中小學(xué)教師在評定職稱時也需要申報黨建課題，但是他們對于黨建課題研究題目并不了解，這就需要大家掌握黨建課題的重點研究方向，從這些方向中選出適合的題目，月期刊小編也查閱了相關(guān)資料在這里介紹到：關(guān)于加強黨的政治建設(shè)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織發(fā)揮作用研究等是主要的黨建課題研究方向，大家可以基于此確定合適的課題題目，并且完成課題研究。

　　下面月期刊小編也分享了一些大家可參考的課題題目：

　　1.關(guān)于*******政治建設(shè)研究

　　2.關(guān)于用*******社會主義思想武裝黨員干部研究

　　3.關(guān)于提*******設(shè)質(zhì)量研究

　　4.關(guān)于黨建引*******機制研究

　　5.關(guān)于鍛造******專業(yè)化干部隊伍研究

　　6.關(guān)于以提升組*******強基層黨組織建設(shè)研究

　　7.關(guān)于鄉(xiāng)村振興*******織發(fā)揮作用研究

　　8.關(guān)于人才發(fā)展*******和政策創(chuàng)新研究

　　9.關(guān)于具有首*******特點的反腐敗工作研究

　　這些都是優(yōu)秀的黨建課題研究題目，申報者也可以結(jié)合工作實際，深化對政治建設(shè)的規(guī)律性認識，重點圍繞牢固樹立“四個意識”、履行好“四個服務(wù)”職責(zé)、尊崇黨章、嚴肅黨內(nèi)政治生活、完善和落實民主集中制、發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化等方面開展深入研究。

　　也可以結(jié)合工作實際，重點圍繞加強黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理、城鄉(xiāng)管理體制機制創(chuàng)新、基層黨組織作用和黨員作用發(fā)揮等方面開展深入研究�；蛘呤侵攸c圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中應(yīng)該發(fā)揮什么作用、怎么發(fā)揮作用，從職責(zé)任務(wù)、體制機制、工作方式、能力水平、資源保障等各方面開展研究，從中制定出合適的題目進行研究。

　　當(dāng)然這也是小編為大家提供的課題研究方向，大家在申報時，也可結(jié)合工作實際，自擬題目。需要注意的是課題負責(zé)人必須在單位擔(dān)任處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，或者是專業(yè)教研人員具有副高級以上職稱或博士學(xué)位;課題負責(zé)人也只能申報一項課題，且不能作為課題組成員同時參加其他課題的申請。關(guān)于課題申報，課題選題小編就介紹到這里，如果還有不明白的可以隨時與該站的老師進行聯(lián)系。

　　相關(guān)知識閱讀：怎么選擇課題

　　怎么選擇課題是很多課題申報者比較困惑的事情，月期刊的小編介紹：課題從不同角度可以劃分為多種類型，從研究功能來看，可以分為理論性研究課題，應(yīng)用性研究課題，開發(fā)性研究課題，從課題級別來看分為國家級課題、省級課題，市廳級課題，在晉升職稱時大家要結(jié)合自己實際的情況申報合適的課題，據(jù)小編的經(jīng)驗了解：評高級職稱一般用到的也是國家級課題。

　　

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