高教研究與實踐雜志社/雜志簡介

　　主管單位：吉林大學

　　主辦單位：吉林大學

　　《高教研究與實踐》1982年創(chuàng)刊（曾名《教學研究》、《高教研究》），內(nèi)刊，季刊。20余年來，本刊一直致力于促進高等教育改革、推動高等教育發(fā)展，為校內(nèi)外廣大教師、專職教育科學研究工作者、教育管理工作者對國內(nèi)外的高等教育理論、高等教育實踐進行研究，提供了對外交流的窗口，對我校的改革和發(fā)展起到了一定的促進作用。具有一定的學術水準和較大可讀性。本刊設有高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建等欄目。

　　高教研究與實踐收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

　　高教研究與實踐欄目設置

　　主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　高教研究與實踐編輯部/雜志社投稿須知

　�。ㄒ唬┗�本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ�）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　�。ㄈ�）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　�。ㄋ模┱�要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　�。�六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

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　　限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

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