漯河職業(yè)技術學院學報雜志

發(fā)布時間：2014-05-22 17:01:21更新時間：2014-05-22 17:01:49 1

　　漯河職業(yè)技術學院學報經過全院師生的長久期盼和學院領導的全力支持于2001年底獲得國際刊號、國內統(tǒng)一刊號，2002年6月創(chuàng)刊。學報編輯部設立主任1人，文科編輯、理科編輯、英文編輯各1人。學報編輯部在院領導的直接領導和關懷下，高度重視學報質量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴格按照科學化、規(guī)范化要求進行，力爭3年內使學報的品位得到大幅度的提升，贏得一定的知名度、美譽度，進入優(yōu)秀期刊之列。

　　漯河職業(yè)技術學院學報于2001年底獲得國際刊號、國內統(tǒng)一刊號，2002年6月創(chuàng)刊。本刊是綜合性學術期刊，國內外公開發(fā)行，現(xiàn)為雙月刊，其中第1、3、4、6期為社會科學版，第2、5期為自然科學版。主要刊登自然科學、社會科學領域的學術論文和研究成果。

　　【辦刊宗旨】

　　刊載產學研成果，探索高等職業(yè)技術教育發(fā)展的對策，研究高等技術應用型一線人才培養(yǎng)的規(guī)律和方法，為產學研工作服務。本刊追求創(chuàng)新，為高水平的研究提供有力支持，為學術、科學研究的最新成果提供最好的服務。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期學報，獲得了“全國高職高專優(yōu)秀學報、《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊”等榮譽稱號。本刊高度重視學報質量，從審稿、校對乃至版式、版面等都嚴格按照科學化、規(guī)范化要求進行，歡迎高等院校師生、企事業(yè)單位的科技工作者踴躍投稿。

　　【收錄情況】

　　期刊名稱：漯河職業(yè)技術學院學報

　　主管單位：河南省教育廳

　　主辦單位：漯河職業(yè)技術學院

　　國際刊號ISSN：1671-7864

　　國內刊號CN：41-1330/Z

　　出版周期：雙月

　　出版地：河南省漯河市

　　期刊語種：中文

　　期刊開本：大16開

　　歷史沿革：漯河職業(yè)技術學院學報

　　現(xiàn)用刊名：漯河職業(yè)技術學院學報

　　創(chuàng)刊時間：2002

　　國家新聞出版總署收錄期刊榮譽：

漯河職業(yè)技術學院學報

　　Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　全國高職高專優(yōu)秀學報

　　【欄目設置】

　　主要欄目：高職探討、技術應用與研究、教育教學研究、企業(yè)經濟管理、文史哲法、許慎文化。

　　【投稿須知】

　�。ㄒ唬┗疽髞砀逡箢}材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　�。ǘ┪念}文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　�。ㄈ┳髡吲c單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

　�。ㄋ模┱完P鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　�。ㄎ澹祟}層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　�。┯嬃繂挝弧底�、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

　　【雜志目錄】

　　2013年6期目錄

　　1．“郾城八景”之由來劉西淼，劉碧瑩，

　　2．中國近代實業(yè)教育的產生和職業(yè)教育制度的確立蘭偉彬，

　　3．高職學生頂崗實習現(xiàn)狀及對策分析蘇子威，

　　4．加強高職師資隊伍建設的實踐與探索——以武漢職業(yè)技術學院通信技術專業(yè)師資隊伍建設為例馮友誼，

　　5．基于灰色關聯(lián)分析的職業(yè)院校教師滿意度評價李楓，

　　6．職業(yè)教育學習領域課程方案研究葛君，陳曉偉，

　　7．淺議職業(yè)學校專業(yè)課程開發(fā)建設的思路、內容與方法——以《維吾爾建筑雕飾制作工藝》課程開發(fā)為例任舉斌，

　　8．高職英語教材編寫新探——以信陽職業(yè)技術學院為例梅士宏，

　　9．新媒體文化下高職非英語專業(yè)教學改革實踐——基于藍鴿校園網語言學習平臺牛曉紅，NIUXiao-hong

　　10．論高職院校財務管理課程的教學改革程金鳳，