【雜志簡介】

　　《蘭臺內(nèi)外》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網(wǎng)、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　【欄目設置】

　　研究報告;文獻綜述;簡報;專題研究。

　　2014年02期目錄參考：

　　1 省檔案局(館)面向全省征集“抗戰(zhàn)題材”檔案史料 吉林省檔案局(館)檔案征集處 1

　　2 貫徹國家檔案局第10號令豐富和優(yōu)化企業(yè)檔案資源 吉林省檔案局(館)經(jīng)濟科技檔案業(yè)務指導處 4

　　3 立足縣情 做好新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村檔案工作 馮云祥 5

　　4 撫松縣館藏民國時期東北境內(nèi)的便衣密探活動檔案 姚 雷 6

　　5 從一張證書看偽滿時期四平街的醫(yī)療 韓春紅 7

　　6 周保中與解放初期吉林省的經(jīng)濟復蘇 吳莊巖 8

　　7 我親歷接收敵偽檔案 陳長春 徐 沖 9-10

　　8 誰最先提出了“中華民族”的概念 大 江 11-12

　　9 毛澤東時隔五十年屢次修改當年情詩之謎 陳漱渝 12-13

　　10 柳亞子盡心著述《南明史綱》只為昭誡世人 黃 惲 14

　　11 德國如何走上贖罪之路 呂晗子 15

　　12 延安,丁玲一生的摯愛 鄭魯南 16-17

　　13 外交國禮中的那些事:蔬菜水果曾作國禮 蘇慶先 17-18

　　14 孫中山遺囑出自誰手 楊 城 19

　　15 “東突”溯源 向 衡 20

　　16 當年靖國神社為何未被燒毀 喬林生 21-22

　　17 輪椅天使單丹:我的成長,離不開本山叔 愛 人 22-23

　　18 繼承多煩惱 王儲等不起 王 璜 24-25

　　《蘭臺內(nèi)外》雜志編輯部投稿須知：

　　(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻

　　限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

　　為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

　　期刊論文發(fā)表：高職院校圖書館激勵員工服務創(chuàng)新藝術的探討

　　摘　要：服務創(chuàng)新是高職院校圖書館發(fā)展的前提條件，員工的語言、溝通、服務形象、服務行為藝術等方面進行員工服務創(chuàng)新。本文介紹了高職院校圖書館員工服務創(chuàng)新藝術內(nèi)涵及通過對讀者服務藝術的內(nèi)容及作用探討

　　關鍵詞：期刊論文發(fā)表,高職院校,圖書館,激勵,員工服務,創(chuàng)新藝術

　　1員工服務藝術的理念

　　員工服務是圖書館以書刊、設施和設備為依托，提供適合和滿足讀者對知識、信息和心理滿足的勞務活動過程及活動所產(chǎn)生的結(jié)果。服務是幫助、是貢獻，服務是一種儀式。“服務藝術即員工服務+藝術”。藝術在這里不是指作品創(chuàng)作形式，而是指工作方式、方法、策略、技巧。

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