隨著科技的發(fā)展，在我國(guó)教育事業(yè)中用到的科學(xué)技術(shù)也是非常多的，教育信息化已經(jīng)在各個(gè)學(xué)校開(kāi)始普及了。本文是一篇教育技術(shù)論文范文，文章題目是：融合創(chuàng)新 特色發(fā)展。
　　摘 要：早在2003年全國(guó)電教館長(zhǎng)會(huì)暨教育信息化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在嘉興市海鹽縣召開(kāi)，海鹽教育信息化“讓農(nóng)村的孩子享受和城里孩子一樣好的教育”的工作理念激起了與會(huì)代表的共鳴。教育信息化已在嘉興市教育系統(tǒng)內(nèi)全面覆蓋，在全面提升教育水平中發(fā)揮著積極作用。如今教育信息化飛速發(fā)展，教育信息化的內(nèi)涵、作用發(fā)生了深刻變化，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為嘉興市教育的重要技術(shù)手段。

　　關(guān)鍵詞：教育信息化,資源庫(kù)建設(shè),教育裝備建設(shè),云計(jì)算技術(shù)

　　一、嘉興教育信息化的昨天――抓資源庫(kù)(購(gòu)入)建設(shè)和應(yīng)用操作培訓(xùn)

　　10年前的2004年我市中小學(xué)累計(jì)教育裝備經(jīng)費(fèi)5.56億元，生均占有教育裝備金額1111.5元。裝備計(jì)算機(jī)43400臺(tái)，全市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)每臺(tái)使用人數(shù)為11.5人，多媒體設(shè)備2048套。全市中小學(xué)累計(jì)藏書(shū)總量960.34萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)19.2冊(cè)。

　　10年前嘉興教育網(wǎng)初步形成了市教育網(wǎng)絡(luò)和信息資源中心，建設(shè)教育網(wǎng)教育教學(xué)資源庫(kù)，整體購(gòu)入中央電教館資源庫(kù)、省電教館新課標(biāo)資源庫(kù)和K12教育資源庫(kù)共計(jì)600個(gè)G，為新課改提供了一定的資源，開(kāi)展全市中小學(xué)教師各類(lèi)資源庫(kù)操作應(yīng)用培訓(xùn)，以縣(市、區(qū))為單位舉辦市級(jí)學(xué)科帶頭人(包括教研員)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)培訓(xùn)班。教育條件裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面開(kāi)展“十室四系統(tǒng)”建設(shè)、中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)，抓好《浙江省中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作，提高圖書(shū)館裝備水平。

　　二、嘉興教育信息化的今天――信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，改革創(chuàng)新教育裝備建設(shè)管理工作

　　1.構(gòu)建良好的數(shù)字化環(huán)境，為信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

　　近10年來(lái)，我市中小學(xué)累計(jì)教育裝備經(jīng)費(fèi)12.41億元，與10年前相比增長(zhǎng)了2.6倍，凈增7.68億元;生均占有教育裝備金額3237元，與10年前相比增長(zhǎng)了3.3倍，生均凈增2268元;全市計(jì)算機(jī)裝備總金額3.88億元，已裝備計(jì)算機(jī)100995臺(tái)，與10年前相比增長(zhǎng)了2.9倍，凈增了65628臺(tái);計(jì)算機(jī)生機(jī)比為3.9∶1，與10年前相比提高了3.5倍。全市公辦中小學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備的班套比達(dá)到100%。全市中小學(xué)圖書(shū)室(館)紙質(zhì)圖書(shū)藏書(shū)總量1470萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)37.3冊(cè)，與10年前相比增長(zhǎng)了2.1倍，生均凈增19.2冊(cè)。

　　目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心以上中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)了“校校通”、“師師通”和“班班通”，截止到2013年底全市278所義務(wù)教育階段的學(xué)校已基本完成千兆網(wǎng)的接入工作，千兆網(wǎng)的接通率達(dá)到98.92%。至此，以省廳為中心的省、市、縣、校高速互聯(lián)的教育計(jì)算機(jī)千兆網(wǎng)在我市建成。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)的建設(shè)，既為“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，也為“優(yōu)質(zhì)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通”提供了基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　2.以嘉興教育網(wǎng)建設(shè)為核心，提升教育信息化應(yīng)用水平

　　嘉興教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)不僅是教育信息發(fā)布和實(shí)施電子政務(wù)的重要載體，也是推進(jìn)教育均衡發(fā)展、提升教育品質(zhì)、促進(jìn)教育與社會(huì)和諧溝通、推動(dòng)教育信息化進(jìn)程的重要途徑。目前嘉興教育網(wǎng)已確立為市教育局政策法規(guī)、政務(wù)動(dòng)態(tài)、教育信息、對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳的窗口，確立為市教育網(wǎng)絡(luò)和信息資源的中心。在教育網(wǎng)上大力開(kāi)展名師、名校、名校長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，形成我市優(yōu)質(zhì)教育交流園地。加強(qiáng)高中學(xué)科基地網(wǎng)站建設(shè)，更好地發(fā)揮學(xué)科基地的輻射和引領(lǐng)作用。與嘉興市協(xié)同建設(shè)教育OA辦公系統(tǒng)，與浙江省公開(kāi)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目同步，建設(shè)好配套的“學(xué)生學(xué)籍管理與素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”應(yīng)用系統(tǒng)。桐鄉(xiāng)市教育局升級(jí)本市教育公文平臺(tái)，在全省率先建成3G移動(dòng)公文平臺(tái)。

　　嘉興教育網(wǎng)多次在各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，2009年1月，嘉興教育網(wǎng)榮獲2008年度浙江省優(yōu)秀教育城域網(wǎng)一等獎(jiǎng);2月，在“中國(guó)嘉興”門(mén)戶(hù)網(wǎng)站2008年度57個(gè)市政府部門(mén)(單位)和縣市區(qū)的信息化(電子政務(wù))建設(shè)綜合考評(píng)中，嘉興教育網(wǎng)排名第一;4月，《嘉興教育網(wǎng)》組室被嘉興市總工會(huì)命名為嘉興市“工人先鋒號(hào)”。2013年，在參加全國(guó)比賽中嘉興教育網(wǎng)榮獲“全國(guó)地市級(jí)教育門(mén)戶(hù)五十優(yōu)網(wǎng)站”稱(chēng)號(hào)。

　　3.信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合在我市全面展開(kāi)

　　(1)數(shù)字校園建設(shè)助推嘉興教育信息化發(fā)展。以工作實(shí)踐與理論研究為基礎(chǔ)，開(kāi)展嘉興市“數(shù)字校園”的研討與建設(shè)，探索“數(shù)字校園”在教育教學(xué)應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)的方式與途徑。制訂“嘉興市中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估細(xì)則”，印發(fā)“嘉興市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的意見(jiàn)”。組織開(kāi)展全市中小學(xué)數(shù)字校園示范學(xué)校申報(bào)評(píng)估工作和省數(shù)字校園示范建設(shè)申報(bào)工作。確定嘉興一中等四所學(xué)校為首批嘉興市中小學(xué)數(shù)字校園示范學(xué)校，海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)成為全國(guó)100所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　(2)積極開(kāi)展“電子書(shū)包”和“電子白板交互教學(xué)”試點(diǎn)工作。電子書(shū)包試點(diǎn)項(xiàng)目，讓學(xué)生人手一臺(tái)觸摸式平板電腦，依托管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)課本、作業(yè)、考試的數(shù)字信息功能，教師在課堂上可以與學(xué)生進(jìn)入密切的互動(dòng)交流，包括講課、作業(yè)批改、錯(cuò)誤分析點(diǎn)評(píng)等，學(xué)生可以根據(jù)教師發(fā)送的信息，將家庭作業(yè)、考試等全部在平板電腦上完成。成功開(kāi)設(shè)了多堂長(zhǎng)三角范圍的電子書(shū)包應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課。

　　(3)“電子白板交互教學(xué)”試點(diǎn)項(xiàng)目，到2013年底，全市交互式電子白板的配備已有2000余套。全市組織了以“白板在教學(xué)中的基本應(yīng)用”為主題的浙江省信息化工程多媒體教育項(xiàng)目培訓(xùn)。各縣市區(qū)定期舉辦電子白板與短焦投影設(shè)備教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)、交互式電子白板教學(xué)展示活動(dòng)。電子白板讓課件“活”起來(lái)，讓教師“解放”出來(lái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新媒體新技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的變革作用。

　　(4)以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，開(kāi)展信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。近年來(lái)我市有37所省和國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了異地遠(yuǎn)程互動(dòng)、同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)等多種形式的結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。尤其是網(wǎng)絡(luò)異地遠(yuǎn)程互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了我市中小學(xué)能利用自身技術(shù)、由一位教師執(zhí)教兩地或三地學(xué)生的課堂教學(xué)新模式。 　　4.加強(qiáng)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究，培養(yǎng)提高師生創(chuàng)新能力

　　(1)積極組織各級(jí)各類(lèi)比賽，成績(jī)喜人。多方位開(kāi)展多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究和教育技術(shù)能力培訓(xùn)。開(kāi)展省基礎(chǔ)教育微課征集活動(dòng)和長(zhǎng)三角優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)優(yōu)秀微視頻評(píng)選，通過(guò)一系列比賽，有力地推動(dòng)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，深化了教育技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)了全市教育信息化的發(fā)展進(jìn)程，創(chuàng)新了教學(xué)模式。

　　(2)以課題為抓手，帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作向縱深發(fā)展。以課題帶動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全面展開(kāi)，形成了“課題立項(xiàng)―開(kāi)題培訓(xùn)―中期交流―結(jié)題培訓(xùn)―結(jié)題報(bào)告―成果評(píng)審―經(jīng)驗(yàn)交流”模式，進(jìn)行課題的精細(xì)化管理，10年來(lái)共申報(bào)立項(xiàng)了嘉興市現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)課題共400多個(gè)。

　　(3)作為一項(xiàng)新興的教育科技活動(dòng)項(xiàng)目，機(jī)器人活動(dòng)已在我市蓬勃開(kāi)展，四所中小學(xué)被“中國(guó)教育學(xué)會(huì)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”命名為全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，組織開(kāi)展全市智能機(jī)器人比賽活動(dòng)。

　　5.不斷推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作

　　積極開(kāi)展市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建工作，截止到2013年底，全市已有101所中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室被評(píng)定為“嘉興市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”。以新課程理念為指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施中考加試實(shí)驗(yàn)操作考查，在實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)完善初中實(shí)驗(yàn)操作考查辦法。規(guī)范有序地進(jìn)行教育裝備的采購(gòu)工作，嚴(yán)格按照政府招標(biāo)法和采購(gòu)法，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)完成各類(lèi)教學(xué)器材和圖書(shū)的采購(gòu)工作。

　　6.以書(shū)香校園工程為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)裝備建設(shè)和管理

　　以省廳圖書(shū)供應(yīng)為主渠道，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。完成省書(shū)香校園和省中小學(xué)工具書(shū)配備項(xiàng)目以及地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)列支的圖書(shū)征訂采購(gòu)工作。為每個(gè)中小學(xué)師生建立個(gè)人數(shù)字書(shū)房。組織開(kāi)展省、市示范圖書(shū)館復(fù)查整改工作。加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展全市中小學(xué)圖書(shū)館工作人員全員培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展二次文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用，組織豐富多彩的讀書(shū)征文活動(dòng)。開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課教學(xué)案例評(píng)選，進(jìn)一步推動(dòng)了閱讀指導(dǎo)課的有效開(kāi)設(shè)，豐富了書(shū)香校園工作，從而將書(shū)香校園工程引向縱深發(fā)展。

　　三、嘉興教育信息化的明天――云計(jì)算技術(shù)將引領(lǐng)我市教育信息化發(fā)展的新潮流

　　(1)當(dāng)前我市的教育信息化有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但縣市區(qū)和學(xué)校之間存在信息資源的孤島現(xiàn)象，因此我們要建設(shè)統(tǒng)一的區(qū)域教育資源共享云平臺(tái)，在云平臺(tái)上可以提供諸如教師空間、流媒體發(fā)布系統(tǒng)、教師教育平臺(tái)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)和網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)等等，逐步使個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校、縣市區(qū)通過(guò)教育資源共享云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地資源共享、教學(xué)互動(dòng)、知識(shí)傳播、網(wǎng)絡(luò)教研、家�；�動(dòng)，以及教育行政部門(mén)根據(jù)各自需求和權(quán)限調(diào)用所需資源和信息。

　　(2)在教育信息化的環(huán)境下，改革教學(xué)方法和教學(xué)模式，拓展課堂增效途徑，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”，讓課堂變成教師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，這樣的教育方式讓教師進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)效果比傳統(tǒng)的教學(xué)更有效。隨著學(xué)生信息技術(shù)水平的不斷提高，學(xué)生借助電腦、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取知識(shí)已經(jīng)成為一種可能，針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)制作成不同的“微課程、微視頻”讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上觀看學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。同時(shí)也有效避免了有償家教的不良風(fēng)氣。

　　(3)繼續(xù)推進(jìn) “電子書(shū)包”和“電子白板交互教學(xué)”試點(diǎn)工作。電子書(shū)包從硬件學(xué)習(xí)終端到一對(duì)一數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有時(shí)空限制的常態(tài)化學(xué)習(xí)，教師隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)高效批閱、監(jiān)控與評(píng)價(jià)，將來(lái)的課堂，將是數(shù)字化的課堂，不再受到區(qū)域、時(shí)間以及文本的限制。電子白板讓課件“活”起來(lái)，讓教師“解放”出來(lái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新媒體新技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的變革作用。

　　最后，相信我市的教育信息化工作站在新的起點(diǎn)上，堅(jiān)持“融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”方針，凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，續(xù)寫(xiě)我市教育信息化工作新的歷史篇章。
　　教育技術(shù)論文發(fā)表期刊推薦《無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2002年9月，是江蘇省教育廳主管、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，現(xiàn)為雙月刊，雙月10日出版，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)：CN32-1678/Z，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)：ISSN1671-7880)。

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