為促進(jìn)人才培養(yǎng)的多元化，充分吸收與運(yùn)用地方高校的成功育人經(jīng)驗(yàn)，從根本上提升軍隊(duì)院校畢業(yè)人員的崗位任職能力，軍隊(duì)院校正在逐步通過“創(chuàng)新俱樂部”的方式，成立自身的社交團(tuán)體，開展日常的組織活動。本文主要指很對軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”育人價值進(jìn)行了一些研究，文章是一篇高等工程教育研究投稿的論文范文。
　　摘 要 通過界定軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”的內(nèi)涵，系統(tǒng)分析其自身在成員關(guān)系、交往、意識規(guī)范上的特點(diǎn)，來進(jìn)一步探討其在提升學(xué)員綜合能力素質(zhì)、培育學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、陶冶學(xué)員道德情操等不同方面，推動軍校育人上所起的關(guān)鍵作用和實(shí)際價值。

　　關(guān)鍵詞 育人,創(chuàng)新俱樂部,軍校

　　目前，“創(chuàng)新俱樂部”式的軍校社交團(tuán)體已經(jīng)成為院校、部隊(duì)、機(jī)關(guān)對于育人方式改革研究的新熱點(diǎn)，必將對未來部隊(duì)訓(xùn)練以及作戰(zhàn)活動的開展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　1軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”的基本內(nèi)涵

　　軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”是軍校學(xué)員在軍校學(xué)習(xí)過程中，針對未來部隊(duì)需要和崗位任職需求，而自主地開發(fā)、建設(shè)以及自愿加入與退出的課余活動團(tuán)體。作為一類群體組織，軍隊(duì)院校的“創(chuàng)新俱樂部”具有如下特點(diǎn)：

　　(1)明確的成員關(guān)系。在軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”中，學(xué)員把自己視為群體的成員，期望作出區(qū)別于本群體外的學(xué)員所進(jìn)行的某種行為以及通過相關(guān)的本群體成員認(rèn)同的標(biāo)志來區(qū)別于群體外的人員。

　　(2)有持續(xù)的相互交往。在軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”中，成員之間的交往不是臨時性的，而是較為長久的交往�？梢允敲鎸γ娴模�關(guān)系密切的，也可以是比較疏遠(yuǎn)的。

　　(3)有一致的群體意識和規(guī)范。在軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”中，成員在相互交往過程中，通過相互影響能產(chǎn)生一些共同的信仰、價值觀和態(tài)度。并基于共同的認(rèn)同關(guān)系，遵循模糊或明確的行為規(guī)范。在面臨外部壓力時，群體意識和群體規(guī)范將更為清晰，作用更為明顯。

　　2軍隊(duì)院校“創(chuàng)新俱樂部”的主要價值

　　2.1提升軍校學(xué)員的綜合能力素質(zhì)

　　軍校“創(chuàng)新俱樂部”發(fā)展的獨(dú)特性質(zhì)，培養(yǎng)了廣大軍校學(xué)員的交際能力，為日后在相關(guān)崗位開展工作時處理上下級關(guān)系提供有力的鍛煉機(jī)會。為了能夠?qū)⑸鐖F(tuán)活動開展得更加有序、科學(xué)，“創(chuàng)新俱樂部”的組織者必須首先詳細(xì)了解和分析部隊(duì)以及院校中的熱點(diǎn)問題，然后確定一個合適的服 務(wù)對象，接著要與服務(wù)對象就活動開展形式、具體操作辦法進(jìn)行溝通交流。在這一過程中，“創(chuàng)新俱樂部”成員的溝通能力、對待不同部門人員的處事行為能力都會得到提高。同時，軍校“創(chuàng)新俱樂部”成員在組織各類活動時，鍛煉了自身的活動組織能力。“創(chuàng)新俱樂部”開展活動與其他學(xué)生社團(tuán)并不完全相同，“創(chuàng)新俱樂部”學(xué)員面臨的活動對象復(fù)雜多樣，往往面向的是地方社會與部隊(duì)實(shí)體的雙重環(huán)境，要想保證活動開展取得良好效果，他們就必須制訂出更為詳細(xì)的、全方位的活動方案，兼顧各方面的利益，滿足多方面的紀(jì)律要求。另外，“創(chuàng)新俱樂部”要與資金打交道，如何讓這些資金發(fā)揮最大作用，也讓投資單位的貢獻(xiàn)產(chǎn)生更好的實(shí)際效果，這就要求“創(chuàng)新俱樂部”在開展活動時要有一個良好的財務(wù)管理規(guī)劃。因此，“創(chuàng)新俱樂部”的成員在制訂活動方案、開展各項(xiàng)活動以及財務(wù)管理的過程中，逐漸提高了自身的綜合素質(zhì)。

　　2.2培育軍校學(xué)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

　　“創(chuàng)新俱樂部”能夠最大范圍地團(tuán)結(jié)學(xué)生。“創(chuàng)新俱樂部”組織本身就是一個小的學(xué)員集體，聚集了一群關(guān)注部隊(duì)建設(shè)發(fā)展、聚焦軍隊(duì)打贏問題的學(xué)員，共同為推動軍隊(duì)保障力、戰(zhàn)斗力的迅速提升貢獻(xiàn)一份力量。在一定意義上而言，這種興趣團(tuán)體的存在，就意味著集體精神的存在與發(fā)揚(yáng)，而開展的各種活動，則是對這種集體精神的不斷延伸和深化。“創(chuàng)新俱樂部”成員在參與或組織活動中，逐漸培養(yǎng)和強(qiáng)化了自己對團(tuán)隊(duì)的熱愛和感情，每一個成員都希望為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡心盡力。“創(chuàng)新俱樂部”能夠更好地凝聚學(xué)員的人心。“創(chuàng)新俱樂部”組織相對寬松，成員之間追求民主平等，但并不等于“創(chuàng)新俱樂部”會允許個人的自由散漫，“創(chuàng)新俱樂部”本身明確的發(fā)展定位和良好的愿景凝聚人心，這些決定著“創(chuàng)新俱樂部”本身的發(fā)展方向，是全體成員共同奮斗的目標(biāo)和理想。這種理想能夠凝聚人心，激發(fā)成員的責(zé)任感和集體感，使成員在日常開展的活動中不斷獲得歸屬感。

　　2.3陶冶軍校學(xué)員高尚的道德情操

　　“創(chuàng)新俱樂部”是陶冶廣大軍校學(xué)員高尚道德情操的有效載體。進(jìn)入21世紀(jì)，獨(dú)生子女已占主流，經(jīng)濟(jì)生活水平也較以往有了很大提高，艱苦奮斗的精神少了，并且對部隊(duì)中的熱點(diǎn)問題了解較少，畢業(yè)考核提干的壓力逐年增大，也使得他們在競爭中忽視了精神方面的追求。同時，“創(chuàng)新俱樂部”開展的各類活動是軍校學(xué)員高尚道德情操的外化表現(xiàn)。在軍校學(xué)員參與創(chuàng)新活動的過程中，通過了解部隊(duì)官兵思想道德中的各種現(xiàn)象，還可以更好地在內(nèi)心反省自己的言行，校正自我道德坐標(biāo)，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立積極的生活態(tài)度。通過積極參與“創(chuàng)新俱樂部”舉辦的活動，在實(shí)踐中，廣大軍校學(xué)員能夠放下急功近利和浮躁不安的情緒，培養(yǎng)起對部隊(duì)、對社會、對國家問題的關(guān)注和戰(zhàn)友官兵之間的人文關(guān)懷，從而自覺抵制“拜金主義”和“享樂主義”，在學(xué)校主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識、主動關(guān)注部隊(duì)發(fā)展、主動承擔(dān)任務(wù)責(zé)任，樹立起甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)的高尚道德情操。

　　總之，“創(chuàng)新俱樂部”對軍校學(xué)員的成長具有不可忽視和替代的重要作用，軍隊(duì)院校要充分認(rèn)識，提供各種必要的支持和引導(dǎo)，讓其遍地開花，滿足學(xué)員各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)需要，讓“創(chuàng)新俱樂部”真正成為學(xué)員大放異彩、大展宏圖的絕佳平臺。
　　相關(guān)期刊簡介：《高等工程教育研究》學(xué)報1982年由教育部黨組決定創(chuàng)辦，1983年創(chuàng)刊。20多年來，學(xué)報一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動教育改革、促進(jìn)國際交流的宗旨;以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評。1998年11月，中國工程院成立教育委員會，負(fù)責(zé)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工程院在工程教育方面(含工、農(nóng)、醫(yī)等領(lǐng)域)的咨詢研究和學(xué)術(shù)活動，就中央和地方政府有關(guān)工程教育的改革與發(fā)展提出建議，同年決定，將《高等工程教育研究》作為工程院教委會會刊。根據(jù)工程院教委會的安排，本刊作為重要的研究資料，每個院士人手一冊，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了在全國高教界和工業(yè)界的影響。

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