漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報經(jīng)過全院師生的長久期盼和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持于2001年底獲得國際刊號、國內(nèi)統(tǒng)一刊號，2002年6月創(chuàng)刊。學(xué)報編輯部設(shè)立主任1人，文科編輯、理科編輯、英文編輯各1人。學(xué)報編輯部在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，高度重視學(xué)報質(zhì)量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴(yán)格按照科學(xué)化、規(guī)范化要求進(jìn)行，力爭3年內(nèi)使學(xué)報的品位得到大幅度的提升，贏得一定的知名度、美譽度，進(jìn)入優(yōu)秀期刊之列。

　　漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報于2001年底獲得國際刊號、國內(nèi)統(tǒng)一刊號，2002年6月創(chuàng)刊。本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，現(xiàn)為雙月刊，其中第1、3、4、6期為社會科學(xué)版，第2、5期為自然科學(xué)版。主要刊登自然科學(xué)、社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和研究成果。

　　【辦刊宗旨】

　　刊載產(chǎn)學(xué)研成果，探索高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的對策，研究高等技術(shù)應(yīng)用型一線人才培養(yǎng)的規(guī)律和方法，為產(chǎn)學(xué)研工作服務(wù)。本刊追求創(chuàng)新，為高水平的研究提供有力支持，為學(xué)術(shù)、科學(xué)研究的最新成果提供最好的服務(wù)。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期學(xué)報，獲得了“全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報、《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊”等榮譽稱號。本刊高度重視學(xué)報質(zhì)量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴(yán)格按照科學(xué)化、規(guī)范化要求進(jìn)行，歡迎高等院校師生、企事業(yè)單位的科技工作者踴躍投稿。

　　【收錄情況】

　　期刊名稱：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

　　主管單位：河南省教育廳

　　主辦單位：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　國際刊號ISSN：1671-7864

　　國內(nèi)刊號CN：41-1330/Z

　　出版周期：雙月

　　出版地：河南省漯河市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

　　現(xiàn)用刊名：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

　　創(chuàng)刊時間：2002

　　國家新聞出版總署收錄期刊榮譽：

　　Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高職探討、技術(shù)應(yīng)用與研究、教育教學(xué)研究、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、文史哲法、許慎文化。

　　【投稿須知】

　�。ㄒ唬┗�本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ�）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　�。ㄈ�）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　�。ㄋ模┱�要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

　�。ㄎ澹�標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

　�。�六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　�。ㄆ撸﹨⒖�文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

　　【雜志目錄】

　　2013年6期目錄

　　1．“郾城八景”之由來劉西淼，劉碧瑩，

　　2．中國近代實業(yè)教育的產(chǎn)生和職業(yè)教育制度的確立蘭偉彬，

　　3．高職學(xué)生頂崗實習(xí)現(xiàn)狀及對策分析蘇子威，

　　4．加強(qiáng)高職師資隊伍建設(shè)的實踐與探索——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)為例馮友誼，

　　5．基于灰色關(guān)聯(lián)分析的職業(yè)院校教師滿意度評價李楓，

　　6．職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案研究葛君，陳曉偉，

　　7．淺議職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程開發(fā)建設(shè)的思路、內(nèi)容與方法——以《維吾爾建筑雕飾制作工藝》課程開發(fā)為例任舉斌，

　　8．高職英語教材編寫新探——以信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例梅士宏，

　　9．新媒體文化下高職非英語專業(yè)教學(xué)改革實踐——基于藍(lán)鴿校園網(wǎng)語言學(xué)習(xí)平臺牛曉紅，NIUXiao-hong

　　10．論高職院校財務(wù)管理課程的教學(xué)改革程金鳳，

　　11．淺談案例教學(xué)法在高職《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的應(yīng)用張志萍，ZHANGZhi-ping

　　12．《C語言程序設(shè)計》項目教學(xué)研究韓皎瑾，

　　13．高職《電路基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探索楊璟，朱雷，胡體玲，

　　14．探究任務(wù)驅(qū)動法在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用欒彥利，LUANYan-li

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