高等工程教育研究軍隊院�！皠�(chuàng)新俱樂部”育人價值
為促進人才培養(yǎng)的多元化，充分吸收與運用地方高校的成功育人經驗，從根本上提升軍隊院校畢業(yè)人員的崗位任職能力，軍隊院校正在逐步通過“創(chuàng)新俱樂部”的方式，成立自身的社交團體，開展日常的組織活動。本文主要指很對軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”育人價值進行了一些研究，文章是一篇高等工程教育研究投稿的論文范文。
摘 要 通過界定軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”的內涵，系統(tǒng)分析其自身在成員關系、交往、意識規(guī)范上的特點，來進一步探討其在提升學員綜合能力素質、培育學員團結協(xié)作精神、陶冶學員道德情操等不同方面，推動軍校育人上所起的關鍵作用和實際價值。
關鍵詞 育人,創(chuàng)新俱樂部,軍校
目前，“創(chuàng)新俱樂部”式的軍校社交團體已經成為院校、部隊、機關對于育人方式改革研究的新熱點，必將對未來部隊訓練以及作戰(zhàn)活動的開展產生深遠的影響。
1軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”的基本內涵
軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”是軍校學員在軍校學習過程中，針對未來部隊需要和崗位任職需求，而自主地開發(fā)、建設以及自愿加入與退出的課余活動團體。作為一類群體組織，軍隊院校的“創(chuàng)新俱樂部”具有如下特點：
(1)明確的成員關系。在軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”中，學員把自己視為群體的成員，期望作出區(qū)別于本群體外的學員所進行的某種行為以及通過相關的本群體成員認同的標志來區(qū)別于群體外的人員。
(2)有持續(xù)的相互交往。在軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”中，成員之間的交往不是臨時性的，而是較為長久的交往�？梢允敲鎸γ娴�，關系密切的，也可以是比較疏遠的。
(3)有一致的群體意識和規(guī)范。在軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”中，成員在相互交往過程中，通過相互影響能產生一些共同的信仰、價值觀和態(tài)度。并基于共同的認同關系，遵循模糊或明確的行為規(guī)范。在面臨外部壓力時，群體意識和群體規(guī)范將更為清晰，作用更為明顯。
2軍隊院校“創(chuàng)新俱樂部”的主要價值
2.1提升軍校學員的綜合能力素質
軍校“創(chuàng)新俱樂部”發(fā)展的獨特性質，培養(yǎng)了廣大軍校學員的交際能力，為日后在相關崗位開展工作時處理上下級關系提供有力的鍛煉機會。為了能夠將社團活動開展得更加有序、科學，“創(chuàng)新俱樂部”的組織者必須首先詳細了解和分析部隊以及院校中的熱點問題，然后確定一個合適的服 務對象，接著要與服務對象就活動開展形式、具體操作辦法進行溝通交流。在這一過程中，“創(chuàng)新俱樂部”成員的溝通能力、對待不同部門人員的處事行為能力都會得到提高。同時，軍校“創(chuàng)新俱樂部”成員在組織各類活動時，鍛煉了自身的活動組織能力。“創(chuàng)新俱樂部”開展活動與其他學生社團并不完全相同，“創(chuàng)新俱樂部”學員面臨的活動對象復雜多樣，往往面向的是地方社會與部隊實體的雙重環(huán)境，要想保證活動開展取得良好效果，他們就必須制訂出更為詳細的、全方位的活動方案，兼顧各方面的利益，滿足多方面的紀律要求。另外，“創(chuàng)新俱樂部”要與資金打交道，如何讓這些資金發(fā)揮最大作用，也讓投資單位的貢獻產生更好的實際效果，這就要求“創(chuàng)新俱樂部”在開展活動時要有一個良好的財務管理規(guī)劃。因此，“創(chuàng)新俱樂部”的成員在制訂活動方案、開展各項活動以及財務管理的過程中，逐漸提高了自身的綜合素質。
2.2培育軍校學員的團結協(xié)作精神
“創(chuàng)新俱樂部”能夠最大范圍地團結學生。“創(chuàng)新俱樂部”組織本身就是一個小的學員集體，聚集了一群關注部隊建設發(fā)展、聚焦軍隊打贏問題的學員，共同為推動軍隊保障力、戰(zhàn)斗力的迅速提升貢獻一份力量。在一定意義上而言，這種興趣團體的存在，就意味著集體精神的存在與發(fā)揚，而開展的各種活動，則是對這種集體精神的不斷延伸和深化。“創(chuàng)新俱樂部”成員在參與或組織活動中，逐漸培養(yǎng)和強化了自己對團隊的熱愛和感情，每一個成員都希望為團隊的發(fā)展盡心盡力。“創(chuàng)新俱樂部”能夠更好地凝聚學員的人心。“創(chuàng)新俱樂部”組織相對寬松，成員之間追求民主平等，但并不等于“創(chuàng)新俱樂部”會允許個人的自由散漫，“創(chuàng)新俱樂部”本身明確的發(fā)展定位和良好的愿景凝聚人心，這些決定著“創(chuàng)新俱樂部”本身的發(fā)展方向，是全體成員共同奮斗的目標和理想。這種理想能夠凝聚人心，激發(fā)成員的責任感和集體感，使成員在日常開展的活動中不斷獲得歸屬感。
2.3陶冶軍校學員高尚的道德情操
“創(chuàng)新俱樂部”是陶冶廣大軍校學員高尚道德情操的有效載體。進入21世紀，獨生子女已占主流，經濟生活水平也較以往有了很大提高，艱苦奮斗的精神少了，并且對部隊中的熱點問題了解較少，畢業(yè)考核提干的壓力逐年增大，也使得他們在競爭中忽視了精神方面的追求。同時，“創(chuàng)新俱樂部”開展的各類活動是軍校學員高尚道德情操的外化表現。在軍校學員參與創(chuàng)新活動的過程中，通過了解部隊官兵思想道德中的各種現象，還可以更好地在內心反省自己的言行，校正自我道德坐標，從而培養(yǎng)了學生良好的道德品質，樹立積極的生活態(tài)度。通過積極參與“創(chuàng)新俱樂部”舉辦的活動，在實踐中，廣大軍校學員能夠放下急功近利和浮躁不安的情緒，培養(yǎng)起對部隊、對社會、對國家問題的關注和戰(zhàn)友官兵之間的人文關懷，從而自覺抵制“拜金主義”和“享樂主義”，在學校主動學習專業(yè)知識、主動關注部隊發(fā)展、主動承擔任務責任，樹立起甘于奉獻、樂于奉獻的高尚道德情操。
總之，“創(chuàng)新俱樂部”對軍校學員的成長具有不可忽視和替代的重要作用，軍隊院校要充分認識，提供各種必要的支持和引導，讓其遍地開花，滿足學員各種能力素質的培養(yǎng)需要，讓“創(chuàng)新俱樂部”真正成為學員大放異彩、大展宏圖的絕佳平臺。
相關期刊簡介：《高等工程教育研究》學報1982年由教育部黨組決定創(chuàng)辦，1983年創(chuàng)刊。20多年來，學報一貫堅持探討教育規(guī)律、開展學術討論、反映研究成果、交流教育信息、推動教育改革、促進國際交流的宗旨;以其工程應用性、學術前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評。1998年11月，中國工程院成立教育委員會，負責指導與協(xié)調工程院在工程教育方面(含工、農、醫(yī)等領域)的咨詢研究和學術活動，就中央和地方政府有關工程教育的改革與發(fā)展提出建議，同年決定，將《高等工程教育研究》作為工程院教委會會刊。根據工程院教委會的安排，本刊作為重要的研究資料，每個院士人手一冊，從而進一步擴大了在全國高教界和工業(yè)界的影響。
