收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網(wǎng)、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　欄目設置

　　研究報告;文獻綜述;簡報;專題研究。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考：

　　1 刊上畫廊 1-2+79+97-98

　　2 馮鐘云短評 郭曉川; 4-13+2

　　3 簡約之美——任歡的畫 王藝; 14-21

　　4 重識傳統(tǒng) 劉臨; 22-31

　　5 簡志在超越——畫家李漢平印象 郭怡孮; 32-37

　　6 “純粹性”——當代花鳥畫的新方向 涂少輝; 38-45

　　7 硯墨隨筆 張尚公; 46-53

　　8 落墨為品格——趙少儼的花鳥畫 汪為新; 54-59

　　9 談華論畫 劉元堂; 60-67

　　10 將閨秀進行到底 喬喬; 68-72

　　11 元代裝飾紋樣中的西亞因素 夏嵐; 73-76

　　12 畫余雜想 唐殿全; 77-78

　　13 平湖秋月白鷺飛——讀陳聿強的水印絲網(wǎng)版畫 曹汝平; 80-82

　　14 漢畫體育圖像身體美論 孫華軍;朱存明; 83-85

　　15 中國畫語境下“形”的界定 何曉輝; 85-87

　　相關論文范文：淺談美術教學對聾生進行身心康復的作用

　　美術學科在現(xiàn)代的教學中呈現(xiàn)出直觀性、藝術性、趣味性、綜合性的特點，使得它在聾校美術教學中所起到的作用，已經(jīng)不是單一的學科教學了，而成為一門 綜合性的藝術學科，并不斷地影響著聾生的心理發(fā)展情況和學習狀況。充分利用本學科的特點，幫助聾生解決實際情況，將有利于聾生向著全面、健康的方向發(fā)展。 如何發(fā)揮美術教學對聾生身心康復的作用呢?以下談談我的做法：

　　一、激發(fā)聾生的學習興趣

　　興趣是學習的原動力。在美術教學中，教師要根據(jù)聾生的特點，精心設計，善于引導，營造寬松的學習環(huán)境。課堂教學中，可采用直觀、啟發(fā)、體驗式等適合聾生特點的教學方法，讓聾生在“自主、探究、合作”的美術活動中產(chǎn)生學習興趣，激發(fā)創(chuàng)新能力，充分發(fā)展個性。