中小學(xué)教師在評(píng)定職稱時(shí)也需要申報(bào)黨建課題，但是他們對(duì)于黨建課題研究題目并不了解，這就需要大家掌握黨建課題的重點(diǎn)研究方向，從這些方向中選出適合的題目，月期刊小編也查閱了相關(guān)資料在這里介紹到：關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織發(fā)揮作用研究等是主要的黨建課題研究方向，大家可以基于此確定合適的課題題目，并且完成課題研究。

　　下面月期刊小編也分享了一些大家可參考的課題題目：

　　1.關(guān)于*******政治建設(shè)研究

　　2.關(guān)于用*******社會(huì)主義思想武裝黨員干部研究

　　3.關(guān)于提*******設(shè)質(zhì)量研究

　　4.關(guān)于黨建引*******機(jī)制研究

　　5.關(guān)于鍛造******專業(yè)化干部隊(duì)伍研究

　　6.關(guān)于以提升組*******強(qiáng)基層黨組織建設(shè)研究

　　7.關(guān)于鄉(xiāng)村振興*******織發(fā)揮作用研究

　　8.關(guān)于人才發(fā)展*******和政策創(chuàng)新研究

　　9.關(guān)于具有首*******特點(diǎn)的反腐敗工作研究

　　這些都是優(yōu)秀的黨建課題研究題目，申報(bào)者也可以結(jié)合工作實(shí)際，深化對(duì)政治建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)圍繞牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、履行好“四個(gè)服務(wù)”職責(zé)、尊崇黨章、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、完善和落實(shí)民主集中制、發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化等方面開(kāi)展深入研究。

　　也可以結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理、城鄉(xiāng)管理體制機(jī)制創(chuàng)新、基層黨組織作用和黨員作用發(fā)揮等方面開(kāi)展深入研究�；蛘呤侵攸c(diǎn)圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中應(yīng)該發(fā)揮什么作用、怎么發(fā)揮作用，從職責(zé)任務(wù)、體制機(jī)制、工作方式、能力水平、資源保障等各方面開(kāi)展研究，從中制定出合適的題目進(jìn)行研究。

　　當(dāng)然這也是小編為大家提供的課題研究方向，大家在申報(bào)時(shí)，也可結(jié)合工作實(shí)際，自擬題目。需要注意的是課題負(fù)責(zé)人必須在單位擔(dān)任處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，或者是專業(yè)教研人員具有副高級(jí)以上職稱或博士學(xué)位;課題負(fù)責(zé)人也只能申報(bào)一項(xiàng)課題，且不能作為課題組成員同時(shí)參加其他課題的申請(qǐng)。關(guān)于課題申報(bào)，課題選題小編就介紹到這里，如果還有不明白的可以隨時(shí)與該站的老師進(jìn)行聯(lián)系。

　　相關(guān)知識(shí)閱讀：怎么選擇課題

　　怎么選擇課題是很多課題申報(bào)者比較困惑的事情，月期刊的小編介紹：課題從不同角度可以劃分為多種類型，從研究功能來(lái)看，可以分為理論性研究課題，應(yīng)用性研究課題，開(kāi)發(fā)性研究課題，從課題級(jí)別來(lái)看分為國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題，市廳級(jí)課題，在晉升職稱時(shí)大家要結(jié)合自己實(shí)際的情況申報(bào)合適的課題，據(jù)小編的經(jīng)驗(yàn)了解：評(píng)高級(jí)職稱一般用到的也是國(guó)家級(jí)課題。

　　

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