期刊簡(jiǎn)介：

　　《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》期刊創(chuàng)刊于1982年，由甘肅省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)和西北師范大學(xué)聯(lián)合主辦，西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信 息科學(xué)學(xué)院編輯出版。該刊以中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師為主要對(duì)象，以研究數(shù)學(xué)教學(xué)為主要方向，注重內(nèi)容的科學(xué)性、知識(shí)性、可讀性、實(shí)用性和資料性，以其獨(dú)有的風(fēng)格 和特色深受廣大讀者的歡迎。并定期舉辦有關(guān)中學(xué)教學(xué)改革和科研的座談會(huì)、講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為甘肅培養(yǎng)了一批中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究骨干。

　　期刊欄目：

　　學(xué)法教學(xué)、教材探討、教改實(shí)驗(yàn)、解題策略、專題研討、學(xué)生習(xí)作、錯(cuò)誤辨析、復(fù)習(xí)與指導(dǎo)

　　期刊收錄：

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　甘肅省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)

　　期刊目錄參考：

　　1. 聊題——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)因你而富有活力 殷偉康，

　　2. 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的幾類典型失誤及歸因分析 范習(xí)昱，

　　3. 教材未必?zé)o漏洞 湯先鍵，

　　4. 數(shù)學(xué)教學(xué)要追求清楚和自然 鄭良，

　　5. 用“錯(cuò)題說題”成就從意義建構(gòu)到能力生成 酈群，

　　6. 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與數(shù)學(xué)觀 傅世球，

　　7. “教要熏,學(xué)要說”——以一節(jié)新課程公開課為例 黃桂君，

　　8. 基于數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略探析 崔道永，

　　9. 初中代數(shù)核心概念有效建構(gòu)的教學(xué)探索 李霞，

　　10. “問題引申”在教學(xué)中的實(shí)踐與探究 李躍仁，

　　11. 中學(xué)數(shù)學(xué)“討論班”式教學(xué)的實(shí)踐與探索 徐莉芳，

　　12. 例談“構(gòu)造法”在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用 張志兵，

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