陰山學(xué)刊·社會科學(xué)版為包頭師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行，是中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，全文加入中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）。主要欄目有學(xué)者研究、宋詩研究、陰山文化研究、內(nèi)蒙古作家作品研究、古典文學(xué)研究、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究、體育學(xué)研究、中學(xué)理科教育、教育教學(xué)教材研究等。

　　《陰山學(xué)刊(社會科學(xué)版);包頭師專學(xué)報》現(xiàn)用刊名《陰山學(xué)刊》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：全國高校優(yōu)秀社科期刊首屆內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報“陰山文化研究”特色欄目。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：中華文明研究、宋詩研究、經(jīng)濟學(xué)研究、法學(xué)研究、學(xué)者研究、宋詩研究、陰山文化研究、國際政治研究。

　　期刊名稱：陰山學(xué)刊·社會科學(xué)版

　　主管單位：內(nèi)蒙古教育廳科技外事處

　　主辦單位：包頭師范學(xué)院

　　國際刊號ISSN：1004-1869

　　國內(nèi)刊號CN：15-1063/C

　　出版周期：雙月刊

　　出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　現(xiàn)用刊名：陰山學(xué)刊·社會科學(xué)版

　　【投稿須知】

　　1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

　　2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

　　3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

　　4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

　　5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

　　6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

　　7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

　　8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

　　9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

　　10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

　　12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

　　【雜志范例】

　　2013年5期目錄

　　1．社會運動理論的演變理路:國家視角的再出發(fā)蘇振華，陳帆，SUZhen-hua，CHENFan

　　2．互聯(lián)網(wǎng)對社會運動的影響機制闡釋馮霞，卜曉珊，F(xiàn)ENGXia，BUXiao-shan

　　3．內(nèi)蒙古礦產(chǎn)資源開發(fā)與構(gòu)建和諧民族關(guān)系姜明，JIANGMing

　　4．技術(shù)創(chuàng)新背景下的內(nèi)蒙古畜牧業(yè)發(fā)展思路探索陳智廣，CHENZhi-guang

　　5．美岱召及其大雄寶殿壁畫研究奇潔，QIJie

　　6．高校學(xué)術(shù)期刊改革意欲何為?陳穎，CHENYing

　　7．漢末三國時期的荊州經(jīng)學(xué)吳桂美，WUGui-mei

　　8．支遁詩文援《易》解佛探幽吳章燕，WUZhang-yan

　　9．《詩品》“晉記室左思”條釋讀——兼與袁著《中國文學(xué)史》商榷趙建軍，ZHAOJian-jun

　　10．簡析扶貧敘事的啟蒙意識張連義，ZHANGLian-yi

　　11．神化理想:現(xiàn)代人超越意識的神話原型探究萬惠辰，WANHui-chen

　　12．《說文解字》“衣”部字箋證及文化抉微鄂海鵬，EHai-peng

　　13．從《金瓶梅》、《紅樓夢》等看宋元明清漢語“洗滌”語義場閆春慧，YANChun-hui

　　14．《藝圃擷余》新論——從當(dāng)下研究中的問題說起王遜，WANGXun

　　15．“三國”惑亂遺至今——易中天現(xiàn)象與三國歷史論著的讀者推薦賈光峰，JIAGuang-feng

　　16．西方關(guān)于傳播民族志研究的幾個關(guān)鍵議題分析謝進川，XIEJin-chuan

　　17．編輯與作者的創(chuàng)造性合作關(guān)系武文茹，WUWen-ru

　　18．“千面馬克思”背后的非馬克思主義傾向張海燕，ZHANGHai-yan

　　19．近年來馬克思恩格斯公平思想研究評述屈勝喜，趙英杰，QUSheng-xi，ZHAOYing-jie

　　20．十八大精神“三進”“概論”課之思考付桂軍，F(xiàn)UGuijun

　　21．內(nèi)蒙古地區(qū)民族預(yù)科語文教學(xué)存在的問題及解決路徑——以包頭師范學(xué)院為例張宇宏，ZHANGYu-hong

　　22．教育生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語隱性課程個案研究——以包頭師范學(xué)院預(yù)科生為例閆麗霞，YANLi-xia

---

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/chengrenjiaoyulw/38442.html