《教育與考試》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由福建省教育廳主管、福建省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室主辦(月刊,96碼,大16開,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN35-1290/G4)!督逃c考試》雜志定位為綜合性理論性刊物,面向教育理論工作者、教育管理工作者及廣大教師。立足福建,輻射全國及海外,為教育改革與發(fā)展服務(wù)。
《教育與考試》創(chuàng)刊號(hào)將于2006年年底正式出版發(fā)行。
教育與考試雜志辦刊宗旨:
《教育與考試》由福建省教育廳主管,福建省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室、廈門大學(xué)考試研究中心聯(lián)合主辦。《教育與考試》為綜合性學(xué)術(shù)刊物,面向教育與考試?yán)碚摴ぷ髡、教育管理工作者及廣大教師,堅(jiān)持學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性相結(jié)合的辦刊宗旨。
教育與考試雜志欄目設(shè)置:
本刊設(shè)有“本刊特稿”、“自考論壇”、“高考改革專題”、“考試?yán)碚撆c實(shí)踐”、“考試歷史與比較”、“科舉學(xué)叢談”、“教育理論研究”、“高等教育研究”、“職業(yè)與成人教育”、“終身教育”、“臺(tái)港澳教育研究”、“比較教育研究”、“教育史研究”等欄目。
教育與考試雜志訂閱方式:
ISSN:1973-7865,CN:35-1290/G4,地址:福州市通湖路后曹巷13號(hào),郵政編碼:350001。
教育與考試雜志社投稿信息
(一)凡向本刊投稿的文稿要求觀點(diǎn)明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通順,未在國內(nèi)外公開發(fā)表過,字?jǐn)?shù)控制在8000字以內(nèi)。本刊發(fā)表的所有文章皆是作者的個(gè)人觀點(diǎn),不代表本刊編輯部的意見。
(二)本刊只刊登有關(guān)教育與考試研究的論述性研究文章,對(duì)于單項(xiàng)課程的教研文章、某一狹窄的管理問題研究、覆蓋面很小的調(diào)研報(bào)告、單位和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章等微觀性文章,本刊不予采用。
(三)要求文稿附有題名(一般不超過20字)、摘要(200字左右)、關(guān)鍵詞(3—6個(gè))、作者簡(jiǎn)介(包括真實(shí)姓名、性別、學(xué)歷或?qū)W位、職稱職務(wù)、工作單位,主要研究方向)以及相應(yīng)的英譯文。若文稿有資助背景,應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱及其代號(hào)。作者簡(jiǎn)介與基金項(xiàng)目名稱標(biāo)注于文稿首頁腳注中,基金項(xiàng)目標(biāo)注于作者簡(jiǎn)介下方,英譯文置于文稿末尾處。注釋與參考文獻(xiàn)規(guī)范按照《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》要求執(zhí)行,注釋與參考文獻(xiàn)以尾注(頁后注)方式分別標(biāo)注。
(四)本刊將被多家媒體、數(shù)據(jù)庫收錄為全文來源期刊,其作者文章著作權(quán)使用費(fèi)與本刊稿酬一次性給付。作者如不同意文章被收錄,請(qǐng)?jiān)趤砀迳下暶,本刊將做適當(dāng)處理。
(五)本刊編輯部有權(quán)對(duì)來稿進(jìn)行必要的編輯處理,作者若不允許對(duì)內(nèi)容作改動(dòng),請(qǐng)?jiān)趤砀逯姓f明。來稿請(qǐng)勿一稿多投,嚴(yán)禁抄襲、剽竊。來稿若在三個(gè)月內(nèi)未見用稿通知,作者可自行處理。稿件一經(jīng)采用,寄送當(dāng)期樣刊兩本。優(yōu)秀稿件給予一定稿酬。
(六)來稿請(qǐng)用發(fā)送電子郵件形式投稿,打印文稿采用小4號(hào)宋體文字和1.5倍行距。電子郵件請(qǐng)用五號(hào)宋體word文檔、附件形式發(fā)送。
教育與考試雜志編輯部征稿
文理學(xué)生對(duì)新高考方案態(tài)度的比較研究
北京大學(xué)本科招生制度調(diào)查與分析
自主招生新趨勢(shì)——“高校聯(lián)考”的問題探析
清代一甲進(jìn)士有免于朝考的特權(quán)嗎
科舉制度在韓國的嬗變及其對(duì)韓國文化的積極影響
大學(xué)之道的理性回歸邏輯——美國本科教育質(zhì)量的啟示
試論我國少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)制度的完善和發(fā)展
從輔導(dǎo)員到素質(zhì)導(dǎo)師的變革——武漢科技大學(xué)中南分校的實(shí)踐
福建省高等教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀及特征分析
論朱元璋的教化思想及實(shí)踐
南京國民政府時(shí)期(1928-1937)大學(xué)教師薪俸研究
英國高考數(shù)學(xué)課程考試模式及其啟示研究——以JWEC考試委員會(huì)A水平考試為例
少數(shù)民族考生高考加分政策的改良路徑探討
高考外語:回歸分?jǐn)?shù)權(quán)重的均衡點(diǎn)
素質(zhì)教育背景下“(N+1)+(1+U)”高考模式初探
游走于科舉與高考之間:一種超越的科舉整體觀
明代福建進(jìn)士的地域分布研究
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自:http://www.jinnzone.com/jiaoyujishulw/41610.html
上一篇:山東教育期刊論文發(fā)表
下一篇:青年與社會(huì)雜志論文