圖書與情報是創(chuàng)刊于1980年的雙月刊。創(chuàng)刊以來一直秉承圖書與情報注重文章的學術(shù)底蘊和思想深度，著眼理論與實踐的統(tǒng)一的辦刊宗旨，追求文化的流播和傳承，具有深厚的理論性、思想性和鮮明的文化辦刊特色。

　　【影響因子】

　　國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　連續(xù)七次被中國圖書館學會評為“全國圖書館學優(yōu)秀期刊”

　　【欄目設(shè)置】

　　理論園地、學術(shù)方陣、文化沙龍、信息法學、實踐平臺、人物與書林、珍藏擷英、圖苑時空。

　　期刊名稱：圖書與情報

　　主管單位：甘肅省文化廳

　　主辦單位：甘肅省圖書館

　　國際刊號ISSN：1003-6938

　　國內(nèi)刊號CN：62-1026/G2

　　出版周期：雙月

　　出版地：甘肅省蘭州市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　現(xiàn)用刊名：圖書與情報

　　【投稿須知】

　　1、稿件應(yīng)具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹、文字通順。

　　2、請附個人簡介姓名，性別，出生年，民族，籍貫；工作單位（含二級單位）及詳細通訊地址（含郵編），電話；學位，職稱，主要研究方向。

　　3、論文的基本要素齊全，文章標題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語、參考文獻等。

　　4、計量單位以國家法定計量單位為準；統(tǒng)計學符號按國家標準《統(tǒng)計學名詞及符號》的規(guī)定書寫。

　　5、如有圖片，一定要清晰，注明圖號。

　　6、來稿一律使用word排版且具有一定的學術(shù)水平。

　　7、所投稿件請保證文章版權(quán)的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！

　　【最新目錄】

　　1.上海城市圖書館服務(wù)體系多維度研究王世偉

　　2.墨爾本城市公共圖書館服務(wù)體系環(huán)保建設(shè)初探張濤

　　3.美國大都市圖書館服務(wù)述略——以紐約、芝加哥和西雅圖公共圖書館為例馮潔音

　　4.數(shù)字信息環(huán)境下的大學圖書館運行機制變革研究張月群，張小玉，王凌云

　　5.西部地區(qū)公共圖書館免費開放制度創(chuàng)新的路徑選擇——以寶雞市公共圖書館免費開放制度創(chuàng)新探索為例陳碧紅，鐘晉華，熊偉，段小虎

　　6.國外移動圖書館營銷案例分析及其啟示——以加拿大伯靈頓公共圖書館為例劉貴玉

　　7.公共圖書館在兒童閱讀推廣中的功能與策略羅小紅

　　8.基層公共圖書館未成年人閱讀服務(wù)研究周改珠

　　9.閱讀模式變革下的高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新陸波

　　10.公共部門信息再利用中的個人信息法律保護肖志鋒

　　11.中英兩國在數(shù)學領(lǐng)域的合作與對比研究朱云霞

　　12.中英兩國在物理領(lǐng)域的合作與對比研究韓藝

　　13.中英兩國在地球與空間科學領(lǐng)域的合作與對比研究滕蔓

　　14.國外開放鏈接質(zhì)量控制的進展及啟示邱玉婷

　　15.競爭情報SWOT模型與BCG矩陣比較研究王知津，葛琳琳

　　16.學科信息共享空間2.0服務(wù)模式的構(gòu)建羅秀娟

　　17.論學科服務(wù)中的用戶主導(dǎo)性及其價值論啟示燕輝，劉秋讓

　　18.中美高校圖書館的信息服務(wù)對比與啟示雷鳴

　　19.鎮(zhèn)村一體化:基層公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)思考蘇燕玲

　　20.總分館體系下的地方文獻工作創(chuàng)新實踐與探索——以嘉興市圖書館為例沈秋燕

　　21.基于AHP的高校外文圖書館藏結(jié)構(gòu)分析——以華南理工大學圖書館為例曹尚卿

　　22.近年來國內(nèi)外移動圖書館研究述評覃起瓊

　　23.論依法治校語境下高校圖書館“借閱超期罰款制度”的困境與出路劉成杰，馬新蕾

　　24.高職院校圖書館人力資源管理現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究諸慧

　　25.我國高校圖書館嵌入式服務(wù)的實踐與發(fā)展趨勢戴瑾

　　26.資源發(fā)現(xiàn)服務(wù):圖書館服務(wù)與研究的新視角鄭麗君

　　27.藏彝走廊民族民間原始宗教信仰典籍及文本流傳莊虹

　　28.敦煌《李陵變文》、《王昭君變文》釋讀析疑許松

　　29.嘉業(yè)藏書樓史略屠雷激，應(yīng)長興

　　1.拓展圖書館未成年人閱讀服務(wù)范并思

　　2.IFLA與未成年人閱讀服務(wù)王自洋，李怡梅

　　3.圖書館與未成年人閱讀:使命與思考——基于閱讀素養(yǎng)的視角吳志鴻，高春玲

　　4.圖書館未成年人服務(wù)之閱讀障礙援助黃丹俞

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