《中國外語》創(chuàng)刊于2004年9月，是由教育部主管、高等教育出版社主辦的外語學(xué)術(shù)期刊�！吨袊�外語》立足改革，高揚(yáng)創(chuàng)新，面向教學(xué)，強(qiáng)化應(yīng)用，以引導(dǎo)性、前瞻性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性展示我國外語教學(xué)改革和理論研究成果。《中國外語》涵蓋外語教育政策研究、外語教學(xué)研究、外國語言研究和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等方面。外語教育政策研究及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)國家外語教育政策及改革的戰(zhàn)略部署（如大學(xué)英語教學(xué)改革工程等），反映和交流外語教改實(shí)踐成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。外語教學(xué)研究以大學(xué)英語教學(xué)改革為龍頭，以提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量、語言應(yīng)用能力為中心，重點(diǎn)探討外語教學(xué)理論、教學(xué)法、外語測(cè)試、評(píng)估、教材以及提高外語教學(xué)效率的方略，創(chuàng)立有中國特色的外語教學(xué)論體系和教學(xué)法理論。語言理論，是掌握語言規(guī)律、指導(dǎo)外語教學(xué)的根本。教師教學(xué)水平的高低和教學(xué)效果的優(yōu)劣，不僅取決于方法，更要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，跟蹤語言研究的進(jìn)展，掌握國外語言學(xué)研究動(dòng)態(tài)，加大引介、消化、吸收的力度，切實(shí)作到洋為中用�！吨袊�外語》將不遺余力支持語言理論的創(chuàng)新研究，催生中國語言學(xué)流派。

《中國外語》辦刊宗旨

　　本刊以“立足改革，高揚(yáng)創(chuàng)新”為宗旨，支持學(xué)術(shù)探索，注重理論聯(lián)系實(shí)際；關(guān)注外語教育政策研究，推進(jìn)外語教學(xué)改革，以引導(dǎo)性、前瞻性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性全面展示我國外語教學(xué)改革和語言理論研究成果。

《中國外語》欄目設(shè)置

　　設(shè)有“改革論壇”、“學(xué)術(shù)探索”、“教學(xué)研究”、“文化視野”、“縱橫論譯”、“教師教育”、“科研方法”、“學(xué)者對(duì)話”、“書評(píng)”、“學(xué)界動(dòng)態(tài)”等欄目。

《中國外語》期刊榮譽(yù)

　　雙核心期刊，2007年和2009年，《中國外語》連續(xù)入選“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”（CSSCI）來源期刊，中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

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