引導注意 幫助理解——電視圖表的使用與設(shè)計原則

　　楊松楠

　　在電視節(jié)目，特別是在電視新聞的制作中，缺少畫面時，制作人通常都會用圖表來填補余下的視頻軌道。作為電視新聞在視覺元素缺乏時的補救措施，電視圖表的使用由來已久。當電視圖表需要承載引導注意、幫助理解的功能時，圖表的設(shè)計與使用就不再簡單。那么怎樣的圖表才能起到“引導注意、幫助理解”的作用呢?它的設(shè)計與使用應該遵循怎樣的規(guī)律呢?

　　我們對觀眾選擇觀看電視節(jié)目的過程進行考察，不難發(fā)現(xiàn)影響觀眾選擇的因素主要有二：一是受眾的認知基礎(chǔ)，二是刺激認知的材料(即電視節(jié)目)。觀眾的認知基礎(chǔ)包括他們的興趣，需要，知識經(jīng)驗和精神狀態(tài)等因素。這些因素又綜合影響到觀眾面對刺激材料時所調(diào)動的認知資源(注意)的多少。因此電視觀眾的視聽習慣深刻地影響著電視節(jié)目的制作。要實現(xiàn)引導注意的功能，電視圖表的設(shè)計與使用必須符合受眾的視聽習慣。

　　一、適合圖表使用的情況與時機

　　在信息傳播過程中，電視畫面在傳播感性信息方面具有優(yōu)勢，而聲音(解說詞 同期聲)則能夠承擔傳遞抽象信息的任務。電視傳播轉(zhuǎn)瞬即逝的特點決定了觀眾接受抽象信息的難度比較大。在幫助受眾接受信息的過程中，以感性信息傳播見長的電視畫面并不能有效幫助受眾接受抽象的信息�！皞鞑コ橄笮畔ⅰ迸c“視覺元素缺乏”這兩種使用電視圖表的基本情況，本身也就具備較高的相關(guān)性，常常一起出現(xiàn)。

　　那么，什么時機使用電視圖表呢?這需要結(jié)合電視傳播中視聽注意的分配規(guī)律進行分析。

　　“視聽注意的分配規(guī)律”呈現(xiàn)這樣的特征：

　　1、 同一時段，觀眾的視聽注意是分配不均的，他們需要在視聽中間確定一個注意重點。

　　2、 為防止視聽疲勞，要適當調(diào)整視聽注意的重點，實現(xiàn)關(guān)注點在畫面與聲音之間的轉(zhuǎn)換。

　　在新聞節(jié)目制作中圖表的使用就起到了調(diào)節(jié)視聽注意重點，形成良好的視聽匹配節(jié)奏，從而防止觀眾的注意力旁溢流散的作用。在整期新聞節(jié)目中有數(shù)字的對比和提示性的文字，如果這個部分只插入主持人的畫面，主要的概述信息通過聲道傳播，容易引起觀眾的聽覺疲勞。雖然主持人語速很快，由于信息通過視聽同時傳播，觀眾并不會覺得疲勞。

　　通過以上分析，就電視圖表的使用我們可以得出這樣的結(jié)論：圖表一般在需要“傳播抽象信息”與“視覺元素缺乏”的情況下使用，它能夠幫助受眾接受理解信息;在使用過程中，圖表應該配合畫面起到引導聽覺注意向視覺注意轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)良好的視聽節(jié)奏，保持注意持續(xù)的強度。

　　二、分析一下圖表的設(shè)計原則

　　視覺傳播研究中總結(jié)出來的一些規(guī)律對我們設(shè)計出能夠引導注意的圖表很有借鑒意義： 比如在視覺感知上，亮的物體比暗的物體更能引起視覺注意;運動的物象比靜止的物象更能抓住受眾的眼球。① 形象化的圖像比抽象的文字符號更容易引起注意。同時要使圖表的設(shè)計符合使信息容易理解的原則。就電視傳播的特性來講，人們更容易接受形象化的信息，易解性的表現(xiàn)之一就是抽象信息具像化;從理解的規(guī)律來看，理解的過程就是人們把復雜的信息簡單化的過程。

　　1、 多用動態(tài)圖表，盡量讓圖表富有動感。

　　在制作圖表之前，編輯必須要了解整條新聞，并明確這個圖表在這里的真正作用。圖表按其呈現(xiàn)形態(tài)分為靜態(tài)圖表與動態(tài)圖表兩個大類。一般而言，全屏的靜態(tài)圖表沒有動態(tài)圖表那么容易引起觀眾的注意。好的動態(tài)圖表能夠像動態(tài)畫面一樣吸引觀眾注意。試想如果是全屏靜態(tài)圖表一次性將事實呈現(xiàn)出來，面對突然間猛增的信息量，觀眾的接受會產(chǎn)生困難。如果總是出現(xiàn)這樣的圖表，觀眾很容易產(chǎn)生視聽疲勞。

　　2 、化繁為簡，呈現(xiàn)聯(lián)系

　　不要在圖表中添滿信息。圖表的設(shè)計要確保他們在第一時間就能明白你所要傳遞的信息。標出重要信息，而不是全部信息，因為簡化的圖表能讓觀眾容易理解。在簡化的過程中要盡量地呈現(xiàn)事實間的聯(lián)系，迅速地幫助受眾展示事物之間的關(guān)系，而不要堆積一些沒有處理過的資料。當必須展示數(shù)據(jù)時，最好不要羅列數(shù)字，給出一些比例關(guān)系能夠更快幫助受眾接受并理解信息。

　　3 、用具像化的視覺線索強化意義。

　　選擇一些適合你要講述的新聞故事主題的視覺元素，把它們添入圖表中，代替那些統(tǒng)計圖表中簡單的條形圖。例如，在講述預算的增長狀況時，可以把條形圖中代表某一時期的長條塊用一堆錢幣和或裝錢的口袋表現(xiàn)，而錢幣的多少和口袋的大小要按比例來設(shè)計。通過這樣形象化的表現(xiàn)增長，可以讓觀眾更直觀深刻地理解新聞要傳達的信息。

　　在這個訪談節(jié)目中，制作人在介紹兩個被訪人的基本情況的圖表上是都加上了照片，來增加可視性;在圖表上添加了“箭頭”這種表達指示含義的視覺要素，使信息表達更加準確。

　　4、 在圖表出來之前最好加些提示信息。

　　在沒有提示的前提下，電視上突然出現(xiàn)一個圖表會導致觀眾的理解障礙。在圖表出現(xiàn)前，最好用畫外音的方式給出一些提示;畫面要從圖表轉(zhuǎn)為畫面的時候，也最好用畫外音給出提示。在圖表與畫面相互轉(zhuǎn)換的過程中，一定要有一個明確的轉(zhuǎn)換提示：如“在下面的圖表中你可以看到油價的漲跌情況”。除了明確的提示以外，在電視新聞欄目中，在固定的版塊使用圖表，使觀眾養(yǎng)成一種收視習慣。這樣的狀況下，即使沒有提示，也不會使觀眾有理解障。

　　電視是一種視聽媒介。不同于報紙和廣播，通過電視媒介進行的信息傳播既訴諸人的聽覺器官，又訴諸人的視覺器官。因此，在看電視的過程中，觀眾的注意力是不斷地在視聽器官間分配協(xié)調(diào)的。正是如此，作為視覺元素的電視圖表，它的設(shè)計和使用不僅要符合視覺傳播規(guī)律，還要符合受眾視聽注意的分配規(guī)律。要實現(xiàn)“引導注意、幫助理解”的功能，電視圖表的設(shè)計與使用必須遵循視覺傳播與視聽注意的分配規(guī)律，并符合信息的易解性原則。

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