教育者是一個光榮的職業(yè)，我們從小就說，教師是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵。每個人都是從幼兒到成人，每個年齡階段都離不開教師和家人的栽培。而教師，也在一個人的成長中起著很重要的作用，一個學(xué)生的心態(tài)，愛好，性格等，也是慢慢的培養(yǎng)起來的，不僅僅是家庭教育，另一方面還有教師的教育。
　　教師的素質(zhì)也在不斷的提高著，很多教師也會在課下時間進行論文寫作，發(fā)表論文來和同行交流。論文在教師評職稱的時候也都會用到，那么如何讓一篇教育職稱論文寫的更加規(guī)范呢？本文給大家一個小總結(jié)。
　　稿件論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，并具創(chuàng)新性、探索性和較高的學(xué)術(shù)價值;稿件篇幅一般不超過6000字。
　　題名應(yīng)簡明、具體、確切。概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。
　　文章應(yīng)有作者署名(1)、工作單位(2)、(主要)作者簡介(3)，格式如下：
　　文章應(yīng)有關(guān)鍵詞(3-8個)和摘要(約300字)。(1)關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語，對文獻檢索有重要作用。(2)摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文，應(yīng)具有獨立性和自含性。摘要要用第三人稱，不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語(文摘要素包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等)。
　　凡文獻標(biāo)識碼定為A、B、C三類的期刊文章均應(yīng)附英文題名，A類的文章還應(yīng)附作者工作單位、關(guān)鍵詞(Key words)和摘要(Abstract)內(nèi)容的英譯。
　　論文的正文部分：
　　(1)文內(nèi)層次標(biāo)題力求簡短、明確，題末不用標(biāo)點符號(問號、嘆號、省略號除外)。社科論文層次序號采用一、(一)、1、(1)、1)，可跳級使用，各層次的序號左空2格起排，大段落的標(biāo)題居中排列，可不加序號。
　　自科論文層次序號采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字后面不加點號，如“1”，“2.1”、“3.1.2 ”等，各層次的序號均左頂格起排，后空一個字距接排標(biāo)題。
　　(2)來稿必須采用法定計量單位，符合國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)。外文字母、符號要分清大小寫，正、斜體;上下角標(biāo)的字母、數(shù)碼、符號位置要明顯，容易混淆的外文字母、符號必須書寫清楚。
　　(3)文中能用文字說明的問題，盡量不用圖表。圖序和圖題間空1個字距，居中排于圖的下方;表序和表題間空1個字距，居中排于表的上方，表格采用三線表。圖除文稿中附上外，另用繪圖紙或硫酸紙清繪1份，墨色要黑、線條要均，圖中文字、符號用鉛筆寫清，并與正文一致。
　　參考文獻不少于3個，作者引用本人文獻不超過所引文獻總量的三分之一。具體參考文獻須按下列標(biāo)準(zhǔn)著錄，正文中也須用上角標(biāo)標(biāo)出引用文獻的序號。
　　教師職稱論文發(fā)表期刊推薦：省級期刊《科教導(dǎo)刊》
　　期刊周期：月刊 
　　期刊級別：省級期刊
　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：42-1795/N
　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN：1674-6813
　　主辦單位：湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
　　主管單位：湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
 

---

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/jiaoyujishulw/22906.html