和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào),簡(jiǎn)稱和田師專學(xué)報(bào),是1980年由國(guó)務(wù)院新聞出版署批準(zhǔn),所屬新疆新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)的高校學(xué)術(shù)論文和成果的綜合性學(xué)術(shù)期刊。維文版1980年創(chuàng)刊,1999年國(guó)內(nèi)外公開出版,國(guó)際刊號(hào):ISSN-1671-0908,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN-65-1197/4-W,漢文版自1981年創(chuàng)刊,于2001年國(guó)內(nèi)外公開出版,國(guó)際刊號(hào):ISSN-1671-0908,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN-65-1197/4。自2004年經(jīng)過國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)以季刊正式身份加入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)在國(guó)內(nèi)外廣泛交流。經(jīng)過幾代人的努力,和田師專漢文學(xué)報(bào)由?铺厣l(fā)展而具有和田特色、本科特色,由內(nèi)部刊物走到國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,由地區(qū)級(jí)刊物走入國(guó)家二級(jí)學(xué)術(shù)期刊,由為和田地區(qū)服務(wù)達(dá)到真正為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流服務(wù),在我校學(xué)報(bào)發(fā)表論文的各位同仁在各專業(yè)領(lǐng)域評(píng)定職稱是發(fā)揮了積極而重要的作用,在專家組評(píng)審過程中獲得了好評(píng)與肯定,順利的取得了各高級(jí)職稱。如今大量的研究生論文和全國(guó)各地高校的論文已經(jīng)占到90%以上,在國(guó)內(nèi)有很大的知名度。
辦刊宗旨
本刊高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)服務(wù),努力推動(dòng)科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步,主要反映本校教學(xué)科研成果,開展學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,組織課題攻關(guān),開拓科研新領(lǐng)域,結(jié)合高等師范教育和地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),以及我校實(shí)際,辦出學(xué)報(bào)特色。組織重頭文章,優(yōu)先專欄文章,把學(xué)報(bào)辦成文教類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。
收錄情況
期刊名稱:和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào)
主辦單位:和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)
國(guó)際刊號(hào)ISSN:1671-0908
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:65-1266/G4
出版周期:雙月
出版地:新疆維吾爾自治區(qū)和田市
期刊語(yǔ)種:中文
期刊開本:大16開
歷史沿革:和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào)
現(xiàn)用刊名:和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào)
創(chuàng)刊時(shí)間:1981
國(guó)家新聞出版總署收錄期刊榮譽(yù):
本刊為中國(guó)數(shù)字化期刊群收錄期刊
中國(guó)期刊網(wǎng)收錄期刊
國(guó)家二級(jí)學(xué)術(shù)期刊
影響因子:0.054
被引次數(shù):3590
欄目設(shè)置
主要有六個(gè)欄目:政治與經(jīng)濟(jì)、法制與教育、語(yǔ)言與文化、雙語(yǔ)教育、理科天地、其他(學(xué)術(shù)短論)
投稿須知
1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。
2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
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8、請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。
9、論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。
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雜志目錄
2013年6期目錄
1.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)與法律激勵(lì)功能--以政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)為例饒龍飛
2.我國(guó)共犯關(guān)系脫離的刑事政策研究張曙光
3.試論生態(tài)文明與環(huán)境立法的完善--以和田地區(qū)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀為例張少云,巴拉提·吐遜巴克
4.律師執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的成因分析--以“北海律師案”為例時(shí)楊,洪蜀亮
5.托馬斯·巴菲爾德眼中游牧民族的邊界戰(zhàn)略--讀《危險(xiǎn)的邊疆:游牧帝國(guó)與中國(guó)》崔燕萍
6.加強(qiáng)黨校黨的先進(jìn)性建設(shè)的思考朱相正
7.立足自身實(shí)際搶抓發(fā)展機(jī)遇以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加快推進(jìn)邊疆貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展米熱古麗·買買提
8.“因形索義”的訓(xùn)詁方法在對(duì)少數(shù)民族漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用初探康建華
9.幽默與言語(yǔ)行為理論張力,杜亞鵬
10.系統(tǒng)論視野下新疆民族基礎(chǔ)教育“雙語(yǔ)”教學(xué)模式探論--基于和田地區(qū)民族中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研與反思陳金鳳,李儒忠,王繼青
11.新疆南疆四縣雙語(yǔ)教師調(diào)查研究杜文軍,曾思遠(yuǎn)
12.論跨文化視野下的雙語(yǔ)教學(xué)--從“上哪兒去”和“目無全牛”說起許海軍
13.民族經(jīng)管類專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法探討嚴(yán)志丹
14.新疆沙漠休閑體育發(fā)展現(xiàn)狀研究李衛(wèi)民
15.新疆和田地區(qū)墨玉縣第一中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r研究依爾夏提·阿布拉,艾力拜·艾力
16.柴油機(jī)尾氣危害與化學(xué)方法處理初探買買提明·卡地爾,阿塔吾拉·吐遜
17.和田玉的晶體結(jié)構(gòu)及其質(zhì)地庫(kù)扎提·吐松,尼加提·玉蘇甫
18.基于高職生技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職課程體系創(chuàng)新初探蘇霄飛
19.淺談高職院校計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀與改革克買尼沙·吐爾洪
20.構(gòu)建少數(shù)民族地區(qū)幼兒園文化的研究--以和田市嘉興雙語(yǔ)幼兒園為例周勤芳
21.聊述新疆風(fēng)土可補(bǔ)輿圖闕如--論和瑛的西域詩(shī)嚴(yán)寅春
22.初探維吾爾族童謠的藝術(shù)因素艾爾肯·達(dá)吾提
23.從弗蘭肯斯坦到賽博格后現(xiàn)代理論視域下“人”的形象的瓦解與建構(gòu)盛丹
24.試論女性地位的最終走向徐志蔓
25.試論抗戰(zhàn)時(shí)期婦救會(huì)在晉西北的宣傳動(dòng)員工作張濤
26.清末民初新疆流通俄幣略述沈建剛,張磊
27.《和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào)》來稿須知
(1)提升新疆各民族國(guó)家認(rèn)同的思考寇新華王帆帕爾哈提
(5)新疆中小學(xué)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的主要做法及經(jīng)驗(yàn)趙萬杰
(10)加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育工作的思考——以新疆高校少數(shù)民族學(xué)生為例夏朝暉李智敏
歷史·哲學(xué)研究
(14)“西力”與“東力”的交織與競(jìng)爭(zhēng):新疆城市早期現(xiàn)代化的曲折展開黃達(dá)遠(yuǎn)
(20)論恩格斯的科技創(chuàng)新觀黃傳根
(24)論西域?qū)π倥膽?zhàn)略價(jià)值秦鐵柱
(28)前蘇聯(lián)時(shí)期哈薩克斯坦維吾爾族人的文化適應(yīng)井國(guó)棟龔星星
語(yǔ)言學(xué)研究
(32)語(yǔ)言學(xué)視閾下的被就業(yè)現(xiàn)象雷仁有包朗
(37)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言模因的構(gòu)成方式王紅韓暉
(41)從關(guān)聯(lián)理論看《哈利·波特與魔法石》譯本中歸化策略的應(yīng)用張麗華蔡瑞珍邵秋婷
(44)英漢回指的心理空間理論解釋張少林
雙語(yǔ)教育研究
(48)建構(gòu)主義理論下民族學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式——以和田師范?茖W(xué)校為例白文
(54)結(jié)合MHK考試談?wù)勎倚nA(yù)科學(xué)生閱讀教學(xué)中的寫作唐菊花王麗娜
(58)論語(yǔ)言教學(xué)的目的和教學(xué)方法吾布力卡斯木·肉孜
(62)民族聚居區(qū)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍存在的問題及對(duì)策——以和田地區(qū)教育學(xué)院雙語(yǔ)師資為例吐尼沙·巴拉提
教育教學(xué)研究
(65)試論我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考巴拉提·吐遜巴克張少云
(69)新形勢(shì)下如何深化新疆高師聲樂教學(xué)改革郝晶華徐寅晨
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