期刊簡介

　　《湖北警官學院學報》（月刊）系湖北省公安廳主管、湖北警官學院主辦的公安理論刊物。國際標準刊號:ISSN1673-2391國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1743/D創(chuàng)刊于1988年，歷任主編為晏德君、陳應誠、孟伶通、劉光明，現(xiàn)任主編蕭伯符。

　　本刊堅持為公安教育服務，為公安工作服務，為人才培養(yǎng)服務的原則，堅持質(zhì)量第一和以社會效益為主的原則，堅持理論密切聯(lián)系實際的原則，強調(diào)學術創(chuàng)新、以質(zhì)取稿，尤其關注公安工作中的熱點、難點、疑點問題研究。

　　主管單位：湖北省公安廳主管

　　主辦單位：湖北警官學院主辦

　　國內(nèi)刊號：CN42-1743/D

　　國際刊號：ISSN1673-2391

　　刊期：月刊

　　開本：16開

　　出版地址：湖北省武漢市

　　發(fā)行：公開發(fā)行

　　開設的主要欄目有：應急警務研究、警察史研究、偵查研究、法理學研究、憲政研究、刑事法學研究、民商法學研究、訴訟法學研究、治安管理、公安科技、警察管理、檢察官論壇、公安教育、司法制度研究等。本刊系中國學術期刊網(wǎng)、中國學術期刊全文收錄期刊。2004年被評為中國學術期刊檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊，2005年被評為“湖北省高校優(yōu)秀學報”，2006年和2010年被評為“全國優(yōu)秀社科學報”。

　　主管單位：陜西省教育廳

　　主辦單位：陜西教育報刊社

　　國內(nèi)刊號：CN61-1018/G4

　　國際刊號：ISSN1002-2058

　　刊期：月刊

　　開本：16開

　　出版地址：陜西省西安市

　　發(fā)行：公開發(fā)行

　　《陜西教育》屬于綜合性學術刊物。主要是為高等院校、高職院校及中等職業(yè)等院校的教育工作者發(fā)表具有學士學位以上的高學歷人群各類原創(chuàng)性的學術理論、成果綜述、評職、晉級等方面提供主陣地。國內(nèi)外公開發(fā)行，屬于ASPT來源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、龍源期刊網(wǎng)全球版權唯一代理期刊。望陜西及全國各地從事教育、科研、專業(yè)技術工作的同仁多賜佳作。

　　主要欄目

　　特稿、新視點、人物、教育感悟、教學方法、教研·課標、經(jīng)濟·管理、領導藝術、學校管理、文化藝術、信息技術、法制·社會、金融·貿(mào)易、研究生論壇、今日大學生等。

　　期刊收錄

　　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡媒體收錄

　　主管單位：四川省教育廳

　　主辦單位：四川職業(yè)技術學院

　　國內(nèi)刊號：CN51-1645/Z

　　國際刊號：ISSN1672-2094

　　刊期：雙月刊

　　開本：16開

　　出版地址：四川省遂寧市

　　發(fā)行：公開發(fā)行

　　《四川職業(yè)技術學院學報》（季刊）創(chuàng)刊于1987年，由四川職業(yè)技術學院主辦。常設欄目覆蓋政治學、哲學、法學、文學藝術、語言學、經(jīng)濟學(含四川丘陵經(jīng)濟)、管理學、心理學、基礎教育、高等教育(含高職教育)、歷史文化(含遂州文化)、數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、工程技術等領域。經(jīng)國家新聞出版署批準，原《川北教育學院學報》更名為《四川職業(yè)技術學院學報》。竭誠歡迎大中專院校師生、理論工作者、科研人員和工程技術人員賜稿。堅持“二為”方向和“雙百”方針，主要登載本院教學、科研、基礎教育、職業(yè)技術教育和實用技術等方面的文章，為教學、科研服務，促進社會發(fā)展和科技進步�！吨袊�期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。本刊由四川職業(yè)技術學院主辦，四川省教育廳主管，辦刊宗旨為緊密結合我省經(jīng)濟發(fā)展及當?shù)亟逃�、電視教育現(xiàn)狀，立足教育現(xiàn)狀，立足職教前沿，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，百花齊放、百家爭鳴，探討職教理論，引導職教改革，服務地方經(jīng)濟。

　　本刊常設欄目覆蓋政治學、哲學、法學、文學藝術、語言學、經(jīng)濟學(含四川丘陵經(jīng)濟)、管理學、心理學、基礎教育、高等教育(含高職教育)、歷史文化(含遂州文化)、數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、工程技術等領域。

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