隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字技術(shù)的進步,以及計算機的廣泛普及,平面設(shè)計的水平也得到前所未有的發(fā)展。下面我將對計算機數(shù)字技術(shù)與平面設(shè)計 的發(fā)展、計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計 中的運用、計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計應(yīng)用中的創(chuàng)新三方面進行論述。

　　摘要：隨著新課程改革觀念的深入，教學(xué)要適應(yīng)時代要求及學(xué)生發(fā)展的要求，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展給教育教學(xué)帶來了新的契機與發(fā)展。本文概述了計算機數(shù)字技術(shù)與平面設(shè)計的發(fā)展，提出了計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計應(yīng)用中的意義。

　　關(guān)鍵詞:論文發(fā)表代理,信息時代,計算機,平面設(shè)計

　　一、計算機數(shù)字技術(shù)與平面設(shè)計 的發(fā)展

　　20世紀90年代以來，以多媒體技術(shù)和國際互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息高速公路成為計算機數(shù)字技術(shù)發(fā)展的趨勢，給人們帶來了無限的信息資源，平面設(shè)計不僅僅是傳統(tǒng)意義上的形象表現(xiàn)，并且具備多媒體的表現(xiàn)形式，通過網(wǎng)絡(luò)化的傳播渠道來進行交流，達到更高效、更藝術(shù)化的視覺傳達效果。計算機數(shù)字技術(shù)是平面設(shè)計革命的催化劑，視覺傳達將擔(dān)起數(shù)字化時代信息交流與傳播的主要媒介。

　　隨著信息時代的發(fā)展，科技成為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域不斷發(fā)展的催化劑，不斷影響著平面設(shè)計，促使這一領(lǐng)域發(fā)生著深刻的變化。比如平面設(shè)計由形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化逐漸向立體化、動態(tài)化方向轉(zhuǎn)變;視覺傳達媒體逐漸由單一媒體向多媒體組合領(lǐng)域發(fā)展;傳達方式從單向信息傳達向交互式信息傳達發(fā)展。隨著社會的不斷進步和科技的飛速發(fā)展，平面設(shè)計將通過各種內(nèi)容和形式滲透到生活中的每一個領(lǐng)域，在傳達效果上給人們帶來強烈的視覺沖擊力。

　　二、計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計 中的運用

　　以計算機數(shù)字技術(shù)為代表的高科技數(shù)字時代，極大地促進了社會的發(fā)展和進步，在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的影響也是巨大的。數(shù)字化媒體的出現(xiàn)為平面設(shè)計提供了廣闊的發(fā)展空間，使其表現(xiàn)形式日趨多元化，給予人們強大的視覺沖擊和感官沖擊。

　　平面設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達信息給人們的設(shè)計，計算機數(shù)字化時代的平面設(shè)計主要探討的是新媒介平面設(shè)計。傳統(tǒng)的平面設(shè)計主要是以印刷品、影視等為媒介，這些傳統(tǒng)的媒介局限于一種單向的信息傳遞，視覺表達效果上略顯單調(diào)，立體感不強。而多媒體技術(shù)則將語言、文字、聲音、圖像、影像等有機結(jié)合為一體，來進行各種信息的處理、傳輸和存儲，從而使藝術(shù)作品在表達手段和表達效果上更為豐富，突出立體感，更富有視覺沖擊力。多媒體技術(shù)往往被廣泛用于藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，各大企業(yè)也紛紛通過多媒體技術(shù)來進行產(chǎn)品的宣傳和促銷。2008年北京奧運會吉祥物“福娃”的發(fā)布過程便很好地運用了多媒體技術(shù)。設(shè)計者先把“福娃”外形輪廓確定，把大體形象虛實結(jié)合勾勒出來，并通過運動多媒體技術(shù)將圖像、影像、聲音、文字等有機融合為一體，將“福娃”的形象反映在受眾腦海中。

　　數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)，已經(jīng)打破了許多傳統(tǒng)標志設(shè)計的規(guī)則，在二維的平面設(shè)計中增加了時間性和交互性，使藝術(shù)設(shè)計標志在二維(平面)、三維(空間)基礎(chǔ)之上，又增加了時間的維度，走向了四維。

　　仔細觀察一下地圖冊的演變歷史，可以看出早期的地圖冊主要以二維的平面設(shè)計為主;隨著計算機數(shù)字技術(shù)的不斷飛躍，地圖冊不斷向三維甚至四維邁進，Google Earth已經(jīng)跨越三維直奔四維而去，人們可以利用它在虛擬世界中如同一只雄鷹在蔚藍的天空中自由飛翔，不斷穿越時空的隧道，鳥瞰世界。此外以往的視頻廣告多以實拍人物、場景為主，由于技術(shù)上的局限，尤其在處理超現(xiàn)實主題或虛擬形象時，真實程度和視覺感染力效果不佳。數(shù)字動畫技術(shù)的進步將越來越多的虛擬人物帶入人們的視野，三維、四維動畫似的虛幻的場景逼真展現(xiàn)，絢麗的視覺效果不斷給人們帶來驚喜。

　　數(shù)字化技術(shù)使平面設(shè)計內(nèi)容向藝術(shù)化、多元化發(fā)展。

　　計算機數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，使平面設(shè)計的形式和內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為平面設(shè)計創(chuàng)作提供了新的創(chuàng)作方式和設(shè)計語言，設(shè)計的重心已逐漸脫離物質(zhì)層面想精神層面靠攏。設(shè)計從靜態(tài)的、單一的、物質(zhì)的創(chuàng)造向動態(tài)的、復(fù)合的、非物質(zhì)的創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì)是要求設(shè)計者充分發(fā)揮主觀能動性，不斷進行自由創(chuàng)新，使平面設(shè)計內(nèi)容更加豐富、藝術(shù)。計算機數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于平面設(shè)計中，給人們帶來了全新的視覺、思維空間，使得人們的需求越來越個性化和多元化。從傳統(tǒng)的物質(zhì)設(shè)計過度到非物質(zhì)設(shè)計，不僅反映了技術(shù)的發(fā)展，也反映并滿足了人們對于多元化生活方式的需求。

　　計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計的應(yīng)用是科技與藝術(shù)的完美融合。

　　計算機數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用于平面設(shè)計中，是采用科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相融合的方式來創(chuàng)造平面設(shè)計新效果的。計算機數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和多媒體技術(shù)的開發(fā)運用為平面設(shè)計提供了新的發(fā)展機遇、新的視覺語言藝術(shù)效果。通過計算機數(shù)字技術(shù)，設(shè)計師可以隨心所欲地表達自己的設(shè)計創(chuàng)意，為人們技術(shù)出更加富有視覺震撼力的藝術(shù)作品來，真正做到科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計的完美融合。

　　三、計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計應(yīng)用中的創(chuàng)新

　　教育是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。

　　教育是創(chuàng)新年思維、理念產(chǎn)生的源泉。人具有主觀能動性，創(chuàng)新需要人才的智慧，人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。平面設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的程度依托于優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計人才和發(fā)達的藝術(shù)設(shè)計教育。因此，一方面我國中職院校在培養(yǎng)平面設(shè)計專業(yè)方面的人才時，要把多媒體技術(shù)運用到日常學(xué)習(xí)實踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勤于實踐的能力;同時需努力學(xué)習(xí)先進的設(shè)計理念促進我們的設(shè)計藝術(shù)在價值、思維方式、社會組織方式等方面隨著時代的發(fā)展而更新。

　　綜上所述，計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計中的應(yīng)用，給藝術(shù)設(shè)計帶來了革命性的巨變。數(shù)字化設(shè)計師當今視覺傳達發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新才是藝術(shù)設(shè)計的生命本質(zhì)、制勝的法寶，它貫穿于平面設(shè)計發(fā)展的始終。

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/dianzijishulw/41890.html