《中學化學教學參考》，1972年10月創(chuàng)刊；由教育部主管，陜西師范大學主辦；現(xiàn)為月刊，國際標準16開本，72頁碼；全國中文核心期刊，中學化學教育界的名刊。本刊緊密結(jié)合中學教材進行交流、研究，內(nèi)容力求新意，中學教師閱后可立即用于改進自己的教學工作。主要欄目：特約專稿、論述、博士論壇、創(chuàng)新教育、教學研究、學習研究、教改教學方法研究、實驗教學。

　　自創(chuàng)刊以來，《中學化學教學參考》始終堅持以中學化學教育教學的實踐性研究為定向，堅定不移地堅持為中學化學教育教學服務(wù)，為中學化學教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)的辦刊宗旨；著力服務(wù)于中學化學教師、各級教研員、高等師范院校研究化學教學論的師生；堅持融科學性、知識性、前導性、實用性于一體的辦刊方針，堅持走研究、策劃、編輯、經(jīng)營一體化的辦刊之路，堅持開放辦刊，與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極探索中學化學教育教學的規(guī)律和教師成長的規(guī)律，及時報道理論與實踐研究的新成果，介紹教育教學的新經(jīng)驗，引領(lǐng)中學化學教育教學的發(fā)展潮流，幫助廣大教師成名、成家、成就事業(yè)。

　　創(chuàng)刊40年來，在廣大讀者、作者的長期關(guān)愛和支持下，在幾代編輯人的不懈努力下，《中學化學教學參考》由創(chuàng)刊時的白皮書已經(jīng)發(fā)展成為在全國中學化學教育界享有很高聲譽的知名期刊、中文核心期刊，有“那里有中學，那里就有《中化參》”之說；由內(nèi)部參考資料發(fā)展成為聚教研成果之大成、集教育智慧之錦囊，是化學教師的良師、化學教學的參謀，具有很強的實用性、導向性、知識性、信息性和參考性。如今的《中學化學教學參考》在“一刊引領(lǐng)，專業(yè)開發(fā)，綜合發(fā)展”的經(jīng)營方針指導下，已發(fā)展成為集教研出版、教育研究、教師培訓、教學服務(wù)、專業(yè)策劃、專題研討的化學學科教育媒體平臺。

　　隨著課程改革的深入推進，《中學化學教學參考》站在新的歷史起點上，將一如既往地繼續(xù)堅持既定的辦刊宗旨、方針、路線和服務(wù)對象，著力發(fā)展期刊的學術(shù)性和品味性，增強期刊的學科教學性；努力豐富期刊的知識性和信息性，增強期刊的時代鮮活性；不斷提高刊文的新穎性和創(chuàng)見新，增強刊文精、敏、銳、智的特征，做實實在在的事，實實在在的做事，繼續(xù)為我國的基礎(chǔ)化學教育事業(yè)的發(fā)展而努力。

　　投稿指南

　　主管單位：中華人民共和國教育部

　　主辦單位：陜西師范大學

　　編輯單位：中學化學教學參考雜志社

　　主編：王軍翔

　　周期：月刊

　　出版地：陜西省西安市

　　語種：中文;

　　開本：16開

　　ISSN：1002-2201

　　CN：61-1034/G4

　　郵發(fā)代號：52-32

　　定價：20元/期

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：中學化學教學參考

　　創(chuàng)刊時間：1972

　　核心期刊：

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(1992)

　　刊物等級：國家級期刊

　　《中學化學教學參考》投稿的幾點要求

　　1.稿件署名

　　投稿請正確填寫作者姓名、詳細地址及郵政編碼，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動，并聲明未一稿多投。

　　2.稿件處理

　　我社對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件必須來函聲明。來稿一律不退，請作者自留底稿。稿件一審、二審通過名單將公布在網(wǎng)站上。一審結(jié)果在投稿的第二個月月底公布。

　　3.投稿要求

　　本刊極力維護學術(shù)尊嚴，反對學術(shù)腐敗。來稿文責自負，如發(fā)現(xiàn)侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)益的行為，本刊將協(xié)助權(quán)利人追究侵權(quán)責任。

　　4.投稿方式

　　無論是紙質(zhì)稿件還是電子稿件，編輯部均予以受理。

　　手抄稿件，應抄寫在方格稿紙上，打印稿件正文字號一般用四號字單面打��；紙質(zhì)來稿應在稿件的左上角注明文章所屬的模塊及欄目，為了便于互動請于文后寫明作者的電話、電子信箱及詳細通訊地址。

　　電子來稿請發(fā)至本刊電子信箱:

　　紙質(zhì)投稿地址：西安市長安南路199號陜西師范大學《中學化學教學參考》編輯部郵編710062，并在“主題”欄一次注明文章所屬的模塊、欄目、省份、作者姓名及文章標題。除文章標題外，其余幾項全部放在括號內(nèi)。

　　5.版權(quán)聲明

　　凡投我刊稿件，一經(jīng)刊用，即視為作者同意授予我刊該作品的修改權(quán)和專有使用權(quán)（包括復制權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等）任何單位和個人如需轉(zhuǎn)載，請與我社聯(lián)系并注明出處。

　　6.稿件格式

　　本刊執(zhí)行期刊編排規(guī)范，作者應對稿件作規(guī)范化的處理，格式可以參考我刊。這里特別強調(diào)幾點：

　　(1)來稿應包括題目、作者姓名、單位、單位所在地、郵編、摘要、關(guān)鍵詞等。

　　(2)文章若為基金項目，請在文章第一頁下方注明項目名稱、項目編號及基金來源。

　　(3)文中標題的不同層次，分別用一、1.(1)①等表示。

　　(4)來稿中的計量單位，請用法定計量單位。數(shù)字后的計量單位應用規(guī)定的計量單位符號，如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。

　　(5)用文字容易敘述清楚的內(nèi)容，盡量不用表格編排；若用表格，應該用三線表。文中的框圖及裝置圖要求清楚、正確，并繪制在文中應出現(xiàn)的位置。

　　(6)文后參考文獻的排列順序以在正文出現(xiàn)的先后為準。參考文獻的著錄格式(項目及標點)為：

　　①專著、著作－序號作者．書名[M]．版次(初版不寫)．出版地:出版者，出版年：起迄頁碼.

　　示例：

　　畢華林，齊英麗．高中化學新課程教學論[M]．北京:高等教育出版社，2005：93-105.

　�、谄诳�文章－序號作者．題名(選擇項)[J]．刊名，出版年，卷號(期號):起迄頁碼.

　　示例：

　　陸國志.教師專業(yè)的實踐性與校本教師培訓[J].中學化學教學參考，2005，(5):1.

　�、蹐蠹埼恼拢�序號作者.論文題目[N].報紙名，年.月.日.(版次).

　　示例：

　　吳曉蘭.教師應成為人之“極品”[N].中國教育報,2005.07.09.(3).

　�、芡馕奈墨I所列項目及次序與中文文獻相同，但文獻類型可不標出。

　　(7)稿中外文字母、符號必須分清大、小寫，正、斜體；上、下角標的字母、數(shù)碼和符號，其位置高低應有明顯區(qū)別；容易混淆的不同外文字母、符號，請在第一次出現(xiàn)用鉛筆注明屬哪種外文。

　　7.特別說明

　　本刊對發(fā)表的文稿和資料，只作文字和技術(shù)的編輯處理，文稿和資料所表達的觀點，純系作者見解，不代表本刊編輯部或編者的意見。

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