵詞】教育論文發(fā)表,逆向思維,重要性,培養(yǎng),策略

  一、初中數學逆向思維的重要性分析

  逆向思維的形成,有利于學生學習能力的提高與個人品德的完善。下面,我們來對初中數學教學中學生逆向思維培養(yǎng)的重要性進行分析:

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